Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Проекта «От веселых стартов - до олимпийских вершин»

Проекта «От веселых стартов - до олимпийских вершин»

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

13



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МАЙСКАЯ ООШ № 33





ПРОЕКТ

«От веселых стартов

- до олимпийских вершин»


hello_html_md66952e.jpg

























Автор:

Учитель физической культуры

Максимова Галина Викторовна

1 квалификационная категория




2014 год


  1. Паспорт проекта

«От веселых стартов - до олимпийских вершин»


Заказчик

Совет Учреждения

Основные разработчики

учитель физической культуры Максимова Галина Викторовна

Цель:

Создать условия для пропаганды здорового образа жизни, активного отдыха, приобщение школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом.

Задачи:

  • Формирование физической культуры у обучающихся;

  • Выявление наиболее способных и одаренных учащихся для совершенствования в избранном виде спорта;

  • формирование у школьников устойчивой мотивации к отказу от вредных привычек ( табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков);

  • овладение умениями противостоять негативному влиянию социума.

  • привлечение внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни;

  • освоение учащимися знаний о здоровом питании

Сроки реализации проекта:

Сентябрь 2013 – февраль 2014 г

Орган, ответственный за реализацию проекта


администрация школы

Источники финансирования:

Привлеченные спонсорские средства

Ожидаемые конечные результаты:

В области обучения:

  • создаст реальную возможность для отбора талантливых детей и подростков в учреждения спортивной направленности

  • способствует эффективной реализации олимпийского образования в общеобразовательных учреждениях

  • Пополнятся знания ребёнка о ЗОЖ;

В области воспитания:

  • формируются нравственные качества, такие как чувство долга, ответственности, коллективизма и товарищества, взаимовыручки и взаимоподдержки, честность и правдивость;

В области здоровья:

  • Формируется личность, ориентированная на здоровый образ жизни, имеющая положительную мотивацию на сохранение и укрепление своего здоровья;

В области социализации:

  • Формируются навыки работы детей в коллективе, группе, команде.


Актуальность проекта

Современные дети растут и развиваются в эпоху искусственного интеллекта, где компьютеры, ноутбуки, сложные коммуникационные аппараты притягивают их внимание, удерживая перед монитором. Вследствие этого, большая часть свободного времени, которое должно было бы быть потрачено на прогулки, занятия физической культурой и спортом, просиживается детьми в душных, мало проветриваемых помещениях, мешая нормальному физическому развитию и нанося вред здоровью - формируя неправильную осанку. Что самое страшное, многие родители считают, что пусть лучше ребенок будет дома за компьютером, чем неизвестно где, имея в виду социальную среду улицы, а различные клубы по интересам и спортивные секции требуют материальных вложений. Но, как известно, все хорошо в меру. И в жизни ребенка должно быть место и играм, и спорту, и обучению, и компьютерам. Учитывая все вышеперечисленное, можно считать проект «От веселых стартов - до олимпийских вершин» весьма актуальным и очень важным на сегодняшний день.


Этапы реализации проекта


1 этап – Разработка проектного задания - (сентябрь-октябрь 2013 г)

  • Составление плана реализации проекта

  • Мониторинг физического развития детей и подростков

  • Создание «Малого Олимпийского комитета», выбор президента МОК.

  • Разработка и утверждение Положения спортивного праздника «Малые Олимпийские игры».

  • Организация Доски почета «Гордость школы» (оформление информационных стендов «Олимпийские знания» в образовательных учреждениях)

  • Организация метапредметных занятий в начальной и основной школе

  • Активизация работы ШНОУ «Родники» по программе «Подари себе жизнь»

II этап – Разработка проекта – (ноябрь-декабрь 2013 г.)

  • Разработка спортивного проекта «От веселых стартов - до олимпийских вершин».

  • Презентация спортивного проекта «От веселых стартов - до олимпийских вершин».

  • Спортивный праздник «СТАРТ».

  • Спортивная эстафета «Юные олимпийцы» для начальных классов.

  • Участие в областном конкурсе календарей «ДОО зимней олимпиаде в Сочи 2014».

  • Участие в фестивале - конкурсе творчества юных «К вершинам Олимпа».

  • Школьные конкурсы:

  • «Я рисую Олимпиаду»- конкурс рисунков и плакатов.

  • «Муза и Олимп»- конкурс стихов о спорте и олимпиаде.

  • «ОЛЕ! ОЛЕ! ОЛЕ!» конкурс спортивных кричалок.

  • «Спорт во Владимирском крае» - конкурс рефератов о зимних видах спорте, спортсменах, олимпийских чемпионах, символах олимпиады и т.д.

  • Проведение олимпийских уроков в классах.

  • Подготовка команд для участия в «Малых Олимпийских играх».

III этап – Оценка результатов проекта (январь 2014 г.)

  • Физкультурно-спортивная конференция «Спорт во Владимирском крае»

  • Подведения итогов школьных конкурсов

  • Публикация материалов проекта на сайте школы и в прессе.

IV этап – Защита проекта (февраль 2014 г.)

  • Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры».

  • Подведение итогов реализации проекта «От веселых стартов - до олимпийских вершин».

ПРИЛОЖЕНИЯ

Сценарий мероприятия "

Малые Олимпийские игры"

Навстречу Олимпиаде 2014 г. в г. Сочи.

Цель. Совершенствование системы патриотического воспитания, изучение всемирного олимпийского движения.

Задачи.

  1. Привлечение каждого обучающегося к участию в коллективно-творческом деле.

  2. Создание условий для реализации творческих способностей детей и взрослых.

  3. Пропаганда здорового образа жизни.

  4. Развитие и совершенствование спортивно-массовой и оздоровительной работы среди всех участников образовательного процесса.

Подготовка к Малым Олимпийским играм:

  • изучение истории Олимпийского движения,

  • выпуск классных газет,

  • проведение дней здоровья,

  • проведение отборочных спортивных игр,

  • работа творческих мастерских,

  • подготовка показательных выступлений обучающихся.

Для участия в Малых Олимпийских играх каждый класс:

  • создаёт свою олимпийскую сборную команду, в которую входят все учащиеся, классный руководитель и не менее 5 родителей,

  • имеет свой спортивный флаг, который несёт лучший спортсмен класса,

  • эмблему, элемент единой формы,

  • организует пресс- центр.

План

  1. Торжественное открытие Малых Олимпийских игр.

  2. Олимпийские старты.

  3. Работа культурного центра в школьной Олимпийской деревне.

  4. Работа Олимпийского пресс-центра.

  5. Торжественное закрытие Малых олимпийских игр.



Участники Малых олимпийских игр:

  • Обучающиеся 1-9х классов.

  • Педагоги школы.

  • Родители.

  • Представители общественных организаций.

  • Гости школы.

  • Главными судьями на различных этапах являются учителя школы, родители

  • Торжественная линейка, посвященная открытию Малых Олимпийских игр.

Звучат фонограммы спортивных песен. Гости поднимаются на трибуну.

Ведущие, ведут репортаж: Уважаемые гости! Дорогие друзья! начинает торжественную церемонию открытия 4-х Малых Олимпийских игр.

На центральное поле школьного спортзала выходят сборные олимпийские команды. Первыми появляются спортсмены 9 -го класса. В команде идут отличные ребята - будущие мастера спорта. Они готовы к серьезной борьбе. Флаг несет лучший спортсмен класса.

А на центральную дорожку выходят сборная команда 8 класса. И не беда, что в команде большинство девочек. У команды много шансов завоевать призовые места. У них самое главное есть вера в победу и дружная сплоченная команда. Желаем им удачи!

Появляется команда 7 класса. Команды сильны дружбой и стремлением к победе. Здесь много ярких спортивных звездочек, которые сегодня обязательно зажгутся на олимпийском небосклоне. Приветствуем 7 класс и верим, что в их копилке будет множество олимпийских наград!

Попреведствуем участников 6-5 -е классов. Стремление к победе обязательно поможет им быть в числе лучших. Здесь много великолепных спортсменов, которые защищают на спортивных соревнованиях честь нашей школы. Пусть сегодняшний день будет для вас удачным!

На центральную дорожку выходят ребята 4-ого класса. Встречаем! Это творческие классы, классы, которые дружат со спортом. Здесь много подрастающих спортсменов. Дружба поможет им одержать победы! Приветствуем ребят, которые сделали все, чтобы успешно выступить на олимпиаде.





А вот и участники олимпийских игр сборная 3 класса. В этом классе много интересных ребят. Мы благодарим за отличную подготовку и верим: у вас будет все хорошо. Сборная команда этого класса настроена только на победу! Желаем вам счастливых стартов.

Приветствуем младших участников олимпиады - наших второклассников. Они умные, добрые, спортивные ребята и, конечно, вам улыбнется удача. Ребята очень ответственно готовились к играм. Верим: дружба и старание обязательно приведут вас к победе. Аплодисменты 2 классам.

Сейчас олимпийский стадион взорвется аплодисментами. На центральной дорожке дети и родители 1ого класса. Сегодня они уже не просто дети - они ученики, полноправные участники Олимпийских игр. Приветствуем! Пусть вам сегодня обязательно повезет. Надеемся, что первый спортивный праздник вам обязательно запомнится! Желаем, чтобы сегодня вы получили первые школьные награды!

Фанфары (фонограмма).

Ведущие: Дорогие друзья! Уважаемые гости! Сегодня в школе открытие Малые Олимпийские игры. Это необыкновенное событие. Боги Олимпа спустились сюда, чтобы приветствовать всех участников Олимпиады. Встречайте!

Выход учащихся в древнегреческих костюмах.

Фонограмма “Сертаки”, танец.

Ведущие: Внимание! Сейчас будет с вами говорить главный бог Олимпа – сам Зевс.

Зевс:

О, славные граждане школьной страны поднебесной.
Зная о вашем желании стать совершенней,
Боги Олимпа спустились на праздник спортивный
И объявляют сейчас Олимпийские игры!
Будьте сильны и ловки!
И подвижны и быстры!
Спортсмены, помните:

Честь защитить вы должны и свою, и честь школы. Только достойные классы одержат победу! Будьте ж успешны, а боги вам в этом помогут.

Мы ведь желаем вам всем стать еще совершенней, да укрепить в жизни вашей стремленье к победе!

Ведущий. Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры?

Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий.

Поэтому девиз олимпийских игр звучит так ««Быстрее, выше, сильнее»


Ведущий: Первые олимпийские игры прошил в 776 году до нашей эры в Древней Греции и были посвящены верховному богу Зевсу. И к нам прибыли гости с горы богов – Олимпа.

Во время звучания выходят 3 девочки в древнегреческих нарядах.


1 девочка:         

  В старину, в античном мире,

Двадцать шесть веков назад,

Города не жили в мире,

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны!

2 девочка:          

Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силен;

Для сражений мирных будет

Полем боя – стадион!

3 девочка:          

Чтоб нам Олимпийские игры с достоинством встретить сегодня,

Лучших из лучших позвали померяться силами в спорте.

Ведущие: Олимпийские игры - дружба людей 5 континентов. Это мир во всем мире! Об этом говорит олимпийский флаг, на котором присутствуют цвета всех флагов мира. Олимпийский флаг несут лучшие спортсмены. Сегодня флаг Малых олимпийских игр доверено нести лучшим спортсменам нашей школы (4 человека).

Равнение на флаг! Фонограмма марш “Вынос флагов”.

Директор школы. (поздравляет детей с праздником и объявляет об открытии игр) “Малые Олимпийские игры считать открытыми”.

Фонограмма гимна. Поднимается флаг.

Ведущие: От всех спортсменов школы клятву дают 9- классники .От имени всех спортсменов, участников Малых Олимпийских игр торжественно клянемся:

  • быть верными правилам российского спорта,

  • уважать своих соперников и вести честную спортивную борьбу,

  • выполнять законы добра, взаимовыручки, дружбы и милосердия. Клянемся!

(Все) Клянемся!

Ведущая: Главным символом олимпиады является олимпийский огонь. Долгий путь прошел этот огонь, много раз переходя из рук в руки, мчался он через весь мир, чтобы достичь Олимпийского стадиона. Сегодня священный огонь мира и дружбы прибыл к нам на праздник в нашу школу»     

     Право внести олимпийский факел предоставляется спортсмену нашей школы . ( делает круг почёта по залу и произносит слова)

«Аполлон, бог солнца и идеи света, пошли свои лучи и зажги священный факел для гостеприимного спортзала нашей школы.


С горящим факелом подходит к стеле , Огонь Олимпийских игр зажжён. 
Чтец.

«Священный огонь олимпийский 
Гори над планетой века. 
А, факел, сегодня зажжённый, 
Пусть дружбу народов крепит. 
Пусть дух прекрасной Спартландии 
На празднике нашем царит! 
Фонограмма. “Спорт, рывок и финиш золотой…”. Зажигается Олимпийский огонь.

Ведущая: Запомните, Олимпийские игры – это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. А спорт – это мир. Да здравствуют Малые Олимпийские игры! Ура! Ура! Ура!

Ведущие: Счастливых стартов и победных финишей вам.

Завтра мы ждем всех на олимпийских маршрутах.








































hello_html_7c8c8ea0.png


Положение

о школьных спортивных соревнованиях

«Малые Олимпийские игры»,

посвященных Зимним Олимпийским играм в Сочи-2014


1. Цели и задачи:

- Пропаганда здорового образа жизни, приобщение учащихся к физкультуре и спорту.

- Воспитание чувства дружбы и коллективизма.

- Повышение  уровня физической подготовленности школьников.

- Выявление сильнейших школьных команд.

2. Этапы проведения школьных «Малых Олимпийских игр»:

школьные спортивные соревнования «Малые Олимпийские игры», посвященные Зимним Олимпийским играм в Сочи-2014 проводится в два дня:

в первый день в играх примут участия учащиеся 1-4 классов

во второй день учащиеся 5-9 классов

3. Время и место проведения:

Соревнования пройдут февраля на школьном стадионе.

4. Руководство.

Общее руководство организацией и проведением соревнований осуществляется Организационным комитетом школы

В состав Оргкомитета входят учителя физической культуры, классные руководители, зам директора по ВР.

Оргкомитет:

- принимает предварительные заявки на участие в соревнованиях;

- определяет программу проведения соревнований;

- определяет даты проведения соревнований;

- утверждает состав судейских коллегий;

- подводит итоги по результатам соревнований;

- обеспечивает соблюдение прав участников спартакиады.

5. Участники соревнований.

В соревнованиях участвуют все классы начальной и средней школы.

Каждая команда имеет своего капитана, название, девиз, эмблема.

Изучает историю Олимпийского движения, и выпускает плакат «Нарисуй Олимпиаду».

Команды состоят из 5 человек. На каждой станции участвует по 6 человека от класса.

Педагоги школы.

Родители.

Представители общественных организаций.

Гости школы.

6.Требования к классам: форма зимняя спортивная.

7. Определение победителей.

На соревнованиях спартакиады разыгрываются:

- личное первенство по отдельным видам программы;

- общекомандное первенство по отдельным видам программы среди команд классов.

 Итоговое место в комплексном зачете   определяется по наименьшей сумме очков – мест, полученных в отдельных видах программы соревнований.

В комплексный зачет «Малых Олимпийских игр» учитывается результат общекомандного первенства.

8.Награждение: грамоты, медали, сладкие призы.

9.Оформление:  разметка площадки, флаг Олимпийский, флагшток.
10.Для соревнований: протоколы, маршрутные листы, название каждого вида, разметка, музыка, спортивный инвентарь.

11.Необходимый спортивный инвентарь: волчатник, лыжные палки, флажки, фишки, лыжи, санки, ледянки, лопатки, краски, секундомеры, свисток.

12. Программа соревнований

Построение команд, представление команд: название и девиз, разминка (участвуют все команды)

Первый тур. Каждая команда получает маршрутный лист, где указывается последовательность прохождения этапов соревнований и домашнее задание.

Второй тур. Соревнования проходят на станциях:

Программа соревнований:

  1. Лыжная гонка 4х100м- 6 человека.

  2. Эстафета «Быстрый лыжник» - 6 человек.

  3. Эстафета «Фристайл» - 6 человек.

  4. Эстафета «Бобслей» - 3девочки и 3мальчика.

  5. Эстафета «Скелетон» - 6 мальчиков (можно и девочкам).

  6. Олимпийская викторина «Знатоки Олимпиады»

  7. Творческий конкурс «Нарисуй Олимпиаду».

  8. «Спортивные слова»

Каждый этап длится 3-5 минуты.


Содержание  МОИ.

  1. Лыжная гонка 4х100м. На учебном круге стадиона 6 человека из команды на лыжах. По сигналу первый участник бежит классическим лыжным ходом 100м и передаёт эстафету касанием рукой плеча следующего участника и т.д. После того, как последний 6 участник пересечет линию финиша, секундомер выключается. Побеждает команда, показавшая меньшую сумму времени. Грамотой награждается участник, пробежавший по дистанции быстрее всех.

  2. Эстафета «Быстрый лыжник». Команда 6 человек. Участники скользят на одной лыже до флажка, объезжают его и скользят обратно. На финише передают лыжу следующему участнику. Побеждает команда, показавшая меньшую сумму времени.

  3. Эстафета «Фристайл». Для учащихся эстафета заключается в том, чтобы съехать с горки на ледянке (лыжах), обежать стойку, бегом подняться наверх и передать ледянку следующему. Состав команды – 6 человек.







Запасной вариант

Для учащихся необходимо в конце спуска с горы без палок, преодолеть ворота из лыжных палок. Не задев ворот проехать, обежать стойку и поднявшись «Ёлочкой» на склон, передать эстафету касанием плеча следующего участника. Состав команды – 5 человек. Побеждает команда, показавшая меньшую сумму времени.

  1. Эстафета «Бобслей». Состав команды –6человек (3 девочек и 3 мальчиков).

-Девочка садится на санки, а мальчик встает за её спиной, ставит руки на плечи и толкает санки до флажка. Там девочка встаёт, и они вместе бегут к финишу и передают санки следующей паре.

- Девочка ложится на санки животом вниз, мальчик за веревку везет ее до флажка. Там девочка встаёт, и они вместе бегут к финишу и передают санки следующей паре.

- Девочки садятся на санки, мальчики один сзади, другой за веревку, везут девочек к флажку. Там девочки встают, и они вместе бегут к финишу..

Побеждает команда, показавшая меньшую сумму времени.

  1. Эстафета «Скелетон» Состав команды – 6 человек. На детские санки без спинки первый участник ложится на живот, и толкаясь только руками едет до флажка, встает, берт санки за веревку и, обежав его бежит обратно. Передает санки следующему. 

      Побеждает команда, показавшая меньшую сумму времени.

  1. Олимпийская викторина и творческий конкурс «Олимпийская эмблема».

Команда дружно отвечает на вопросы по истории олимпийских игр. За каждый правильный ответ – 1балл.
Затем команда лепит из снега «Олимпийскую эмблему»

  1. Творческий конкурс «Нарисуй Олимпиаду».

Домашнее задание для учащихся и родителей. Рисунок на тему Зимних Олимпийских игр.

Всё время на стадионе звучат песни и музыка на тему спорта и зимы.
После прохождения всех станций капитаны сдают маршрутные листы главному судье соревнований и идут в школу. Переодеваются и строятся на парад закрытия игр.

Звучат фанфары.























hello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gif

Краткое описание документа:

Создать условия для пропаганды здорового образа жизни, активного отдыха, приобщение школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом.

Современные дети растут и развиваются в эпоху искусственного интеллекта, где компьютеры, ноутбуки, сложные коммуникационные аппараты притягивают их внимание, удерживая перед монитором. Вследствие этого, большая часть свободного времени, которое должно было бы быть потрачено на прогулки, занятия физической культурой и спортом, просиживается детьми в душных, мало проветриваемых помещениях, мешая нормальному физическому развитию и нанося вред здоровью - формируя неправильную осанку. Что самое страшное, многие родители считают, что пусть лучше ребенок будет дома за компьютером, чем неизвестно где, имея в виду социальную среду улицы, а различные клубы по интересам и спортивные секции требуют материальных вложений. Но, как известно, все хорошо в меру. И в жизни ребенка должно быть место и играм, и спорту, и обучению, и компьютерам. Учитывая все вышеперечисленное, можно считать проект «От веселых стартов - до олимпийских вершин» весьма актуальным и очень важным на сегодняшний день.

Автор
Дата добавления 16.05.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров346
Номер материала 535092
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх