Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Психическое и личностное развитие дошкольника
Преподаватель психологии
ГБПОУ БМПК
Шарифуллина М.Ф.
2 слайд
Закономерности детского развития
Неравномерность
Цикличность
Метаморфозы
Сочетание процессов эволюции и инволюции
3 слайд
Закономерности детского развития
Истинным содержанием психического развития является борьба внутренних противоречий, то есть борьба между формами психики, отживших, и теми, которые зарождаются. Именно внутренние противоречия являются движущими силами психического развития личности ребенка
4 слайд
БИОЛОГИЧЕСКИЕ факторы
наследственность человека.
наследуются прежде всего два момента - темперамент и задатки способностей.
5 слайд
СОЦИАЛЬНЫЕ факторы
Среда
Природная среда влияет на психическое развитие опосредованно - через существующие в данной среде виды трудовой деятельности и культуру. Они определяют систему воспитания детей.
Социальная среда - общество, традиции, идеология, религия.
Вне социальной среды ребенок развиваться не может, не может стать полноценной личностью.
6 слайд
Основные и характеристики стадии психического развития
1) социальная ситуация развития
2) новообразование
3) ведущая деятельность
4) дифференциация
5) интеграция
6) кумулятивность
7) пластичность
8) подражание
7 слайд
Динамика деятельности дошкольника
7. Дидактическая игра →познавательное занятие
6. ИЗО, лепка, конструирование
5. Восприятие сказки
4. Сюжетно-ролевая игра
3. Предметная деятельность: отражение внешних свойств предметов→игра-конструирование →ролевая игра
2. Манипулятивная игра
1. Эмоциональное общение
8 слайд
Требования к уровню развития дошкольника и критерии оценки достижений
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Психическое развитие новорожденность
отделение сна от бодрствования, постепенное превращение бодрствования в особый период активности;
- выделение первого объекта в окр. действительности )мама);
- появление первой ответной реакции на воздействия взрослого (улыбка);
- зарождение первой формы поведения _ комплекс оживления;
- развитие органов чувств –зрительное и слуховое сосредоточение.
19 слайд
Психическое развитие
младенчество:
- эмоциональное общение со взрослым и манипулятивная деятельность с предметами;
- появляются первые социальные эмоции, направленные на взрослого, формируется потребность в общении
- возникает представление о предмете как о постоянном, существующем в пространстве и имеющем постоянные свойства;
- развитие памяти расширяет границы опыта ребенка и начинает его формировать;
появляются зачатки мышления как установления первых причинно-следственных связей, возникают предпосылки развития речи (автономность речи), устанавливаются первые связи слова с предметом.
20 слайд
Психическое развитие
ранний возраст
- складывается предметная деятельность, развивается общение со взрослыми и со сверстниками, возникают предпосылки игровой и продуктивной деятельности;
- формируется предметное восприятие как центральная познавательная функция;
- осваиваются наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, возникает воображение и знаково-символическая функция сознания,
- активная речь.
21 слайд
Психическое развитие
дошкольный возраст
- возникновение новой внутренней позиции, новый уровень осознания своего места в системе общественных отношений;
- освоение широким кругом деятельности – игровой, трудовой, продуктивной, бытовой, общением.
-овладение моделированием как центральной умственной способностью;
- формирование произвольного поведения;
- освоение средств и способов познавательной деятельности
22 слайд
Развитие личностной сферы
В первый год жизни возникают предпосылки развития личности «предличностные образования» - активность, положительное самоощущение, исследование окружающей действительности;
складывается ощущение своей важности для другого.
23 слайд
Развитие личностной сферы
ранний возраст
отделяет действие от предмета и себя от своих действий;
развивается самостоятельность, и появляется целеполагание;
зарождение самосознания («Я сам!», возникает гордость за свои достижения (этому предшествует разрешение кризиса 3-х лет; развитие нравственных мотивов
24 слайд
Развитие личностной сферы
дошкольный возраст
осознание себя во времени;
складывается самооценка и самокритичность;
усвоение первых этических инстанций;
возникновение произвольности поведения и соподчинения мотивов;
овладевает целеполаганием, планированием, контролем.
25 слайд
спасибо
за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В ходе развития происходит превращение ребенка как биологического индивида в человека как личность — члена человеческого общества.
Развитие человека — это не просто количественное изменение унаследованных и заложенных от рождения признаков. Развитие — это прежде всего качественные изменения в организме и психике, происходящие под воздействием окружающей действительности. При воздействии внешних влияний на внутренние процессы постоянно возникают противоречия: например, между новыми потребностями и возможностями ребенка. Наличие противоречий является главной движущей силой развития человека.
6 665 136 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шарифуллина Мавлида Фаритовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.