Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок подготовила Ахмеджанова С.И.
УРОК МАТЕМАТИКИ
по теме:
« Сложение и вычитание чисел
в пределах 100 с переходом
через десяток. Закрепление.»
2 класс
2 слайд
РЕШАЙ
ОТГАДЫВАЙ
СМЕКАЙ
3 слайд
19+7=
26
70+10=
80
22-6=
77+2=
48+6=
28-20=
80-1=
40+4=
16
79
44
79
8
54
Р
О
Б
И
А
У
Н
Т
Б
У
Р
А
Т
И
Н
О
4 слайд
Тема урока: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»
Цель урока: закрепить знания по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток»
5 слайд
6 слайд
Решите цепочку
примеров
+ - + -
-
+
14
30
4
40
30
10
7
7 слайд
8 слайд
Назовите фигуры
9 слайд
Найдите периметр
5см
Р=4+6+5=15см
6см
4см
10 слайд
11 слайд
79
77
78
82 - 3
Помогите!!!
В
с
А
12 слайд
54
38
68
26 + 12
А
В
С
13 слайд
15
25
20
35 - 20
А В С
14 слайд
51
50
41
62 - 11
А В С
15 слайд
90
93
100
33 + 67
А В С
16 слайд
Давайте отдохнём!
17 слайд
18 слайд
В пруду плавало 50 пескарей. Утром
Буратино поймал 17 пескарей, а вечером 6 пескарей. Сколько пескарей осталось в пруду?
19 слайд
1 способ
17+6=23(п.)
50-23=27(п.)
2 способ
50-17=33(п.)
33-6=27(п.)
Ответ: 27 пескарей осталось в пруду
у черепахи.
Молодцы!
20 слайд
Дуремар – продавец пиявок
21 слайд
1 вариант
62+28=90
90-17=73
18+22=40
86-38=48
33-13=20
53+14=67
2 вариант
87-18=69
49+24=73
58+19=77
42-28=14
75+11=86
59-19=40
22 слайд
Домашнее задание.
Стр. 26 № 32. 36
23 слайд
24 слайд
А . Все получилось.
В . Получилось, но не все.
С. Не получилось.
25 слайд
Спасибо за помощь!
До свидания!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели деятельности учителя: Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100; повторить и закрепить умениярешать задачи; развивать логическое мышление, внимание учащихся; обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией, воспитывать чувство коллективизма, самостоятельность, интерес к урокам математики.
Планируемые результаты:
Предметные: умеют выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток; решать текстовые задачи в два действия; находить периметр фигуры.
Личностные: признают собственные ошибки; проявляют положительное и интерес к урокам математики.
Метапредметные: регулятивные: организуют взаимопроверку выполненной работы; познавательные: выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные способы решения задачи; коммуникативные: высказывают свое мнение при обсуждении задания; при выполнении задания в паре слушают друг друга, договариваются, объединяют результаты при совместной презентации решения.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Оборудование: карточки для групповой работы, карточки для самостоятельной ,презентация к уроку, пульты для тестирования.
6 672 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмеджанова Сания Исматулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.