Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Правописание суффиксов прилагательных»
Выполнила учитель русского языка и литературы
СОШ № 37
Кезик Ю.О.
2 слайд
Я - часть речи интересная,
Широко в миру известная:
Опишу любой предмет -
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить!
(О. Головко)
3 слайд
В каких рядах допущена грамматическая ошибка?
Более слабая
Менее слабее
Слабже
4 слайд
Образуйте от этих существительных прилагательные.
Чек----------------------
Мода--------------------
Код----------------------
Марка------------------
Комар------------------
Мука--------------------
чековая
модный
кодовое
марочный
комариный
мучной
книжка
свитер
название
автомобиль
укус
хлеб
5 слайд
Физкультминутка
6 слайд
Вставьте, где нужно, пропущенные суффиксы.
Казах ск ий-------------казац к ий
Немец к ий-----------кавказ ск ий
Изменч ив ый---------ключ ев ой
Скольз к ий-----------француз ск ий
Топол ев ый-------------угодл ив ый
Дерз к ий---------------мерз к ий
Усидч ив ый--------------разборч ив ый
Молодец к ий----------половец к ий
7 слайд
Утренн и м ветерком---в утренн е м ветерке
На свеж е м сене---под свеж и м сеном
При малейш е м движении---в малейш е м движении
Субботн и м вечером---в субботн е м вечере
В полнейш е й тишине---полнейш е й тишиной
О заячь е м испуге---с заячь и м испугом
К лись е й хитрости---о лись е й хитрости
Вставьте пропущенные окончания.
Правописание суффиксов прилагательных
8 слайд
Приведите суффиксы домой.
-К-
енн-
ий-
ан-
-н-
ин-
-ян-
Глин……….ый
Туман………ый
-ов-
ев-
Свинц……..ый
Ткац……….ий
Журавл……….ый
Кож.……….ый
Павлин………
Сирен……….ый
Искусств………….ый
9 слайд
Запишите данные словосочетания
сущ. + сущ. в виде прил. + сущ.
В свете вечера-------------------------в вечернем свете
В гнезде птицы------------------------в птичьем гнезде
Сад для детей-----------------------детским садом
Платок мамы--------------------------маминым платком
Утро в тумане---------------------------туманное утро
Игры паралимпиады-----------------паралимпийские игры.
Котлета из баранины----------------бараньей котлетой
10 слайд
Правописание суффиксов прилагательных
Редактирование текста.
11 слайд
РЕФЛЕКСИЯ
Понравился ли вам урок?
Чему вы научились в ходе изучения темы «Правописание суффиксов прилагательных»?
Что для вас было трудным в процессе изучения темы?
А что давалось легко?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: обобщение по теме «Правописание суффиксов прилагательных». 6-й класс. Цели урока: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся, полученных при изучении темы “Правописание суффиксов прилагательных»”. Учебные – на основе повторения и обобщения изученного материала углубить знания о правописании суффиксов имени прилагательных. Воспитательные - воспитывать культуру речи, бережное отношение к слову, родному языку. Развивающие – развивать логическое мышление, навыки работы над изобразительно-выразительными средствами языка. Оборудование урока: интерактивная доска, раздаточный материал. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Обеспечивает нормальную обстановку для работы на уроке. Психологически готовит учащихся к общению. Проверяет готовность обучающихся к уроку. Подготовка ЭОР к работе. Раскрытие общих целей урока и плана его проведения
6 671 658 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кезик Юлианна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.