Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа кружка"Увлекательный и познавательный мир химии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа кружка"Увлекательный и познавательный мир химии"

библиотека
материалов

Утверждаю Согласовано

Директор школы______Никитина Л.Г. Зам. директора по ВР______Назарова Е. Н.

Протокол №» « от _________2014г « «____________2014г









МКОУ Перелешинская средняя общеобразовательная школа

Панинского муниципального района Воронежской области

Рабочая программа

кружка «Увлекательный мир химии»

в 8 классе

на 2014 – 2015 уч. год



Количество часов в год: 70

из них

Количество часов в неделю

Резервное время

Федерального компонента

Регионального компонента

Школьного компонента

70



2

2

Составлено учителем ВКК Желтовой Н. Н.

Рассмотрено на заседании МО учителей естественно – научного цикла

Протокол №___ от «___» __________2014г

Руководитель МО:____________Желтова Н. Н.



Пояснительная записка

      Кружок “ Увлекательный мир  химии ” организован для учащихся 8 классов по принципу добровольности. В нем могут заниматься как сильные, так и слабые ученики. Программа кружка ориентирована именно на 8 класс, т.к. учащиеся только начинают изучение химии, и занятия в кружке будут способствовать повышению мотивации учащихся на изучение нового предмета.

 Направление программы кружка носит естественнонаучный характер.

 Целью программы кружка  является формирование у учащихся глубокого и устойчивого интереса к миру веществ и химических превращений, приобретение необходимых практических умений и навыков.

Задачи:

-  учащиеся должны знать области применения химии в быту и окружающей жизни;

- способствовать развитию у учащихся  общеучебных  УУД – умения анализировать и делать выводы по химическому эксперименту;

- воспитывать коммуникативные УУД – умение работать в команде.

    Занятия в кружке тесно связаны с общеобразовательным курсом и способствуют расширению и углублению знаний, получаемых на уроках химии, развивают и укрепляют навыки экспериментирования. В реализации программы данного кружка сочетаются беседы преподавателя и выступления кружковцев, проведение викторин с экскурсиями в аптеку, химические лаборатории, чтение рефератов с проведением эксперимента. Члены кружка могут практически использовать свои знания в школе на уроках химии и в быту.

    Программа кружка “ Увлекательный мир  химии ” рассчитана на 70 часов, 2ч в неделю.

Разделы программы:

  1. Химия в быту – 18ч

  2. Химия в питании человека (16ч)

  3. Химия и медицина (12ч)

  4. Химия и сельское хозяйство (22ч +2ч)


В каждом разделе присутствует экспериментальная часть, занимательные химические опыты, творческие работы.

  Определение цели и отбор содержания программы кружка ориентированы на повышение мотивации учащихся к изучению химии и практическое применение полученных знаний, умений и навыков в реальной жизни.







Календарно – тематическое планирование

Кол.

час

Дата

Тема занятия

Форма занятия

По

плану

факт

Кор

рект

Химия в быту (18ч)

1

2




Знакомство с химическими веществами, которые применяются в быту

Беседа

2

2




 Приготовление растворов в быту. Ознакомление учащихся с процессом растворения веществ. Насыщенные и пересыщенные растворы, использование их в жизни.

Беседа

3

2




Приготовление растворов веществ с определённой концентрацией растворённого вещества.

Практическая работа

4

2




Кристаллическое состояние. Свойства кристаллов, строение и рост кристаллов.

Получение кристаллов солей из водных растворов методом медленного испарения и постепенного понижения температуры раствора (хлорид натрия, медный купорос)

Лекция

Практическая работа

5

2




Разновидности чистящих и моющих средств.

Лекция, практическая работ

6

2




Выведение пятен ржавчины, чернил, жира.

Практическая работа

7

2




Натуральные и синтетические ткани

Практическая работа

8

2




Ядовитые вещества и противоядия. Меры неотложной помощи при отравлениях химикатами.

Горючие и взрывоопасные вещества. Природный газ. Полимерные материалы. Предотвращение случайного возгорания этих и подобных им веществ. Меры по тушению очагов возгорания. Первая помощь при термических ожогах.

Лекция с элементами беседы

Показ фильма

9

1

1




 «Что мы знаем, что умеем»

«У периодической таблицы»

КВН

Игра

Химия в питании человека (16ч)

10

2




Белки – носители жизни

Беседа

Презентация

11

2




Жиры – основной источник энергии. Растительные и другие масла. Почему растительное масло полезнее животных жиров. Что такое «антиоксиданты».

Беседа

Презентация

12

2




Углеводы. Сахар и его свойства. Полезные и вредные черты сахара.

Беседа

Лабораторные опыты








13

2




Сода пищевая или двууглекислый натрий и его свойства. Опасный брат пищевой соды – сода кальцинированная. Чем полезна пищевая сода и может ли она быть опасной.

Беседа

Лабораторные опыты

14

2




Столовый уксус и уксусная эссенция. Свойства уксусной кислоты и её физиологическое воздействие.

Беседа

Практическая работа

15

2




Поваренная соль и её свойства. Когда соль – яд.

Беседа

Лабораторные опыты

16

2




Без воды «не туды и не сюды»

Выбор тем рефератов

Беседа

17

2




Занимательные опыты


Химия и медицина (12ч)

18

2




Аптечный иод и его свойства. Почему йод надо держать в плотнозакупоренной склянке.

«Зелёнка» или раствор бриллиантового зелёного.

Беседа

Лабораторные опыты

19

2




Перекись водорода и гидроперит.  Свойства перекиси водорода.

Перманганат калия, марганцовокислый калий, он же – «марганцовка». Необычные свойства марганцовки. Какую опасность может представлять марганцовка.

Беседа

Лабораторные опыты

20

2




Аспирин или ацетилсалициловая кислота и его свойства.

Нужна ли в домашней аптечке борная кислота.

Старые лекарства, как с ними поступить.

Беседа








21

2




Спирт и спиртовые настойки. Сорбит: тоже спирт. Глицерин.

Беседа

22

2




Аптека – рай для химика

Экскурсия

23

2




Химические сказки


Химия и сельское хозяйство (22+2 резерв)

24

2




Медный и другие купоросы.  Можно ли хранить медный купорос  в алюминиевой посуде.  

Беседа

Лабораторные опыты

25

2






Ядохимикаты.

Беседа


26

2




Забытые ядохимикаты: что с ними делать

Беседа

27

2




Минеральные удобрения.

Беседа

28

2




Как распознать минеральные удобрения.  


29

2




Как распознать минеральные удобрения.  

Практическая работа

30

2




Значение различных минеральных удобрений


31

2




Чем опасны нитраты

Реферат

32

2




Как долго хранят минеральные удобрения.  

Беседа


2




Подготовка рефератов. Защита.


34

2




Подготовка презентаций. Защита


35

2




Резерв




























Содержание программы обеспечивает:

- создание условий для развития личности учащихся;

- развитие мотивации личности учащихся к познанию;

- эмоциональное благополучие  учащихся.

  По уровню освоения программа кружка является углублённой, она направлена на выявление и развитие способностей учащихся, достижение ими уровня практического применения полученных знаний, умений и навыков в избранном виде деятельности.

  Занятия в кружке проводятся индивидуальные и групповые. Подбор заданий проводится с учётом возможности, в соответствии с уровнем подготовки и, конечно, с учётом желания. В случае выполнения группового задания даётся возможность спланировать ход эксперимента с чётким распределением обязанностей для каждого члена группы.

Условия реализации программы:

Для реализации программы  имеются все необходимые условия:

-  химическая посуда и реактивы, аппаратура для просмотра материалов на электронных носителях, научная и популярная литература, методические материалы;

Ожидаемые результаты: На занятиях учащиеся дополнят свои знания по химии, повысят свой уровень теоретической и экспериментальной подготовки, научатся выполнять несложные химические опыты, пользоваться химической посудой, реактивами, нагревательными приборами, соблюдать правила техники безопасности при проведении химического эксперимента. Кроме того, кружковые занятия призваны пробудить у учащихся интерес к химической науки, стимулировать дальнейшее изучение химии. Химические знания, сформированные на занятиях кружка, информационная культура учащихся, могут быть использованы ими для раскрытия различных проявлений связи химии с жизнью.



















Диагностика результатов

Показатели и критерии оценки результатов соотнесены с задачами кружка.

Показатели

Критерии

Знание  областей применения химии в быту и окружающей жизни

Знает  5 областей применения химии в быту и окружающей жизни и может подтвердить химическими формулами – 4балла;

Знает  3-4 области применения химии в быту и окружающей жизни и может подтвердить химическими формулами – 3балла;

Знает  1-2 области  применения химии в быту и окружающей жизни и может подтвердить химическими формулами – 2 балла;

Знает  4-5 областей применения химии в быту и окружающей жизни, но не может подтвердить химическими формулами – 1 балла;

Знает  2-3 области применения химии в быту и окружающей жизни  без примеров– 1 балла;

Не знает области применения химии – 0 баллов.

Умение анализировать и делать выводы по химическому эксперименту

Умеет анализировать и делать выводы по химическому эксперименту – 5баллов;

Не умеет анализировать и делать выводы по химическому эксперименту – 0 баллов;

Умение работать в команде

Ученик удерживает внимание членов команды, говорит убедительно и спокойно, тактично, умеет слушать других -5 баллов;

 Ученик удерживает внимание членов команды, говорит убедительно и спокойно, тактично, но других не слушает  -3 баллов;

Ученик удерживает внимание членов команды, но при этом нервничает, может не тактично обратиться к другим , но умеет выслушать другое мнение -1 баллов;

Ученик не  удерживает внимание членов команды, может не тактично обратиться к другим, не  умеет выслушать другое мнение -0 баллов;







Литература

1.Внеклассная работа по химии/ Сост. М.Г. Гольдфельд.- М.: Просвещение 1976.

2.Войтович В.А. Химия в быту. – М.: Знание 2006.

3.Гроссе Э., Вайсмантель Х. Химия для любознательных. – Л. Химия , 1978.

4.Урок окочен – занятия продолжаются: Внеклассная работа по химии./Сост. Э.Г. Золотников, Л.В. Махова, Т.А. Веселова - М.: Просвещение 2010.

5.В.Н.Алексинский Занимательные опыты по химии (2-е издание, исправленное) - М.: Просвещение 1995.

6.Г.И. Штремплер Химия на досуге - М.: Просвещение 1993.

7.А.Х. Гусаков А.А. Лазаренко Учителю химии о внеклассной работе – М.:Просвещение 1978.

8.И.Н. Чертиков П.Н. Жуков Химический Эксперимент. – М.: Просвещение 1988.

9.Леенсон И.А. Занимательная химия. – М.: РОСМЭН, 1999.

10.Воскресенский П.И., Неймарк А.М. Основы химического анализа .-М.: Просвещение, 1972.

11.Хомченко Г.П., Севастьянова К.И. Практические работы по неорганической химии. –М.: Просвещение 1976.

12.Балаев И.И. Домашний эксперимент по химии.-М.: Просвещение 1977.

13.Программно-методические материалы . Химия 8-11 классы. – М. Дрофа 2001.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Кружок “ Увлекательный мир  химии ” организован для учащихся 8 классов по принципу добровольности

В нем могут заниматься как сильные, так и слабые ученики.

Программа кружка ориентирована именно на 8 класс, т.к. учащиеся только начинают изучение химии, и занятия в кружке будут способствовать повышению мотивации учащихся на изучение нового предмета.

    Занятия в кружке тесно связаны с общеобразовательным курсом и способствуют расширению и углублению знаний, получаемых на уроках химии, развивают и укрепляют навыки экспериментирования. В реализации программы данного кружка сочетаются беседы преподавателя и выступления кружковцев, проведение викторин с экскурсиями в аптеку, химические лаборатории, чтение рефератов с проведением эксперимента. Члены кружка могут практически использовать свои знания в школе на уроках химии и в быту

    Занятия в кружке тесно связаны с общеобразовательным курсом и способствуют расширению и углублению знаний, получаемых на уроках химии, развивают и укрепляют навыки экспериментирования. В реализации программы данного кружка сочетаются беседы преподавателя и выступления кружковцев, проведение викторин с экскурсиями в аптеку, химические лаборатории, чтение рефератов с проведением эксперимента. Члены кружка могут практически использовать свои знания в школе на уроках химии и в быту

 Направление программы кружка носит естественнонаучный характер.

Общая информация

Номер материала: 159201

Похожие материалы