1556948
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему "Психическое и личностное развитие дошкольника"

Презентация на тему "Психическое и личностное развитие дошкольника"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Психическое и личностное развитие дошкольника Преподаватель психологии ГБПОУ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Психическое и личностное развитие дошкольника Преподаватель психологии ГБПОУ
Описание слайда:

Психическое и личностное развитие дошкольника Преподаватель психологии ГБПОУ БМПК Шарифуллина М.Ф.

2 слайд Закономерности детского развития Неравномерность Цикличность Метаморфозы Соче
Описание слайда:

Закономерности детского развития Неравномерность Цикличность Метаморфозы Сочетание процессов эволюции и инволюции

3 слайд Закономерности детского развития Истинным содержанием психического развития я
Описание слайда:

Закономерности детского развития Истинным содержанием психического развития является борьба внутренних противоречий, то есть борьба между формами психики, отживших, и теми, которые зарождаются. Именно внутренние противоречия являются движущими силами психического развития личности ребенка

4 слайд БИОЛОГИЧЕСКИЕ факторы наследственность человека. наследуются прежде всего два
Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКИЕ факторы наследственность человека. наследуются прежде всего два момента - темперамент и задатки способностей.

5 слайд СОЦИАЛЬНЫЕ факторы Среда Природная среда влияет на психическое развитие опоср
Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЕ факторы Среда Природная среда влияет на психическое развитие опосредованно - через существующие в данной среде виды трудовой деятельности и культуру. Они определяют систему воспитания детей. Социальная среда - общество, традиции, идеология, религия. Вне социальной среды ребенок развиваться не может, не может стать полноценной личностью.  

6 слайд Основные и характеристики стадии психического развития 1) социальная ситуация
Описание слайда:

Основные и характеристики стадии психического развития 1) социальная ситуация развития 2) новообразование 3) ведущая деятельность  4) дифференциация  5) интеграция  6) кумулятивность 7) пластичность 8) подражание

7 слайд Динамика деятельности дошкольника 7. Дидактическая игра →познавательное заня
Описание слайда:

Динамика деятельности дошкольника 7. Дидактическая игра →познавательное занятие 6. ИЗО, лепка, конструирование 5. Восприятие сказки 4. Сюжетно-ролевая игра 3. Предметная деятельность: отражение внешних свойств предметов→игра-конструирование →ролевая игра 2. Манипулятивная игра 1. Эмоциональное общение

8 слайд Требования к уровню развития дошкольника и критерии оценки достижений
Описание слайда:

Требования к уровню развития дошкольника и критерии оценки достижений

9 слайд Объект	Критерии Способный управлять своим поведением и планировать свои дейст
Описание слайда:

Объект Критерии Способный управлять своим поведением и планировать свои действия Ребенок на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые формы и правила поведения. Поведение ребенка преимущественно определяется не сиюминутными желаниями и потребностями, а потребностями со стороны взрослых и первичными ценностными представлениями о том «что такое хорошо и что такое плохо». Ребенок способен планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели. Соблюдает правила поведения на улице (дорожные правила), в общественных местах (транспорте, в магазине, театре и др.).

10 слайд Объект	Критерии Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (пробле
Описание слайда:

Объект Критерии Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту Ребенок может применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения основных задач (проблем), поставленных как взрослым, так и им самим; в зависимости от ситуации может преобразовывать способы решения задач (проблем). Ребенок способен предложить собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и др.

11 слайд Объект	Критерии Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, госу
Описание слайда:

Объект Критерии Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе Ребенок имеет представление о себе, собственной принадлежности и принадлежности других людей к определенному полу; о составе семьи, родственных отношениях и взаимосвязях, распределении семейных обязанностей, семейных традициях; об обществе, его культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему; о мире.

12 слайд Объект	Критерии Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности
Описание слайда:

Объект Критерии Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности Ребенок владеет умениями работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции.

13 слайд Объект	Критерии Овладевший необходимыми умениями и навыками	У ребенка сформир
Описание слайда:

Объект Критерии Овладевший необходимыми умениями и навыками У ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности

14 слайд Объект	Критерии Физически развитый	Ребенок, овладевший основными культурно-ги
Описание слайда:

Объект Критерии Физически развитый Ребенок, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками. У ребенка сформированы основные физические качества и потребности в двигательной активности. Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила ЗОЖ.

