Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике "Архимедова сила"

Презентация по физике "Архимедова сила"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика
Архимедова сила
Цели урока: · подготовить учащихся, усвоивших знания об архимедовой силе; · п...
Актуализация знаний 1. Формула давления твёрдого тела. 2.Обозначение плотност...
Проверь себя 1. Формула давления твёрдого тела. (Р=F/S) 2.Обозначение плотнос...
Сегодня мы с вами отправимся в Древнюю Грецию в 3 век до нашей эры. Именно в...
Эта сила называется, архимедовой. Впервые выталкивающую силу рассчитал Архим...
Тема: АРХИМЕДОВА СИЛА. .
Исследовательская работа. Задание первой группе Оборудование: сосуд с водой,...
А теперь давайте решим задачу, которую поставил перед Архимедом царь Гиерон....
На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направл...
1. Какую физическую величину определяют по формуле Fa =pжgVт А). Архимедову с...
Проверьте свои знания и поставьте сами себе оценку.  	№1	№2	№3	№4	№5 1 вариан...
Итог урока Что вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились ? Домашнее задан...
Своей работой на уроке доволен, чувствовал себя комфортно, настроение после у...
Ребята! Урока время истекло И вам я очень благодарна За то, что встретили теп...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Архимедова сила
Описание слайда:

Архимедова сила

№ слайда 2 Цели урока: · подготовить учащихся, усвоивших знания об архимедовой силе; · п
Описание слайда:

Цели урока: · подготовить учащихся, усвоивших знания об архимедовой силе; · получить учащихся, умеющих решать задачи на расчет выталкивающей силы. 

№ слайда 3 Актуализация знаний 1. Формула давления твёрдого тела. 2.Обозначение плотност
Описание слайда:

Актуализация знаний 1. Формула давления твёрдого тела. 2.Обозначение плотности вещества. 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина? 5. Изменяется ли давление в жидкости при погружении?

№ слайда 4 Проверь себя 1. Формула давления твёрдого тела. (Р=F/S) 2.Обозначение плотнос
Описание слайда:

Проверь себя 1. Формула давления твёрдого тела. (Р=F/S) 2.Обозначение плотности вещества. (ρ) 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. (Р=ρ·g·h) 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина?(больше) 5. Изменяется ли давление в жидкости при погружении? (изменяется)

№ слайда 5 Сегодня мы с вами отправимся в Древнюю Грецию в 3 век до нашей эры. Именно в
Описание слайда:

Сегодня мы с вами отправимся в Древнюю Грецию в 3 век до нашей эры. Именно в это время в Сиракузах, на острове Сицилия проживал величайший математик и физик древности - Архимед. Он прославился многочисленными научными трудами, главным образом в области геометрии и механики. В это время Сиракузами правил царь Гиерон. Он поручил Архимеду проверить честность мастера, изготовившего золотую корону. Хотя корона весила столько, сколько было отпущено на нее золота, царь заподозрил, что она изготовлена из сплава золота с другими, более дешевыми металлами. Архимеду было поручено узнать, не ломая короны, есть ли в ней примесь. И сегодня мы с вами должны решить эту задачу, последовательно воспроизвести рассуждения Архимеда. Начинаем рассуждать! Мы обязаны Архимеду фундаментом учения о равновесии жидкостей. Ж. Лагранж

№ слайда 6 Эта сила называется, архимедовой. Впервые выталкивающую силу рассчитал Архим
Описание слайда:

Эта сила называется, архимедовой. Впервые выталкивающую силу рассчитал Архимед, поэтому ее так и называют. Именно с помощью данной силы Архимед решил задачу царя, а мы с вами попытаемся воспроизвести данное решение. На любое тело, погруженное в жидкость, действует сила, выталкивающая тело из жидкости.

