Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Приглашаем всех вас в сказку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Приглашаем всех вас в сказку

библиотека
материалов

Приглашаем всех вас в сказку

Цели: Воспитывать интерес у детей младшего дошкольного возраста (2 – 3 года) к русским народным сказкам.

Оформление: Зал празднично украшен, выставка рисунков старших дошкольников по мотивам русских народных сказок.

Ход мероприятия:



Ведущий: Скажите, как вы думаете, когда появились первые сказки? (ответы детей). А что значит слово «сказка»? (ответы детей).

Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее XVI века. От слова «казать». Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение приобретает с XIX века. До XIX века использовалось слово баснь, до XI века - кощуна. Слово «сказка» предполагает, что о нем узнают, «что это такое» и узнают, «для чего» она, сказка, нужна. Сказка целевым назначением нужна для подсознательного или сознательного обучения ребенка в семье правилам и цели жизни, необходимости защиты своего «ареала» и достойного отношения к другим общинам. Примечательно, что и сага, и сказка несут в себе колоссальную информационную составляющую, передаваемую из поколения в поколение, вера в которую зиждется на уважении к своим предкам.

Зачем же люди стали сочинять и рассказывать друг другу сказки, полные героев и чудовищ, колдунов и леших, говорящих животных? (ответы детей).

Сегодня я приглашаю вас пройти по тропинкам русских народных сказок. И начнём мы наше путешествие с известной всем вам сказки. Давайте же угадаем её название:

Круглый, вкусный и румяный,

Он не слушал папу с мамой.

Прямо с печки прыг да скок,

Укатился…

Ведущий: Ребята, скажите, кто укатился от папы и мамы? (ответ детей). Правильно, укатился колобок.

Колобок: Здравствуйте ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут Колобок. А вас? (ответы детей). Вы хотите со мной дружить? Скажите, из чего я сделан? (ответы детей). На Руси колобки или булочки пекли не один, а сразу много, потому что надо было муку смолоть, тесто замесить, колобка слепить, в печку засадить, из печи вовремя вынуть. Очень много было работы!

Я был очень непослушным, и всегда пел одну и туже песенку. Ребята, давайте споём с вами эту песенку. (дети поют песенку с колобком).

А давайте с вами вспомним, какой зверь мне попался первым? (ответ детей). Какие хищные звери попадались мне по пути? (ответ детей)

Какой хитрый рыженький зверёк скушал меня на обед? (ответ детей)

Молодцы ребята! Давайте с вами нарисуем колобка. (дети рисуют колобка).

Ведущий: Молодцы ребята! Красивый колобок у нас получился. А нам пора дальше. И дальше на тропинке русских народных сказок нам попадается другая известная всем сказка. Давайте её угадаем: Посадил дед в огороде жёлтое чудо, выросло чудо очень большое. Стал дед чудо из земли тянуть: тянет-потянет, а вытянуть не может. Догадались, что это за сказка? (ответ детей). Конечно, это сказка «Репка».

Репка: Здравствуйте ребята! Меня зовут Репка. А вы знаете как сеют репу? Как она выглядит и что из неё моно приготовить? (ответ детей).

Давайте вспомним, кто посеял меня в землю? (ответ детей). Правильно, дед. А кого позвал дет на помощь? Какое маленькое животное помогло наконец вытянуть деду репку? Как говорят животные, помогавшие тянуть репку? (ответ детей). Молодцы ребята!

Ведущий: Молодцы! А нам пора отправляться дальше. Посмотрите, что это за красивый домик стоит в сторонке? (ответ детей). Конечно, это Теремок. Давайте вспомним, кто живёт в Теремке? (ответ детей). Кто прибежал в Теремок первым? (ответ детей). Кто из животных раздавил Теремок? (ответ детей). Каждое животное и каждая птичка живёт в своём домике. Давайте с вами скажем, где живёт мышка? А лягушка? А зайка? Лисичка? Волчёк – серенький бочёк? Мишка косолапый? (ответ детей). Молодцы! А теперь давайте проинсценируем сказку «Теремок». Давайте распределим роли. (распределение ролей, инсценировка сказки «Теремок»).

Ведущий: Молодцы ребята! Вам понравилось наше путешествие по тропинкам русских народных сказок? (ответы детей). Вам было интересно? (ответы детей). Закончить наше мероприятие мне хотелось бы несколькими стихотворениями про сказки:

О чём-то скрепит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже, навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрепит половица,

По комнате ходит сказка…



В мире много сказок,

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.





Пусть герои мудрых сказок

Дарят вам тепло,

А добро пусть раз за разом

Побеждает зло!



Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 
Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее. 





Краткое описание документа:

Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее XVI века. От слова «казать». Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение приобретает с XIX века. До XIX века использовалось слово баснь, до XI века - кощуна. Слово «сказка» предполагает, что о нем узнают, «что это такое» и узнают, «для чего» она, сказка, нужна. Сказка целевым назначением нужна для подсознательного или сознательного обучения ребенка в семье правилам и цели жизни, необходимости защиты своего «ареала» и достойного отношения к другим общинам. Примечательно, что и сага, и сказка несут в себе колоссальную информационную составляющую, передаваемую из поколения в поколение, вера в которую зиждется на уважении к своим предкам.

Зачем же люди стали сочинять и рассказывать друг другу сказки, полные героев и чудовищ, колдунов и леших, говорящих животных? (ответы детей).

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров331
Номер материала 330162
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх