Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология педагогического общения с родителями.
Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей
Подготовила: педагог
дополнительного образования
Ольхова Алла Викторовна
2 слайд
В статье 18 Закона РФ
«Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».
3 слайд
Выделяют два вида общения педагога с родителями:
групповое (фронтальное) общение –
подразумевает специально организованные мероприятия, направленные на решение ряда информационных, познавательных и коммуникативных задач;
дифференцированное педагогическое общение —
подразумевает как специально организованное, так и спонтанное общение педагога с одним или подгруппой родителей.
4 слайд
Чтобы наладить сотрудничество с семьей педагогу необходимо:
.
-обладать культурой общения;
-соблюдать уважительное отношение к личности собеседника;
-отказаться от форм конфликтной субкультуры;
-проявлять интерес к мнению собеседника жестами, репликами, мимикой, поощрению его к высказываниям.
5 слайд
Основные причины трудностей при взаимодействии с семьей :
повышенная требовательность к родителям, внушение им отрицательного образа ребенка, неуверенность в своей правоте,
неумение воспитателей принять точку зрения родителей,
критичность по отношению к ним,
неумение и нежелание найти индивидуальный подход к семье в целом и каждому её члену.
![Педагогу важно научиться общаться с родителями так, чтобы избегать позиции "о...](https://documents.infourok.ru/b63ddd16-bacb-4ebb-b73d-aeac1d7deaac/0/slide_06.jpg "Педагогу важно научиться общаться с родителями так, чтобы избегать позиции "о...")
6 слайд
Педагогу важно научиться общаться с родителями так, чтобы избегать позиции "обвинителя", негативной оценки ребёнка
Эффективно помогает в этом техника "Я-сообщения", разработанная американским психологом
Томасом Гордоном
7 слайд
«Я- сообщение» состоит из четырех частей
Первая часть — объективное, беспристрастное описание ситуации или поведения человека, которое вызывает у вас негативные чувства (напряжение, раздражение, недовольство).
Чаще всего такое описание начинается со слова "когда": "Когда я вижу, что..."; "Когда я слышу..."; "Когда я сталкиваюсь с тем, что...".
В этой части "Я-сообщения" нужно лишь констатировать факт, избежав при этом как неясности, так и обвинительного тона и морализаторства. Следует говорить о поведении человека (ребенка или родителя), но не давать оценку его личности.
8 слайд
Во второй части необходимо сказать о тех чувствах, которые вы испытываете по поводу поведения человека ("Я чувствую раздражение, беспомощность, боль, огорчение" и так далее).
В третьей части "Я - сообщения" надо чётко и ясно показать, какое негативное воздействие оказывает это поведение.
Четвёртая часть содержит просьбу или сообщение о том, как именно ваш партнер по общению может изменить своё поведение.
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа с родителями – одно из самых сложных, но интересных направлений в психолого-педагогической деятельности. Согласитесь, эта область взаимодействия держит нас в тонусе, не даёт расслабиться, побуждает к совершенствованию своих личностных качеств и профессионализма. Опыт работы, личные наблюдения позволили мне убедиться в том, как часто, педагоги бывают беспомощны, незащищены, неумелы в общении с родителями. Иногда неадекватное поведение педагогов, особенно в критической ситуации, провоцирует на откровенную неприязнь со стороны родителей.
Хотя, безусловно, каждый педагог знает, как важно найти подход к родителям, настроить их на совместную деятельность, в целях оказания помощи и поддержки своим детям, так как от этого зависит успех образования в целом.
Работа с семьей – это кропотливый труд. Нужно учитывать современный подход в работе с семьей. Главная тенденция – обучать родителей самостоятельному решению жизненных задач. И это требует от педагогов определенных усилий.
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ольхова Алла Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.