№ слайда 7 Тема: АРХИМЕДОВА СИЛА. .
Описание слайда:

Тема: АРХИМЕДОВА СИЛА. .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Исследовательская работа. Задание первой группе Оборудование: сосуд с водой,
Описание слайда:

Исследовательская работа. Задание первой группе Оборудование: сосуд с водой, динамометр, алюминиевый и медный цилиндры одинакового объема, нить. 1.Определите архимедовы силы, действующие на первое и второе тела. 2.Сравните плотность тел и архимедовы силы, действующие на тела. 3.Сделайте вывод о зависимости (независимости) архимедовой силы от плотности тела. Задание второй группе Оборудование: сосуд с водой, тела разного объема, динамометр, нить. 1.Определите архимедову силу, действующую на каждое из тел. 2.Сравните эти силы. 3.Сделайте вывод о зависимости (независимости) архимедовой силы от объема тела. Вывод: Архимедова сила не зависит от плотности вещества из которого изготовлено тело. Вывод: Архимедова сила зависит от объема тела, чем больше объем тела погруженного в жидкость, тем больше архимедова сила.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 А теперь давайте решим задачу, которую поставил перед Архимедом царь Гиерон.
Описание слайда:

А теперь давайте решим задачу, которую поставил перед Архимедом царь Гиерон. 1. Сначала Архимед вычислил выталкивающую силу. Fа = Рв – Рж 2. Затем Архимед определил объем короны. 3. Зная объем короны, он смог определить плотность короны, а по плотности ответить на вопрос царя: нет ли примесей дешевых металлов в золотой короне? Мы с вами решили задачу Архимеда. Легенда говорит, что плотность вещества короны оказалась меньше плотности чистого золота. Тем самым мастер был изобличен в обмане, а наука обогатилась замечательным открытием. Историки рассказывают, что задача о золотой короне побудила Архимеда заняться вопросом о плавании тел. Результатом этого было появление замечательного сочинения «О плавающих телах», которое дошло до нас.

№ слайда 12 На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направл
Описание слайда:

На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости. Закон Архимеда справедлив и для газов.

№ слайда 13 1. Какую физическую величину определяют по формуле Fa =pжgVт А). Архимедову с
Описание слайда:

1. Какую физическую величину определяют по формуле Fa =pжgVт А). Архимедову силу. Б). Силу тяжести. В). Силу упругости 2.Какая из приведенных ниже величин не нужна для расчета выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость? А) объем тела. Б) плотность жидкости. В) плотность тела 3. Когда тело , целиком погруженное в жидкость , всплывает? А) Fа = Fт. Б) Fа < Fт. В) Fа > Fт. 4.Железный брусок в воде тонет, а деревянный такого же объема плавает. На какой из них действует большая выталкивающая сила: А) На деревянный брусок. Б) на железный брусок В) одинаково 5. В какой последовательности расположатся в одном сосуде три не смешивающиеся между собой жидкости : керосин, вода , ртуть. Вверху расположится … А) ртуть. Б) вода. В) керосин. Тест

№ слайда 14 Проверьте свои знания и поставьте сами себе оценку.  	№1	№2	№3	№4	№5 1 вариан
Описание слайда:

Проверьте свои знания и поставьте сами себе оценку.   №1 №2 №3 №4 №5 1 вариант А В В А В

№ слайда 15 Итог урока Что вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились ? Домашнее задан
Описание слайда:

Итог урока Что вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились ? Домашнее задание: Домашнее задание: § 49, УПР.24 (4)

№ слайда 16 Своей работой на уроке доволен, чувствовал себя комфортно, настроение после у
Описание слайда:

Своей работой на уроке доволен, чувствовал себя комфортно, настроение после урока хорошее Своей работой на уроке недоволен, чувствовал себя не совсем комфортно, настроение после урока плохое Состояние на уроке безразличное, урок никак не изменил моего эмоционального состояния и настроения Нарисуй настроение:

№ слайда 17 Ребята! Урока время истекло И вам я очень благодарна За то, что встретили теп
Описание слайда:

Ребята! Урока время истекло И вам я очень благодарна За то, что встретили тепло И поработали ударно.

№ слайда 18
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Урок физики в 7-м классе на тему "Архимедова сила"

 

Цели урока:

Обучающая: Сформировать знания учащихся об архимедовой силе, умение выводить формулу, выражающую зависимость выталкивающей силы от плотности жидкости (газа) и объема тела.

Развивающая: Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами; показать роль физического эксперимента в физике.

Воспитывающая: Продолжить формирование познавательного интереса к предмету «Физика»; познакомить учащихся с практическими применениями закона в технике и для повышения интереса к изучаемому материалу осветить роль Архимеда в физике.

Дидактический тип урока: изучение нового материала

 

Форма урока: урок- беседа с элементами поиска.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров305
Номер материала 429188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх