183669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация к защите исследовательского проекта по психологии

Презентация к защите исследовательского проекта по психологии

Выберите документ из архива для просмотра:
Bezrazlichie.240.mp4 8.82 МБ
Thumbs.db 6 КБ
Презентация1.pptx 298.04 КБ

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
«Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе...
Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразли...
Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...»...
Творческая группа по разработке социального проекта
Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?
Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?
Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, живо...
Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?
 Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?
К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контр...
Видеоролик Безразличие
Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль...
Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе
Описание слайда:

«Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе» Гайдук Галина, 10 «б» класс Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку»

2 слайд Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразли
Описание слайда:

Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразличию и жестокости. Проанализировать литературу по теме исследования; Провести опрос подростков; Выявить отношение к видеоролику; Предложить профилактические формы работы. Анализ; Опрос; Математическая обработка.

3 слайд Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...»
Описание слайда:

Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...» «Безразличие - полное равнодушие, незаинтересованность».

4 слайд Творческая группа по разработке социального проекта
Описание слайда:

Творческая группа по разработке социального проекта

5 слайд Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?
Описание слайда:

Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?

6 слайд Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?
Описание слайда:

Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?

7 слайд Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, живо
Описание слайда:

Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, животными или природой?  

8 слайд Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?
Описание слайда:

Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?

9 слайд  Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?
Описание слайда:

Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?

10 слайд К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контр
Описание слайда:

К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контролировать себя в поведении?  

11 слайд Видеоролик Безразличие
Описание слайда:

Видеоролик Безразличие

12 слайд Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль
Описание слайда:

Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль родителей в профилактике агрессивности детей». «Невротическая конфликтность –трудностьродительского воспитания». 2.Контроль поведения детей. 3.Консультирование родителей на базе независимого центра помощи. Знакомые (просто взрослые) 1.Контроль собственного поведения. 2.Отзывчивость к окружающим. 3.Распространение положительного опыта работы в учреждениях, работающих с детьми. Специалисты 1.Публикации в СМИ профилактическогоматериала. 2.Создание сайтов психологами. Подростки 1.Просвещение. Клубы по интересам. 2.Консультирование подростков на базе независимого центра помощи. 3.Агитационная бригада.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми
Описание слайда:

Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми становятся жертвами жестокого обращения или их свидетелями с неокрепшей психикой, а через короткий промежуток времени платят обществу жестокостью за жестокость. В подростковой среде жестокость и безразличие не принимаются, но не всеми ее представителями. Необходимо привлекать внимание подростков к жестокости и безразличию в их среде. В формировании жестокости у детей виновато социальное окружение. Предложенные профилактические формы работы эффективны, так как некоторые из них проверены на опыте, другие выбраны с учетом наблюдений за определенными социальными группами.

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

 В последнее время в обществе продолжает нарастать социальная напряженность. Недоброжелательность, озлобленность, агрессивность все больше распространяются в детской среде. Взаимная нетерпимость, эгоизм и агрессия через средства массовой информации и социальное окружение детей проникают и в школу.

Жестокие отношения между подростками в наше время дело обычное. Наверное, в каждой школе найдется хотя бы один класс, где можно наблюдать это. К сожалению, никто не может точно сказать, откуда у детей возникает такая ненависть друг к другу. Зачастую проявлять жестокость к другим начинают те подростки, у которых проблемы в семье, есть неудачи в школе, им сложно найти друзей в классе.

 

Тема исследовательской работы «Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе» отражает взгляды современной молодёжи на проблемы социума. 

Общая информация

Номер материала: 124631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо,Наталья Анатольевна. Прекрасный материал!

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.