Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развитие глобального мышления в процессе преподавания физики
Учитель физики Кандымова З.Ш.
2 слайд
Цель:
Формирование осознанного отношения к проблемам современного мира, подведение к осознанию места и роли каждого в их решении, выработка позиции при выборе решений, развитие умения предвидеть последствия своих действий и поступков.
3 слайд
Основные идеи:
1. Мир – целостная система.
2. Гармония индивида С Вселенной и человечеством.
3. Идея целостно-смыслового равенства людей как членов единого человеческого сообщества.
4. Мыслить глобально – действовать локально.
5. Идеи единства и многообразия в природе и обществе.
4 слайд
Девиз:
Окружающий мир
Учитель Ученик
Школа
5 слайд
Глобальные проблемы человечества:
- демографический взрыв;
-продовольственный кризис;
-истощение ресурсов;
-разрушение природной среды;
- злоупотребление ядерной энергией;
- антропологический кризис, связанный с проблемами утраты человеческой духовности, безработицей, наркоманией, потерей смысла жизни.
6 слайд
Применение на уроках физики.
Механика:
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения полной механической энергии.
Рациональное использование гидроресурсов. Глобальные проблемы использования энергии рек (потеря плодородных земель, заболачивание местности, изменение климата, международные конфликты использования гидроресурсов). Экологические требования к ГЭС. Достоинства и недостатки ветроэнергетики, перспективы использования ветроустановок.
7 слайд
Молекулярная физика и термодинамика:
Поверхностное натяжение. Смачивание и несмачивание.
Загрязнение Мирового океана нефтепродуктами и продуктами бытовой химии.
Тепловые двигатели. ДВС.
Загрязнение окружающей среды выбросами в атмосферу и сточными водами. Совершенствование тепловых двигателей с целью охраны природы. Сравнение эффективности и экологической безвредности различных видов топлива. Биотопливо: аргументы «за» и «против».
8 слайд
Электродинамика:
Гальванические элементы и аккумуляторы.
Проблема утилизации.
Электродвигатель.
Перспективы развития электротранспорта. Преимущества электродвигателя.
9 слайд
Атомная и ядерная физика:
Изотопы .
Применение изотопов в сельском хозяйстве и медицине: за и против. Проблемы йододефецита.
Ядерная энергетика.
Катастрофы на АЭС – экологические и экономические проблемы. Проблема захоронения радиоактивных отходов. Глобальный конфликт в Иране.
10 слайд
Задачи на развитие
глобального мышления:
1. В море произошла авария супертанкера, в резервуарах которого находилось 200 тыс. тонн нефти. В результате аварии образовалась нефтяная пленка средней толщиной 0,5 мм. Определите площадь загрязнения и возможные последствия.
2. Сколько кубометров газа выделяет в городе, загрязняя среду, автомобиль-такси, расходуя за день 20кг бензина? Плотность газа при температуре С равна 0,002 кг/.
11 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
¨Формирование осознанного отношения к проблемам современного мира, подведение к осознанию места и роли каждого в их решении, выработка позиции при выборе решений, развитие умения предвидеть последствия своих действий и поступков.¨ 1. Мир – целостная система. ¨ 2. Гармония индивида С Вселенной и человечеством. ¨ 3. Идея целостно-смыслового равенства людей как членов единого человеческого сообщества. ¨ 4. Мыслить глобально – действовать локально. ¨ 5. Идеи единства и многообразия в природе и обществе.
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кандымова Зарема Шевкиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.