Элективный
курс «Решение графических задач по молекулярной физике и термодинамике»
.Пояснительная записка
Решение задач - это один из методов познания
взаимосвязи законов природы.
Решение задач - одно из важных средств повторения,
закрепления и самопроверки знаний.
Большинство физических задач мы решаем аналитическим
способом, но в физике существуют задачи, которые требуют графического решения
или в которых представлен график. В этих задачах необходимо использовать умение
читать и анализировать график. Часто графическое представление физического
процесса делает его более наглядным и тем самым облегчает понимание
рассматриваемого явления. Позволяя порой значительно упростить расчеты, графики
широко используются на практике для решения различных задач. Умение строить и
читать их сегодня является обязательным для многих специалистов.
Применение графического
метода и использования графиков физических процессов и закономерностей развивают
творческое мышление, образное видение, содействуют подготовке к работе на
производстве, к чтению научно-технической литературы, дальнейшему
самообразованию. Несомненно, что графическая грамотность учащихся является
одним из условий такой подготовки.
Несмотря
на большие методические возможности, связанные с применением графического
метода решения задач, существующие учебники и задачники бедны графиками и
соответствующими упражнениями и задачами, а в некоторых руководствах они совсем
отсутствуют. Подбор графического материала по курсу физики в особенности для
количественных расчетов является очень трудоемкой работой. Поэтому графическое
изображение физических явлений, процессов и закономерностей в прямоугольной
системе координат или на полярной диаграмме при изучении физики в старших
классах – редкое явление.
Цель элективного курса:
научить учащихся решать графические задачи по молекулярной физике и
термодинамике.
Изучение
элективного курса физики направлено на достижение следующих задач:
·
Освоение
знаний
о тепловых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым
они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой
основе представлений о физической картине мира.
·
Овладение
умениями
читать графики, описывать и обобщать результаты, представлять результаты с
помощью графиков и таблиц и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и
процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения
физических задач.
·
Развитие
познавательных
интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в
приобретении новых знаний, при решении графических задач с использованием
информационных технологий.
·
Воспитание
убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного
использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития
человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике
как к элементу общечеловеческой культуры.
·
Использование
полученных знание и умений для решения практических задач
повседневной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей
среды.
Тематическое
планирование
|
№ п/п
|
Тема
|
всего часов
|
|
1. Введение
3
|
|
1.1
|
Роль
графиков в формировании физических понятий. Общие требования при решении
графических задач. «Чтение» графиков.
|
1
|
|
1.2
|
Примеры графических упражнений.
Графические изображения результатов измерений. Графические способы решения
задач. Связь курсов физики и математики.
|
1
|
|
1.3
|
Выбор масштабов для графиков. Оформление
графиков. Типичные недостатки при решении и оформлении решения графической
задачи.
|
1
|
|
2. Молекулярная
физика и термодинамика. 14
|
|
2.1
|
Термометры.
Графики температуры.
|
1
|
|
2.2
|
Нагревание
и охлаждение.Плавление и отвердевание. Парообразование и кипение.
|
1
|
|
2.3
|
Насыщенный
пар.
|
1
|
|
2.4
|
Использование
уравнения состояния идеального газа для решения графических задач.
|
1
|
|
2.5
|
Графическое
решение задач на изопроцессы.
|
2
|
|
2.6
|
Закон
распределения молекул газа по скоростям (распределение Максвелла).
|
1
|
|
2.8
|
Закон
Гука. Диаграмма растяжения.
|
1
|
|
2.9
|
Работа
пара и газа.
|
1
|
|
2.10
|
Расчет
внутренней энергии в различных частных случаях.
|
1
|
|
2.11
|
Применение
первого закона термодинамики при решении задач повышенной трудности.
|
1
|
|
2.12
|
Тепловые
машины. Цикл Корно.
|
1
|
|
2.13
|
КПД
замкнутого цикла.
|
2
|
|
3.
Зачёт
по теме «Молекулярная физика и термодинамика» 1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.