Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Критическое мышление"

Презентация на тему "Критическое мышление"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Saule Ziadinova “Learning without thought is a labor lost.” Confucius “thinki...
Jian Piaget John Dewey Lev Vygotsky Jerome Bruner
New goals and objectives
Technology development "critical thinking" Stages of the lesson: 1. Evocation...
Evocation 	Realization 	Reflection - Brainstorming Clusters Basket ideas Bio...
"The task of the school today – to produce students who are able to think in...
7 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Saule Ziadinova “Learning without thought is a labor lost.” Confucius “thinki
Описание слайда:

Saule Ziadinova “Learning without thought is a labor lost.” Confucius “thinking about thinking” “how I do it” “find the ways to solve problems” “search for common sense” “judgment system which is used to analyze things and events”

№ слайда 2 Jian Piaget John Dewey Lev Vygotsky Jerome Bruner
Описание слайда:

Jian Piaget John Dewey Lev Vygotsky Jerome Bruner

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 New goals and objectives
Описание слайда:

New goals and objectives

№ слайда 5 Technology development "critical thinking" Stages of the lesson: 1. Evocation
Описание слайда:

Technology development "critical thinking" Stages of the lesson: 1. Evocation 2. Realization of meaning 3. Reflection

№ слайда 6 Evocation 	Realization 	Reflection - Brainstorming Clusters Basket ideas Bio
Описание слайда:

Evocation Realization Reflection - Brainstorming Clusters Basket ideas Bioroman - Conceptual wheel - Tree predictions - Thin and thick questions Intelligent workout Know/Want to know/ Knew - True/ False - I.N.S.E.R.T. - I.D.E.A.L. - Fishbone Zigzag Double diaries - Jigsaw - Reading with stops - Carousel - Logbook – синквейн Right and wrong statements -Giving Reasons Letter to a friend - Cube - 6 hats - Essays

№ слайда 7 "The task of the school today – to produce students who are able to think in
Описание слайда:

"The task of the school today – to produce students who are able to think in a rapidly changing world"

Краткое описание документа:

Презентация для учителей английского языка о модуле "Обучение критическому мышлению". Презентация дает информацию о создателях понятия "критическое мышление". Презентация на английском языке  и представлена на доступном и простом языке. Критическое мышление это такой тип мышления – о любом предмете, содержании или проблеме, в котором думающий улучшает качество его мышления при помощи умелого использования структур и интеллектуальных стандартов, присущих мышлению.     Технология критического мышления предполагает равные партнерские отношения, как в плане общения, так и в плане конструирования знания, рождающегося в процессе обучения. Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть главным источником информации, и,  используя приемы технологии, превращает обучение в совместный и интересный поиск.

 использование технологии критического мышления в преподавании иностранного языка позволяют значительно увеличить время речевой практики на уроке для каждого ученика, добиться усвоения материала всеми участниками группы, решить разнообразные воспитательные и развивающие задачи. Учитель в свою очередь становится организатором самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся, у него появляются возможности для совершенствования процесса обучения, развития коммуникативной компетенции учащихся, целостного развития их личности.

 

 

Общая информация

Номер материала: 340859

Похожие материалы