Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к защите исследовательского проекта по психологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация к защите исследовательского проекта по психологии

Выберите документ из архива для просмотра:

8.82 МБ Bezrazlichie.240.mp4
6 КБ Thumbs.db
298.04 КБ Презентация1.pptx

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
«Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе...
Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразли...
Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...»...
Творческая группа по разработке социального проекта
Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?
Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?
Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, живо...
Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?
 Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?
К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контр...
Видеоролик Безразличие
Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль...
Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми...
Спасибо за внимание!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе
Описание слайда:

«Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе» Гайдук Галина, 10 «б» класс Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку»

№ слайда 2 Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразли
Описание слайда:

Цель и задачи и методы исследования Выявление отношения подростков к безразличию и жестокости. Проанализировать литературу по теме исследования; Провести опрос подростков; Выявить отношение к видеоролику; Предложить профилактические формы работы. Анализ; Опрос; Математическая обработка.

№ слайда 3 Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...»
Описание слайда:

Глоссарий «Жестокий (человек) - крайне суровый, безжалостный, беспощадный...» «Безразличие - полное равнодушие, незаинтересованность».

№ слайда 4 Творческая группа по разработке социального проекта
Описание слайда:

Творческая группа по разработке социального проекта

№ слайда 5 Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?
Описание слайда:

Как Вы считаете, раньше или сейчас люди более жестокие?

№ слайда 6 Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?
Описание слайда:

Были ли Вы свидетелем жестокого обращения с людьми, животными или природой?

№ слайда 7 Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, живо
Описание слайда:

Были ли Вы свидетелем безразличия людей к жестокому обращению с людьми, животными или природой?  

№ слайда 8 Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?
Описание слайда:

Кто виноват в жестоком обращении детей друг к другу?

№ слайда 9  Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?
Описание слайда:

Умеете ли Вы контролировать своё поведение в состоянии гнева, злости?

№ слайда 10 К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контр
Описание слайда:

К кому Вы хотели бы обратиться, если вдруг почувствуете, что не можете контролировать себя в поведении?  

№ слайда 11 Видеоролик Безразличие
Описание слайда:

Видеоролик Безразличие

№ слайда 12 Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль
Описание слайда:

Пути выхода из сложившейся ситуации   Родители 1.Просвещение. Лекции: «Роль родителей в профилактике агрессивности детей». «Невротическая конфликтность –трудностьродительского воспитания». 2.Контроль поведения детей. 3.Консультирование родителей на базе независимого центра помощи. Знакомые (просто взрослые) 1.Контроль собственного поведения. 2.Отзывчивость к окружающим. 3.Распространение положительного опыта работы в учреждениях, работающих с детьми. Специалисты 1.Публикации в СМИ профилактическогоматериала. 2.Создание сайтов психологами. Подростки 1.Просвещение. Клубы по интересам. 2.Консультирование подростков на базе независимого центра помощи. 3.Агитационная бригада.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми
Описание слайда:

Выводы Как наиболее слабые и наименее защищенные члены общества, дети первыми становятся жертвами жестокого обращения или их свидетелями с неокрепшей психикой, а через короткий промежуток времени платят обществу жестокостью за жестокость. В подростковой среде жестокость и безразличие не принимаются, но не всеми ее представителями. Необходимо привлекать внимание подростков к жестокости и безразличию в их среде. В формировании жестокости у детей виновато социальное окружение. Предложенные профилактические формы работы эффективны, так как некоторые из них проверены на опыте, другие выбраны с учетом наблюдений за определенными социальными группами.

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

 В последнее время в обществе продолжает нарастать социальная напряженность. Недоброжелательность, озлобленность, агрессивность все больше распространяются в детской среде. Взаимная нетерпимость, эгоизм и агрессия через средства массовой информации и социальное окружение детей проникают и в школу.

Жестокие отношения между подростками в наше время дело обычное. Наверное, в каждой школе найдется хотя бы один класс, где можно наблюдать это. К сожалению, никто не может точно сказать, откуда у детей возникает такая ненависть друг к другу. Зачастую проявлять жестокость к другим начинают те подростки, у которых проблемы в семье, есть неудачи в школе, им сложно найти друзей в классе.

 

Тема исследовательской работы «Кто, если не мы? Когда, если не сейчас?: безразличие и жестокость в обществе» отражает взгляды современной молодёжи на проблемы социума. 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров384
Номер материала 124631
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо,Наталья Анатольевна. Прекрасный материал!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх