76360
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаРабочие программыПрограмма элективного курса «Решение графических задач по молекулярной физике и термодинамике»

Программа элективного курса «Решение графических задач по молекулярной физике и термодинамике»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Элективный курс «Решение графических задач по молекулярной физике и термодинамике»


.Пояснительная записка

Решение задач - это один из методов познания взаимосвязи законов природы.

Решение задач - одно из важных средств повторения, закрепления и самопроверки знаний.

Большинство физических задач мы решаем аналитическим способом, но в физике существуют задачи, которые требуют графического решения или в которых представлен график. В этих задачах необходимо использовать умение читать и анализировать график. Часто графическое представление физического процесса делает его более наглядным и тем самым облегчает понимание рассматриваемого явления. Позволяя порой значительно упростить расчеты, графики широко используются на практике для решения различных задач. Умение строить и читать их сегодня является обязательным для многих специалистов.

Применение графического метода и использования графиков физических процессов и закономерностей развивают творческое мышление, образное видение, содействуют подготовке к работе на производстве, к чтению научно-технической литературы, дальнейшему самообразованию. Несомненно, что графическая грамотность учащихся является одним из условий такой подготовки.

Несмотря на большие методические возможности, связанные с применением графического метода решения задач, существующие учебники и задачники бедны графиками и соответствующими упражнениями и задачами, а в некоторых руководствах они совсем отсутствуют. Подбор графического материала по курсу физики в особенности для количественных расчетов является очень трудоемкой работой. Поэтому графическое изображение физических явлений, процессов и закономерностей в прямоугольной системе координат или на полярной диаграмме при изучении физики в старших классах – редкое явление.

Цель элективного курса: научить учащихся решать графические задачи по молекулярной физике и термодинамике.

Изучение элективного курса физики направлено на достижение следующих задач:

  • Освоение знаний о тепловых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

  • Овладение умениями читать графики, описывать и обобщать результаты, представлять результаты с помощью графиков и таблиц и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

  • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении графических задач с использованием информационных технологий.

  • Воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

  • Использование полученных знание и умений для решения практических задач повседневной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.




Тематическое планирование

п/п

Тема

всего часов

  1. Введение 3

1.1

Роль графиков в формировании физических понятий. Общие требования при решении графических задач. «Чтение» графиков.

1

1.2

Примеры графических упражнений. Графические изображения результатов измерений. Графические способы решения задач. Связь курсов физики и математики.

1

1.3

Выбор масштабов для графиков. Оформление графиков. Типичные недостатки при решении и оформлении решения графической задачи.


1

  1. Молекулярная физика и термодинамика. 14

2.1

Термометры. Графики температуры.

1

2.2

Нагревание и охлаждение.Плавление и отвердевание. Парообразование и кипение.

1

2.3

Насыщенный пар.

1

2.4

Использование уравнения состояния идеального газа для решения графических задач.

1

2.5

Графическое решение задач на изопроцессы.

2

2.6

Закон распределения молекул газа по скоростям (распределение Максвелла).

1

2.8

Закон Гука. Диаграмма растяжения.

1

2.9

Работа пара и газа.

1

2.10

Расчет внутренней энергии в различных частных случаях.

1

2.11

Применение первого закона термодинамики при решении задач повышенной трудности.

1

2.12

Тепловые машины. Цикл Корно.

1

2.13

КПД замкнутого цикла.

2

  1. Зачёт по теме «Молекулярная физика и термодинамика» 1



Краткое описание документа:

Обучение физики в наших школах ведётся на базовом уровне. Несмотря на это, многие учащиеся  выбирают физику для прохождения итоговой аттестации. Перед педагогами стоит задача подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Изучая нормативные документы (спецификация и кодификатор)  и  КИМы ЕГЭ можно заметить, что очень часто встречаются задания с графическим содержанием.  Анализ результатов ЕГЭ прошлых лет показывает, что у выпускников возникают проблемы с решением  таких заданий, так как базовый уровень преподавания физики затрудняет формирование умений и навыков решения графических задач, в силу дефицита времени.  Следовательно, возникает необходимость для дополнительного изучения заданий такого типа.

Общая информация

Номер материала: 170922

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.