Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Класс Насекомые.
2 слайд
КЛАСС НАСЕКОМЫЕ
бабочки
стрекозы
1.Двусторонне – симметричные животные с сегментированным телом.
2.Имеют членистые конечности.
3.Тело покрыто хитином.
3 слайд
ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ
Тело насекомых разделено на голову, грудь, брюшко. На голове у насекомых имеются пара сложных глаз, одна пара усиков; на груди – три пары ног и у (большинства) – крылья. Тело покрыто хитиновым покровом.
Глаза
4 слайд
А – нитевидный; б – гребенчатый; в – булавовидный; г – коленчатый; д – пластинчатый
УСИКИ НАСЕКОМЫХ
5 слайд
НОГИ ЖУКОВ
А – бегательная; б – плавательная;
в – прыгательная; г – копательная.
6 слайд
Разнообразие ротовых аппаратов
Грызущий Грызуще-сосущий Лижущий Сосущий
7 слайд
РОТОВОЙ АППАРАТ
Грызущего типа; есть хищные и растительноядные
Сосущего типа (хоботок); питаются нектаром растений; личинки (гусеницы) имеют грызущий ротовой аппарат
Колюще – сосущего типа; питаются
кровью человека и животных
8 слайд
Типы развития насекомых
Развитие прямое ( без метаморфоза)
Развитие непрямое (с метаморфозом)
9 слайд
- Грызущий ротовой аппарат
- Передние крылья с продолговатым жилкованием
- Задние крылья веерообразные
- Развитие без превращения.
Саранча
Медведка
Более 20 тыс. видов
10 слайд
Сверчок
11 слайд
Сверчки
12 слайд
Кузнечик
13 слайд
На конце тела – выросты, за что их называют «двухвостки».
Ротовой аппарат грызущий, всеядны.
Развитие с неполным превращением.
Самка зимует вместе с яйцами, охраняя их.
Более 1700 видов
Отряд Уховёртки
(Кожистокрылые)
14 слайд
15 слайд
- Ротовой аппарат грызущего типа
- Две пары крыльев с сетчатым строением
-Хищники
- Развитие с неполным превращением.
Более 3000 видов
16 слайд
17 слайд
Последовательные стадии вылупления стрекозы
18 слайд
19 слайд
- Колюще-сосущий ротовой аппарат
- Две пары крыльев ( перепончатые нижние и полужёсткие верхние).
- Развитие без превращения
Клопы
Клопы
35 000 видов.
20 слайд
-Первая пара крыльев - хитиновые надкрылья.
- Вторая пара – перепончатые крылья.
- Грызущий ротовой аппарат.
- Ножки различного типа – бегательного, плавательного, прыгательного, копательного.
- Развитие с полным превращением ( яйцо, личинка, куколка, имаго).
350 000 видов.
21 слайд
Жук-носорог
Майский жук
22 слайд
Божья коровка
Жужелица
23 слайд
Долгоносик
Божья коровка
24 слайд
- Две пары чешуйчатых крыльев.
- Сосущий ротовой аппарат, свёрнутый спиралью (У гусениц ротовой аппарат грызущий)
- Развитие с превращением.
140 000 видов.
25 слайд
Бабочки
26 слайд
27 слайд
-Две пары прозрачных перепончатых крыльев.
- Грызущий или лижущий ротовой аппарат.
- Развитие с превращением.
Муравей
Муравейник
Оса
Пчела
300 000 видов
28 слайд
Осы - блестянки
29 слайд
Шмели
30 слайд
-Одна пара перепончатых крыльев.
- Передняя пара крыльев хорошо развита, задняя очень мала (жужжальца), или отсутствует. Есть и бескрылые.
-Ротовой аппарат лижущий или колюще-сосущий.
-Развитие с полным превращением.
100 000 видов.
31 слайд
Комары
32 слайд
Мухи
33 слайд
Слепни
34 слайд
Общая характеристика животных класса Насекомых
сегментация тела
ротовые органы
конечности
наличие линьки
отделы тела
симметрия
способы передвижения
развитие органов чувств
раздельнополость
развитие
кровеносная система
наличие сердца
количество крыльев
нервная система
органы дыхания
органы выделения
есть
различны по строению
членистые
есть
голова, грудь, брюшко
двусторонняя
различны, многие летают
хорошо развиты
самка, самец
с полным и неполным превращением
незамкнутая
есть, трубка
одна или две пары, есть бескрылые
окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки, «головной мозг»
дыхальца, трахеи
мальпигиевы сосуды
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока: Изучить особенности строения и жизнедеятельности насекомых.
Задачи урока:
Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник, компьютер, проектор, презентационный материал, коллекции насекомых, рабочая тетрадь.
Методы урока: словесно-иллюстративный, наглядный, частично-поисковый.
Формы урока: рассказ с элементами беседы, индивидуальные ответы учащихся, демонстрация, групповая работа учащихся, самостоятельная индивидуальная работа с заданиями.
Основное содержание урока:
Ожидаемый результат: На данном уроке у учащихся формируются знания о классе Насекомые; актуализируются такие качества как бережное отношение к природе, живым существам; закрепляются такие умения и навыки как память, мыслительные операции и волевое удержание внимания, способность к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности, коммуникативные навыки и ответственность за знание
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байбикова Анастасия Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Мини-курс
4 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.