Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему Проектные технологии на уроках истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация на тему Проектные технологии на уроках истории

библиотека
материалов
Проектные технологии на уроках истории Учитель истории Чистенский УВК «школа-...
Теоретические основы проектного метода Метод проектов - способ достижения дид...
Учебный проект – это форма организации занятий, предусматривающая комплексны...
Плюсы проектной деятельности навыки самообразования и самоконтроля моделирует...
Разнообразие проектов По профилю знаний проекты подразделяются на: Как правил...
Портфолио, буклеты, видеофильмы, мультимедийные презентации и т. д. Разнообра...
Исследовательские проекты Структура: - выбор темы исследования; - выдвижение...
Информационные проекты Направлены на сбор информации об объекте. Структура: ц...
Творческие проекты Не имеют детально проработанной структуры совместной деяте...
Технология работы с портфолио На первом этапе (постановочный урок) учащиеся з...
Правила и принципы успешности проектной деятельности В команде нет лидеров. В...
Основные требования к использованию метода проектов Наличие значимой в исслед...
Этапы работы над проектом Определение проблемы и вытекающих из неё задач иссл...
Имя: __________________________________________________________________ Тема...
Критерии оценки проекта Оценка работы по подготовке проекта; Оценка результат...
Оценка работы по подготовке проекта Обоснованность выбора темы; Подтверждение...
Оценка результата проекта: Актуальность выбора темы, практическая направленно...
Оценка презентации проекта: Качество презентации (доклада): Полнота представл...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектные технологии на уроках истории Учитель истории Чистенский УВК «школа-
Описание слайда:

Проектные технологии на уроках истории Учитель истории Чистенский УВК «школа-гимназия» Литвинова Надежда Валентиновна

№ слайда 2 Теоретические основы проектного метода Метод проектов - способ достижения дид
Описание слайда:

Теоретические основы проектного метода Метод проектов - способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом. 2. Метод проектов предполагает определённую совокупность учебно - познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся и предполагают презентацию этих результатов.

№ слайда 3 Учебный проект – это форма организации занятий, предусматривающая комплексны
Описание слайда:

Учебный проект – это форма организации занятий, предусматривающая комплексный характер деятельности всех его участников по получению образовательной продукции за определенный промежуток времени.

№ слайда 4 Плюсы проектной деятельности навыки самообразования и самоконтроля моделирует
Описание слайда:

Плюсы проектной деятельности навыки самообразования и самоконтроля моделируется реальная технологическая цепочка: задача-результат навыки групповой деятельности индивидуальный подход интерес к познавательной деятельности

№ слайда 5 Разнообразие проектов По профилю знаний проекты подразделяются на: Как правил
Описание слайда:

Разнообразие проектов По профилю знаний проекты подразделяются на: Как правило, выполняются во внеурочное время. Это могут быть небольшие проекты, затрагивающие два-три предмета, а могут быть достаточно объемные, продолжительные, общешкольные, планирующие решить ту или иную достаточно сложную проблему, значимую для всех участников проекта. По одному предмету. При этом выбираются наиболее сложные разделы или темы программы. Разумеется, работа над монопроектами предусматривает подчас применение знаний из других областей для решения той или иной проблемы. Но сама проблема лежит в одной предметной области. монопроекты межпредметные проекты Такая типология развивается в работах В. В. Гузеева, Е. С.Полат, И. Д. Чечель и др.

№ слайда 6 Портфолио, буклеты, видеофильмы, мультимедийные презентации и т. д. Разнообра
Описание слайда:

Портфолио, буклеты, видеофильмы, мультимедийные презентации и т. д. Разнообразие проектов Исследовательский проект Творческий проект Продукционный проект Организационные проекты по характеру результата по форме Информационный проект

№ слайда 7 Исследовательские проекты Структура: - выбор темы исследования; - выдвижение
Описание слайда:

Исследовательские проекты Структура: - выбор темы исследования; - выдвижение гипотез; - поиск и решение возможных вариантов решения; - сбор материала; - обобщение полученных данных; - подготовка проекта (презентация, буклет, публикация); - защита проекта.

№ слайда 8 Информационные проекты Направлены на сбор информации об объекте. Структура: ц
Описание слайда:

Информационные проекты Направлены на сбор информации об объекте. Структура: цель, актуальность – источники информации – обработка информации – презентация. Интегрируются в исследовательские.

№ слайда 9 Творческие проекты Не имеют детально проработанной структуры совместной деяте
Описание слайда:

Творческие проекты Не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности. Чётко определён результат и форма представления. Оформление результатов требует чётко проработанной структуры.

