Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Целеполагание как основная компетенция"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Целеполагание как основная компетенция"

библиотека
материалов
Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция
Актуальность проекта Если образовательная деятельность лишена цели, она в так...
Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция представление результата...
Цель проекта Разработать методическую систему развития у обучащихся такой клю...
Механизмы реализации проекта
Механизмы реализации проекта: карта учебной темы; модульный подход в построен...
 Курс: «История России» Раздел: «Россия в 1900- 1918гг.»
Карта раздела курса История России 1900-1918 гг. Гражданская война Революции...
Модульный подход в построении содержания учебного курса Раздел «Россия в 1900...
Модульный подход в построении содержания учебного курса Модуль «Гражданская...
Создание ситуации выбора учебной цели Изучить материал учебника Сформировать...
Кредитная система Кредитная система - это система измерения работы , по таким...
Индивидуальная карта - программа образовательной деятельности учащегося, сост...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция
Описание слайда:

Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция

№ слайда 2 Актуальность проекта Если образовательная деятельность лишена цели, она в так
Описание слайда:

Актуальность проекта Если образовательная деятельность лишена цели, она в таком случае обречена быть непродуктивной. «Кто хочет достичь цели, должен знать ее». В связи с этим перед нами возникает проблема: Как научить старшеклассника ставить цели своей образовательной деятельности?

№ слайда 3 Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция представление результата
Описание слайда:

Целеполагание – ключевая деятельностная компетенция представление результата своей образовательной деятельности (цель); представление предметной проекции будущего (программа действий по достижению цели).

№ слайда 4 Цель проекта Разработать методическую систему развития у обучащихся такой клю
Описание слайда:

Цель проекта Разработать методическую систему развития у обучащихся такой ключевой деяетельностной компетенции как целеполагание.

№ слайда 5 Механизмы реализации проекта
Описание слайда:

Механизмы реализации проекта

№ слайда 6 Механизмы реализации проекта: карта учебной темы; модульный подход в построен
Описание слайда:

Механизмы реализации проекта: карта учебной темы; модульный подход в построении содержания учебного курса; создание ситуации выбора учебной цели; кредитная система; индивидуальная карта ученика.

№ слайда 7  Курс: «История России» Раздел: «Россия в 1900- 1918гг.»
Описание слайда:

Курс: «История России» Раздел: «Россия в 1900- 1918гг.»

№ слайда 8 Карта раздела курса История России 1900-1918 гг. Гражданская война Революции
Описание слайда:

Карта раздела курса История России 1900-1918 гг. Гражданская война Революции 1905-1917гг. Первая миро- вая война Российский парла ментаризм Аграрная реформа П.А. Столыпина Россия в начале века Культура «серебряного века» 1905-1907гг. Двоевластие Октябрьский переворот Коалиции Военные действия Международ. отношения Гос. думы Альтернативы общественного развития России Экономика Политика Социальная сфера Белые Красные Интервенция Столыпин Главные мероприятия Развитие науки и просвеще ния

№ слайда 9 Модульный подход в построении содержания учебного курса Раздел «Россия в 1900
Описание слайда:

Модульный подход в построении содержания учебного курса Раздел «Россия в 1900-1918 гг.» Модули: Российский парламентаризм в 1906-1917 годы аграрная реформа П.А.Столыпина первая мировая война революции в России гражданская война

№ слайда 10 Модульный подход в построении содержания учебного курса Модуль «Гражданская
Описание слайда:

Модульный подход в построении содержания учебного курса Модуль «Гражданская война» Блоки: Информационный блок (параграфы уч.,доп. лит.) блок практических диффиринцированных заданий (зад. учебн, пособия, индивид. задания) творческий (темы рефератов, практик, эссе) блок контроля (контр.вопросы,темат. тест, компьюторный тест)

№ слайда 11 Создание ситуации выбора учебной цели Изучить материал учебника Сформировать
Описание слайда:

Создание ситуации выбора учебной цели Изучить материал учебника Сформировать представление о гражданской войне как битве альтернатив возрождения России Уяснить причины гражданской войны и специфику иностранной интервенции Сравнительный анализ программы деникинского движения и тех мероприятий, которые провели большевики Причины побед красных в вооружённом противостоянии с белыми Исследовать события гражданской войны, заполнить таблицу Исследовать проблемы: «белые в гражд.войне.», «красные в гражд.войне», «зелёные в войне» Анализ источников по одной из проблем урока (За что боролись в Гражданской войне, победа в Гражданской войне: непомерность цены ) Творческая работа: «Праведники и мученики Гражданской войны» Эссе на тему: «Уроки Гражданской войны» Проект памятника погибшим в годы гражданской войны

№ слайда 12 Кредитная система Кредитная система - это система измерения работы , по таким
Описание слайда:

Кредитная система Кредитная система - это система измерения работы , по таким показателям как объем работы ученика на уроке и во внеурочное время.

№ слайда 13 Индивидуальная карта - программа образовательной деятельности учащегося, сост
Описание слайда:

Индивидуальная карта - программа образовательной деятельности учащегося, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, и фиксирующей образовательные цели и результаты.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В соответствии с ФГОС в обучении применяется  компетентностный подход к образованию в противовес традиционному образованию, основанному на триаде ЗУН (знания-умения-навыки). Необходимость замены традиционной парадигмы образования связана с целым рядом причин, среди которых основной обычно считают экспоненциальный рост количества информации. Я лично считаю, что это не совсем верно, главной причиной следовало бы считать увеличение скорости изменения окружающего мира и соответственно, необходимости адаптации людей к этому изменению. Рост количества информации является следствием этого процесса адаптации, но при этом сам дает толчок к новому, еще более ускоренному, изменению мира. Но какую бы причину ни считать главной, суть одна – традиционное образование в форме ЗУН практически исчерпало себя.

Разные ученые выделяют в качестве ключевых разные компетенции, выдвигая при этом разные основания для классификации (часто вообще составляя классификацию компетенций вообще без явного выделения основания для классификации). Я предлагаю свою классификацию, основанную на отношении человека к себе, к другим людям и миру в целом.

 

К группе внутренних компетенций я отношу компетенцию целеполагания.

Общая информация

Номер материала: 357316

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"