15 слайд Объект	Критерии Любознательный, активный	Интересуется новым, неизвестным в ок
Описание слайда:

Объект Критерии Любознательный, активный Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире (в мире предметов и вещей, мире отношений и своем внутреннем мире). Задает вопросы взрослому, любит экспериментировать. Способен самостоятельно действовать (в повседневной жизни, в различных видах детской деятельности). В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому. Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе.

16 слайд Объект	Критерии Эмоционально- отзывчивый	Дошкольник откликается на эмоции бли
Описание слайда:

Объект Критерии Эмоционально- отзывчивый Дошкольник откликается на эмоции близких людей и друзей. Сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов. Эмоционально реагирует на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, мир природы.

17 слайд Объект	Критерии Овладевший средствами общения и способами взаимодей-ствия со
Описание слайда:

Объект Критерии Овладевший средствами общения и способами взаимодей-ствия со взрослыми и сверстниками Ребенок адекватно использует вербальные невербальные средства общения, владеет диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми (договаривается, обменивается предметами, распределяет действия при сотрудничестве). Способен изменять стиль общения со взрослым или сверстником, в зависимости от ситуации

18 слайд Психическое развитие новорожденность отделение сна от бодрствования, постепен
Описание слайда:

Психическое развитие новорожденность отделение сна от бодрствования, постепенное превращение бодрствования в особый период активности; - выделение первого объекта в окр. действительности )мама); - появление первой ответной реакции на воздействия взрослого (улыбка); - зарождение первой формы поведения _ комплекс оживления; - развитие органов чувств –зрительное и слуховое сосредоточение.

19 слайд Психическое развитие младенчество: - эмоциональное общение со взрослым и мани
Описание слайда:

Психическое развитие младенчество: - эмоциональное общение со взрослым и манипулятивная деятельность с предметами; - появляются первые социальные эмоции, направленные на взрослого, формируется потребность в общении - возникает представление о предмете как о постоянном, существующем в пространстве и имеющем постоянные свойства; - развитие памяти расширяет границы опыта ребенка и начинает его формировать; появляются зачатки мышления как установления первых причинно-следственных связей, возникают предпосылки развития речи (автономность речи), устанавливаются первые связи слова с предметом.

20 слайд Психическое развитие ранний возраст - складывается предметная деятельность, р
Описание слайда:

Психическое развитие ранний возраст - складывается предметная деятельность, развивается общение со взрослыми и со сверстниками, возникают предпосылки игровой и продуктивной деятельности; - формируется предметное восприятие как центральная познавательная функция; - осваиваются наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, возникает воображение и знаково-символическая функция сознания, - активная речь.

21 слайд Психическое развитие дошкольный возраст - возникновение новой внутренней пози
Описание слайда:

Психическое развитие дошкольный возраст - возникновение новой внутренней позиции, новый уровень осознания своего места в системе общественных отношений; - освоение широким кругом деятельности – игровой, трудовой, продуктивной, бытовой, общением. -овладение моделированием как центральной умственной способностью; - формирование произвольного поведения; - освоение средств и способов познавательной деятельности

22 слайд Развитие личностной сферы В первый год жизни возникают предпосылки развития л
Описание слайда:

Развитие личностной сферы В первый год жизни возникают предпосылки развития личности «предличностные образования» - активность, положительное самоощущение, исследование окружающей действительности; складывается ощущение своей важности для другого.

23 слайд Развитие личностной сферы ранний возраст отделяет действие от предмета и себя
Описание слайда:

Развитие личностной сферы ранний возраст отделяет действие от предмета и себя от своих действий; развивается самостоятельность, и появляется целеполагание; зарождение самосознания («Я сам!», возникает гордость за свои достижения (этому предшествует разрешение кризиса 3-х лет; развитие нравственных мотивов

24 слайд Развитие личностной сферы дошкольный возраст осознание себя во времени; склад
Описание слайда:

Развитие личностной сферы дошкольный возраст осознание себя во времени; складывается самооценка и самокритичность; усвоение первых этических инстанций; возникновение произвольности поведения и соподчинения мотивов; овладевает целеполаганием, планированием, контролем.

25 слайд  спасибо за внимание
Описание слайда:

спасибо за внимание

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В ходе развития происходит превращение ребенка как биологического индивида в человека как личность — члена человеческого общества.

 Развитие человека — это не просто количественное изменение унаследованных и заложенных от рождения признаков. Развитие — это прежде всего качественные изменения в организме и психике, происходящие под воздействием окружающей действительности. При воздействии внешних влияний на внутренние процессы постоянно возникают противоречия: например, между новыми потребностями и возможностями ребенка. Наличие противоречий является главной движущей силой развития человека.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.