263804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация по татарскому языку

Презентация по татарскому языку

библиотека
материалов
Җөмләнең баш кисәкләре Ия (подлежащее) Хәбәр (сказуемое)
Җөмләнең иярчен кисәкләре Аергыч Тәмамлык Хәл
Аергыч Сораулары: Нинди? Ничәнче? Кайсы? Мисаллар: Энем зур алма ашый. 	Алсу...
Тәмамлык Сораулары: килеш соруларына җавап бирә. Кемгә? Нәрсәгә? Кемне? Нәрсә...
Җөмләләр Әбиемә ашыгыч ярдәм чакырдык. Тәрбияче балалар белән урамга чыга. Әд...
Без (кем?) Әбиемә (кемгә?) ашыгыч ярдәм (нәрсә?) чакырдык. (нишләдек?)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Җөмләнең баш кисәкләре Ия (подлежащее) Хәбәр (сказуемое)
Описание слайда:

Җөмләнең баш кисәкләре Ия (подлежащее) Хәбәр (сказуемое)

2 слайд Җөмләнең иярчен кисәкләре Аергыч Тәмамлык Хәл
Описание слайда:

Җөмләнең иярчен кисәкләре Аергыч Тәмамлык Хәл

3 слайд Аергыч Сораулары: Нинди? Ничәнче? Кайсы? Мисаллар: Энем зур алма ашый. 	Алсу
Описание слайда:

Аергыч Сораулары: Нинди? Ничәнче? Кайсы? Мисаллар: Энем зур алма ашый. Алсу бишенче этажда яши. Укучылар кызыклы китап укый. Бәйрәмдә кызларның күлмәкләре матур иде. Тырыш һәм акыллы укучылар гына бишлеләргә укый.

4 слайд Тәмамлык Сораулары: килеш соруларына җавап бирә. Кемгә? Нәрсәгә? Кемне? Нәрсә
Описание слайда:

Тәмамлык Сораулары: килеш соруларына җавап бирә. Кемгә? Нәрсәгә? Кемне? Нәрсәне? Кемнән? Нәрсә белән? Һ.б. Мисаллар: Мин үз гаиләмне бик яратам. Дәфтәремне укытучыга тапшырдым. Карандашлар белән рәсем ясыйм. Өй эшен Рөстәмнән күчердем.

5 слайд Җөмләләр Әбиемә ашыгыч ярдәм чакырдык. Тәрбияче балалар белән урамга чыга. Әд
Описание слайда:

Җөмләләр Әбиемә ашыгыч ярдәм чакырдык. Тәрбияче балалар белән урамга чыга. Әдәпле бала олыларны хөрмәт итәргә тиеш. Бүген укучыларның дәфтәрләре җыелмады. Ял көне әтием белән кызыклы һәм мавыктыргыч китаплар укыдым.

6 слайд Без (кем?) Әбиемә (кемгә?) ашыгыч ярдәм (нәрсә?) чакырдык. (нишләдек?)
Описание слайда:

Без (кем?) Әбиемә (кемгә?) ашыгыч ярдәм (нәрсә?) чакырдык. (нишләдек?)

Краткое описание документа:

Башлангыч сыйныфта,шулай ук 5-6 сыйныфның рус төркемендәге укучылар өчен төзелгән эш.

Профессия учителя – нелёгкая, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно эту профессию. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы – это доставляет мне радость. Работа классного руководителя требует от учителя многого. Прежде всего, воспитатель сам должен быть воспитан. Воспитывает только тот педагог, кого дети уважают. Настоящего гуманного человека может воспитать гуманной души человек. Человек, обладающий такими качествами, как доброта и сострадание, не может быть непорядочен. «За чужой щекой зуб не болит» - гласит русская пословица. Но мне хотелось бы, чтобы болел, чтобы у моих воспитанников было сострадание к чужой боли. Человек всегда должен оставаться человеком, который не унизит своего товарища, не позволит себе обидеть слабого, вступится за пострадавшего, не станет смеяться над старостью и физическими недостатками человека. Поэтому одним из задач при составлении плана учебно-воспитательной работы я считаю воспитание у учащихся доброты и гуманности, уважения к старшим, друг к другу, гуманное отношение к окружающей среде, к живым существам. Я очень уважаю В.А.Сухомлинского как педагога. Его книги «Сердце отдаю детям» и «Письма к сыну» помогают мне в моей педагогической работе решать многие педагогические проблемы. Я хорошо запомнила его слова «Понимать чувства ребёнка – это значит понимать самые тонкие, порой скрытые, недоступные с первого взгляда побуждения, причины, стимулы его поступков». Нет лучшей награды для меня, когда ученики посвящают тебе стихи, пишут сочинения о любимом учителе, благодарят за доброту, отзывчивость. Ради этого стоит быть учителем!

Общая информация

Номер материала: 134240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.