№ слайда 10 Технология работы с портфолио На первом этапе (постановочный урок) учащиеся з
Описание слайда:

Технология работы с портфолио На первом этапе (постановочный урок) учащиеся знакомятся с темой, назначением, продолжительностью работы с портфолио и планируют свою работу над ним. Второй этап заключается в непосредственной работе над портфолио в соответствии с планом, определенным каждым учащимся, и с учетом времени, отведенного на работу. Это период индивидуального поиска, сбора и систематизации материала, который будет включен в соответствующие рубрики. На третьем, заключительном этапе учащиеся осуществляют рефлексию собственной деятельности, работая над самооценкой. Результатом этой работы может стать мини-сочинение, итоговая таблица, рецензия и т.п.

№ слайда 11 Правила и принципы успешности проектной деятельности В команде нет лидеров. В
Описание слайда:

Правила и принципы успешности проектной деятельности В команде нет лидеров. Все члены команды равны Команды не соревнуются Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют проектное задание Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело. Не должно быть так называемых «спящих партнеров» Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие проектное задание

№ слайда 12 Основные требования к использованию метода проектов Наличие значимой в исслед
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы. Практическая, теоретическая, познавательная, воспитательная значимость предполагаемых результатов Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся. Структурирование содержательной части проекта. Использование исследовательских методов.

№ слайда 13 Этапы работы над проектом Определение проблемы и вытекающих из неё задач иссл
Описание слайда:

Этапы работы над проектом Определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования Выдвижение гипотезы их решения Обсуждение методов исследования (статистических, экспериментальных, наблюдения, анкетирования и др.) Сбор, систематизация и анализ полученных данных Обсуждение способов оформления конечных результатов Подведение итогов, оформление результатов, их презентация Выводы, выдвижение новых проблем исследования.

№ слайда 14 Имя: __________________________________________________________________ Тема
Описание слайда:

Имя: __________________________________________________________________ Тема проекта: _________________________________________________________ Основополагающий вопрос: ____________________________________________ Вопросы учебной темы ( проблемные):__________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Этапы работы и виды исследовательской деятельности учащихся: Лист планирование самостоятельной работы ученика по проекту № Название этапа работы Виды деятельности ученика Вид информации Источники информации

№ слайда 15 Критерии оценки проекта Оценка работы по подготовке проекта; Оценка результат
Описание слайда:

Критерии оценки проекта Оценка работы по подготовке проекта; Оценка результата проекта; Оценка презентации проекта.

№ слайда 16 Оценка работы по подготовке проекта Обоснованность выбора темы; Подтверждение
Описание слайда:

Оценка работы по подготовке проекта Обоснованность выбора темы; Подтверждение достоверности выполнения: Экскурсия (фото-, видеоотчёты, письменный анализ полученной информации); Исследования (анализ, таблицы, диаграммы); Теоретические исследования (библиография, цитируемость используемой литературы); Ссылки на Internet – ресурсы; 3. Применение полученной информации для достижения цели проекта.

№ слайда 17 Оценка результата проекта: Актуальность выбора темы, практическая направленно
Описание слайда:

Оценка результата проекта: Актуальность выбора темы, практическая направленность, значимость проекта; Полнота раскрытия темы, самостоятельность, завершённость деятельности по проекту; Элементы творчества, оригинальность, новизна в раскрытии темы; Аргументированность подходов и действий для достижения цели проекта; Качество отчёта: Эстетичность оформления; Соответствие стандартным требованиям; Структурированность информации; Качество иллюстративного материала; Анализ или рецензия.

№ слайда 18 Оценка презентации проекта: Качество презентации (доклада): Полнота представл
Описание слайда:

Оценка презентации проекта: Качество презентации (доклада): Полнота представления работы, методов исследования; Убедительность и убеждённость докладчика; Аргументированность. Объём и глубина знаний по теме, эрудированность; Культура речи, соблюдение плана защиты, умение удерживать внимание аудитории, соблюдение регламента; Ответы на вопросы; Деловые качества докладчика.

Краткое описание документа:

Метод проектов - способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом.

  Метод проектов предполагает определённую совокупность учебно - познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся и предполагают презентацию этих результатов.

Плюсы проектной деятельности

ü  навыки самообразования и самоконтроля

ü  моделируется реальная технологическая цепочка: задача-результат

ü  навыки групповой деятельности

ü  индивидуальный подход

ü  интерес к познавательной деятельности

 

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров345
Номер материала 157016
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх