Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Словосочетание" (5 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Словосочетание" (5 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: учитель русского языка МБОУ г.Керчи РК СШ№1 им.В.Дубинина Чаплыгина Га...
Цели урока: ознакомить обучающихся с понятием словосочетание и его строением...
 «Язык не истощим в соединении слов его» А.С. Пушкин
Словосочетание - это два слова т более, связанные по смыслу и грамматически Н...
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО ГЛАГОЛ
 Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.
 X Посадить в теплице X Чувствительное сердце Х Поражать всегда
Практическая работа Задание : подбери словосочетание согласно схеме Славяне...
Параграф 58, упражнение 447 В- составь 5 именных и 5 глагольных словосочетани...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: учитель русского языка МБОУ г.Керчи РК СШ№1 им.В.Дубинина Чаплыгина Га
Описание слайда:

Автор: учитель русского языка МБОУ г.Керчи РК СШ№1 им.В.Дубинина Чаплыгина Галина Викторовна 2015 г.

№ слайда 2 Цели урока: ознакомить обучающихся с понятием словосочетание и его строением
Описание слайда:

Цели урока: ознакомить обучающихся с понятием словосочетание и его строением; видами словосочетаний; развивать навыки синтаксического разбора словосочетаний (определять главное и зависимое слово, уметь правильно ставить вопрос); формировать орфографическую культуру

№ слайда 3  «Язык не истощим в соединении слов его» А.С. Пушкин
Описание слайда:

«Язык не истощим в соединении слов его» А.С. Пушкин

№ слайда 4 Словосочетание - это два слова т более, связанные по смыслу и грамматически Н
Описание слайда:

Словосочетание - это два слова т более, связанные по смыслу и грамматически Например: нельзя связать слова без смысла между собой: рисовать партой; есть батарею Одно слово в словосочетании всегда главное, остальные – зависимые. Смысловая связь в словосочетании устанавливается по вопросам Образец разбора: какой? Х Кухонный стол прил. сущ.

№ слайда 5 ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО ГЛАГОЛ
Описание слайда:

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ГЛАВНОЕ СЛОВО ГЛАГОЛ

№ слайда 6  Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.
Описание слайда:

Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.

№ слайда 7  X Посадить в теплице X Чувствительное сердце Х Поражать всегда
Описание слайда:

X Посадить в теплице X Чувствительное сердце Х Поражать всегда

№ слайда 8 Практическая работа Задание : подбери словосочетание согласно схеме Славяне
Описание слайда:

Практическая работа Задание : подбери словосочетание согласно схеме Славяне создали свою («прил.+сущ.») о ландыше. Водяная царевна Волхова («гл.+сущ.»). На свою беду она («гл.+сущ.»).Садко к прекрасной Любаве. Вышла Волхова на берег послушать («сущ.+сущ.»), но не нашла его на берегу. («Нар.+гл.») Волхова, («сущ.+гл.») среди трав, превратившись в («прил.+сущ.») с изумительным ароматом. Справка: полюбила Садко, удивительная легенда, узнала о любви, горько заплакала, песни Садко, слезы упали, чудесные цветы.

№ слайда 9 Параграф 58, упражнение 447 В- составь 5 именных и 5 глагольных словосочетани
Описание слайда:

Параграф 58, упражнение 447 В- составь 5 именных и 5 глагольных словосочетаний (выполнить их разбор, указать вид)

№ слайда 10
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация разработа с целью ознакомления обучающихся с понятием словосочетание и его строением; видами словосочетаний;

развивать навыки синтаксического разбора словосочетаний (определять главное и зависимое слово, уметь правильно ставить вопрос);

формировать орфографическую культуру. Предложены задание на логическое мышление и закрепление изученного материала. Обучающиеся на практике отрабатывают навыки и умения находить словосочетание в предложении согласно предложенным схемам. Учитель определяет проблемы возникшие у обучающихся при выполнении предложенного задания.

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров231
Номер материала 463810
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх