Рабочая тетрадь по ПМ 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

Одобрена ЦМК

«Общепрофессиональных и дисциплин и профессиональных модулей»

Протокол № ___ от____2014г.

Председатель ЦМК ______ Л.М.Миронова

Составлена в соответствии с   Федеральными                                                                               государственными требованиями                                                                                          к минимуму     содержания и                                                                                            уровню подготовки выпускника                                                                                           по специальности 060501                                                                                             Сестринское дело

                                                                                           Зам. директора по учебной работе

                                                                                             _____________ Е.В.Курганская 

Содержание

Стр.

1.

Пояснительная записка

2.

Рекомендация для студентов по работе с учебным пособием

3.

Оценочная таблица

4

Задание на первый день учебной практики

5

Задание на второй день учебной практики

6

Задание на третий день учебной практики

7

Задание на четвертый день учебной практики

8.

Задание на пятый день учебной практики

9.

Задание на шестой день учебной практики

10

Приложение №1

11

Используемая литература

Код

Наименование результата освоения практики

ПК 3.1

Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах

ПК3.2

Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

ПК 3.3

Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуациях

Дата

Средний балл

Общий средний балл

Оценка из рабочей тетради

Оценка из дневника

№ вида

работы

Баллы

1 день практики.

Тема: Задачи и принципы организации Всероссийской службы медицины катастроф.

Основы лечебно – эвакуационного обеспечения населения.

Формируемые компетенции

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-5

1-5

1-3

1-3

1-5

1-5

1-4

1-3

1-5

1-5

Задание 1.Составьте перечень основных мероприятий при транспортировке пострадавших

1._______________________________________________

2._______________________________________________.

3._______________________________________________.

4._______________________________________________.

5._______________________________________________.

6._______________________________________________

Задание 2.Опишите последовательность действий преодоления препятствий (оконный проем, разрушенная стена, ограда и т.д.) при транспортировке пострадавшего на носилках.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

6.___________________________________________________________

7.___________________________________________________________

Задание 3. Задание на соответствие.

Выберите соответствующий вид транспортировки по отношению к видам травм.

1._________

2._________

3._________

4._________

Задание 4. Перечислите, какие меры необходимо принять в холодное время года для предупреждения охлаждения пострадавшего.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

Задание 5.

Продемонстрируйте технику транспортировки пострадавшего с помощью вакуумного матраца.

Задание 6.

Изучив алгоритм манипуляции, запишите последовательность действий при остановке артериального кровотечения с помощью жгута:

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

6.___________________________________________________________

Задание 7.

Перечислите основные формирования, предназначенные для организации противоэпидемических мероприятий в районах катастроф и эпидемических очагах.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________
____________________________________________________

____________________________________________________

Задание 8.

Выберите один верный ответ.

Температура воздуха в помещениях пунктов временного сбора (ВПС), где находятся пострадавшие, не должна быть ниже…

1.      15 градусов;

2.      18 градусов;

3.      20 градусов;

4.      22 градусов.

Ответ:___________

Задание 9.

Укажите последовательность действий при оказании первой медицинской помощи при открытом переломе бедренной кости.

1___________________________________________________________

2___________________________________________________________

3___________________________________________________________

4___________________________________________________________

5___________________________________________________________

____________________________________________________________

Задание 10

Составить памятку на тему «Способы и методы транспортировки пострадавших из зоны ЧС»

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

11

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме.

Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за   день учебной практики.

Баллы за первый   день ____ Оценка ___

1 день практики

Если Вы набрали  от 39 до 43 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 34 до38 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 30 до 33                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 29 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

№ вида

работы

Баллы

2 день практики.

Тема: Медико – тактическая характеристика аварий и очагов катастроф на химически опасных объектах. Аварийно-химические опасные вещества (АХОВ). Боевые отравляющие вещества (БОВ).

Формируемые компетенции

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-5

1-3

1-4

1-4

1-5

1-5

1-5

1-5

1-5

1-5

Задание 1.Дополните.

По характеру воздействия на человеческий организм АХОВ подраз­деляют на шесть групп.

1 гр._______________________________________________

2 гр._______________________________________________

3 гр._______________________________________________

4 гр._______________________________________________

5 гр._______________________________________________

6 гр._______________________________________________

Задание 2.Прочитайте характеристику очагов химического поражения (ОХП) и выберите 1 не верный ответ.

В медико-тактическом отношении ОХП характеризуются:

1.      Внезапностью поражения;

2.      Отсутствием химического фактора;

3.      Массовостью поражений;

4.      Наличием комбинированных поражений;

5.      Загрязнением окружающей среды.

Задание 3. Дополните.

Медико-тактическая характеристикабыстродействующего ОХП:

1.      _________________________________________________________

2.      _________________________________________________________

3.       _________________________________________________________

4.       _________________________________________________________

5.       _________________________________________________________

Задание 4. Опишите симптомы химического ожога пищевода и глотки.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

Задание 5.

Создать памятку по соблюдению правил движения на зараженной местности.

Задание 6.

Установите соответствие между органолептическими признаками (запахами) некоторых токсикантов и видами токсикантов и характером интоксикации

Впишите варианты ответов:

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

Задание 7.

Перечислите принципы оказания скорой медицинской помощи при остром отравлении хлором.

1_____________________________________________________________________________________________________________________

2______________________________________________________________________________________________________________________

3_______________________________________________________________________________________________________________________

4_______________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8.

Продемонстрируйте технику промывания желудка при остром отравлении кислотами и щелочами.

Задание 9.

Продемонстрируйте технику проведения базовой сердечно – легочной реанимации.

Задание 10

Составить памятку на тему «Основные боевые отравляющие вещества и их воздействие на организм»

ПК 3.2

ПК 3.2

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.2

ПК 3.3

11

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме.

Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за   день учебной практики.

Баллы за  второй   день ____ Оценка ___

2 день практики

Если Вы набрали  от 41 до 46 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 37 до 40 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 32 до 36                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 31 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

Баллы

№ вида работы

3 день практики

Тема:  Основы  организации  хирургической помощи  в  чрезвычайных  ситуациях.

Содержание   заданий

Форми

руемые

ПК

1-4

1.

Резаная рана нижней трети левого плеча, осложненная артериальным кровотечением. Струя крови алого цвета, пульсирует – значит повреждена артерия.

Укажите последовательность  алгоритма  действий по оказанию неотложной помощи:

1.      остановка кровотечения;

2.       экстренная транспортировка пострадавшего в отделение неотложной хирургии машиной скорой помощи.

3.       иммобилизация конечности шиной или косыночной повязкой;

4.       наложение стерильной повязки на рану;

5.       туалет раны;

6.       введение анальгетиков (например, раствора анальгина);

7.       все выше указанные манипуляции выполняются в перчатках;

ПК 3.1.                                                  

1-5

2.

Задача.

     В районе ЧС мужчине нанесли ножевое ранение в левую половину шеи по внутреннему краю грудино-ключично-сосцевидной мышцы, приблизительно на границе средней и верхней трети.

Объективно: Состояние пострадавшего тяжелое, бледен, заторможен, на шее имеется глубокая рана, длиной около 2 см, из которой ритмично выбрасывается кровь алого цвета. Выраженная тахикардия. Пульс слабого наполнения. Дыхание поверхностное, частое.

Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.___________________________________________________________________________________________________________

2. Продемонстрируйте технику пальцевого прижатия артерии и наложение жгута с целью остановки кровотечения, применительно к данной ситуации (на фантоме).

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

1-5   

3.

  Задача.

 Во время медицинской сортировки зоны ЧС была обнаружена женщина с раневым повреждением правой ноги.

Жалобы на сильную боль в ране, кровотечение.

Объективно: состояние удовлетворительное. Пульс 86 ударов в минуту, АД 115/70 мм рт. ст. На внутренней поверхности правой голени в средней трети рубленая рана с неровными осадненными краями 4,5х3 см, загрязнена землей, кровотечение непрерывной струей темного цвета.

Задания

Составьте и аргументируйте алгоритм оказания неотложной помощи.

1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

1-3

4.

Определите степень ожогов кожи:

…..- степень ожогов характеризуется большей глубиной поражения с омертвением тканей (некроз) и образованием ожогового струпа.

….. -   степень  ожогов  характеризуется  повреждением  самого  поверхностного  слоя кожи (эпидермиса), состоящего из эпителиальных клеток. При этом появляется покраснение

кожи, небольшая припухлость,  сопровождающаяся  болезненностью.

….. - степень  ожогов  сопровождается  обугливанием  кожи  и  поражением

глубжележащих тканей - подкожной жировой клетчатки, мышц и костей.

…..- степень ожогов отличается образованием пузырей с желтоватой жидкостью на

фоне  покраснения  кожи.  Пузыри  могут  образовываться  сразу  после  ожога  или  спустя некоторое  время. 

ПК 3.1.                                                                                                                                                

1-4

5.

Опишите первую помощь при ожогах.

1. __________________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________

____________________________________________________

НЕЛЬЗЯ!

 ________________________________________________;

 сдирать одежду с обожженной поверхности;

 _________________________________________________

ПК 3.1.                                                  

1-4

6.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Запишите в случаях каких кровотечений представлены  данные иллюстрации?

ПК 3.1.

1-4

7.                                                                                                                        

Опишите действия спасателя под каждой картинкой.

1. При ранении мягких тканей головы:

_______________________                 _______________________

_______________________                 _______________________

2. При ранении конечностей рук:

________________________             ________________________

________________________             ________________________

ЖГУТ НА КОНЕЧНОСТЬ МОЖНО НАЛОЖИТЬ НЕ БОЛЕЕ ЧЕМ НА ______________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

1-5

8.

Задача.

В зоне ЧС был обнаружен мужчина в бессознательном состоянии. Температура воздуха на улице ниже 0⁰. При объективном осмотре доставленного лица: пальцы левой руки резко бледные, движения в пальцах отсутствуют, чувствительность не определяется. Через несколько минут кожа на пальцах стала синюшной, отечной и болезненной, с мраморным оттенком, в суставах пальцев появились движения, но не в полном объеме.

Задания

1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз._____________

_________________________________________________________________

2. Составьте план  объема доврачебной помощи

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.                                                   

1-5

9.

Оказание первой помощи при проникающем ранении груди

1. Симптомы при травмах груди:

______________________________________; 

__________________________________________;

 ____________________________________________

2. Опишите алгоритм оказания неотложной помощи.

1)                                         2)        

_______________________                 ___________________________

_______________________                ____________________________

_______________________                ____________________________

ПК 3.1.

1-4

10.

Укажите места прижатия артерий

1- ____________________________________________________

2-_____________________________________________________

3-_____________________________________________________

4- ____________________________________________________

Дополните еще, какие вы знаете места прижатия:______________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

ПК 3.1.

1-4

11.

Признаки открытого перелома конечностей:

1.______________________________________________________;

2.______________________________________________________;

3._______________________________________________________;

Признаки закрытого перелома:

1.______________________________________________________;

2.______________________________________________________;

3._______________________________________________________;

Опишите,  в каком случае производят данную иммобилизацию?

(см. Рис.1., Рис 2., Рис3.)

Рис.1 ____________________________________________________

Рис. 2 ______________________       Рис. 3________________________

____________________________      _____________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме.

Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за   день учебной практики.

Баллы за  третий    день ____ Оценка ___

3 день практики

Если Вы набрали  от 42 до 47 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 38 до41 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 33 до 37                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 32 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

Баллы

№ вида работы

4 день практики

Тема: Медико- тактическая  характеристика 

эпидемического очага.

Содержание   заданий

Форми

руемые

ПК

1-4

1.

Задача

Больной  Х.,  25  лет,  доставлен  из зоны ЧС после  применения бактериологического оружия. Больной находится в тяжелом состоянии,  с  жалобами  на  резкую слабость,  профузный  понос,  неукротимую  рвоту,  судороги  нижних конечностей. Заболел остро, после употребления не кипяченой воды.

При поступлении: состояние  крайне  тяжелое,  температура  тела  35,6°С. Больной  безучастен  к  окружающему.  Кожные  покровы  бледные,  покрыты липким холодным потом. Кончики пальцев кистей и стоп, мочки ушей, кончик носа, губы синюшные. Пальцы рук морщинистые, черты лица заострены, глаза запавшие, ЧДД  -  36/мин.,  тоны  сердца  глухие,    Язык  сухой,  обложен  серым налетом.  Мочи выделено за сутки 200,0 мл.

ЗАДАНИЯ

1.  Ваш диагноз и его обоснование. ________________________

_______________________________________________________

3.  Назначьте интенсивную терапию при весе пациента 90 кг. __

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 ПК 3.1

ПК 3.2.

1-4

2.

Задача

В  приемное  отделение инфекционной  больницы  доставлен больной Ч., 42 лет, с предварительным диагнозом: пневмония.

При  осмотре  в  приемном  покое:  больной  возбужден,  неадекватен, психомоторное  возбуждение.  Лицо  гиперемировано,  склеры  и  конъюнктивы инъецированы. Язык  сухой,  покрыт  белым  налетом. Выраженная  одышка. В легких  жесткое  дыхание,  сухие  хрипы.  Тоны  сердца  глухие. АД  -  75/55  мм рт.ст.  пульс  130/мин.  Живот  несколько  напряжен,  симптомов  раздражения брюшины  нет.  Печень  и  селезенка  пальпируются  по  краю  реберной  дуги. Менингеальной симптоматики нет.    дней.  Началось  заболевание  остро  с  высокой  температуры  тела  до  40°С,  резкой головной боли, неоднократной рвоты, боли в грудной клетке, кашля с отхождением кровянистой мокроты. 

Из  эпидемиологического  анамнеза:   больной принимал участие в работе бригад в зоне эпидемиологического очага  одной из особо опасных инфекционных заболеваний.

ЗАДАНИЯ

1.        О каком заболевании следует думать в первую очередь?  _

______________________________________________________

2.        Каковы  срочные  противоэпидемические  мероприятия  при  данном заболевании?____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

Пк 3.3.

1-3

3.

Опишите степени обезвоживания при холере:

1._____%______________________________________________

2.______%_____________________________________________

3._______%____________________________________________

4.________%____________________________________________

ПК 3.1.

1-4

4.

Задача

У больного с массой тела 70 кг установлена дегидратация III степени. Учитывая, что при данной степени обезвоживания потери жидкости относительно массы тела составляют 7–9% (в среднем 8%).

1. Рассчитать степень обезвоживания пациента _____________

______________________________________________________

______________________________________________________

Определить количество потерянной жидкости ________________

2.      Назначьте дезинтексикационную терапию_____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

1-5

5.

Заполните таблицу дифференциальной диагностики (симптомы)

ПК 3.1.

1-3

6.

1. Опишите, какие биологические  материалы берут на исследование при подозрении холеры

__________________________________________________.

________________________________________________________.

_________________________________________________________.

2. Опишите  алгоритм забора биологического  материала и доставки в лабораторию  __________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

1-4

7.

Вы медицинская сестра. Опишите Ваши действия (противоэпидемические мероприятия) при выявлении больного в зоне ЧС с подозрением на сибирскую язву:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

ПК 3.1.

1-4

8.

Опишите, что входит в комплект противочумного костюма, учитывая  порядок его одевания.

1. Пижама.
2. ____________________
3. ____________________
4. ______________________
5. ______________________с поясом.
6. ___________________________
7. __________________________
8. Перчатки.
9. ____________________________
10. Полотенце.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

1-5

9.

Опишите медицинскую сортировку поражённых в эпидемическом  очаге.

1. Цель - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Описать три основных сортировочных признака:

А)_______________________________________________________

Б) _______________________________________________________

В)________________________________________________________

3. Опишите группы больных по эпидемическим признакам в очаге инфекции.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Опишите состав сортировочной бригады.

- _______________________________________________________

- _______________________________________________________

- _______________________________________________________

- ________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

1-4

10.

Опишите порядок и правила  снятия противочумного костюма после работы в зоне ЧС:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.2.

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме.

Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за   день учебной практики.

Баллы за  четвертый    день ____ Оценка ___

4 день практики

Если Вы набрали  от 36 до 40 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 32 до 35 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 29 до 31                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 28 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

№ вида работы

Баллы

Тема: Основы организации терапевтической помощи в чрезвычайных ситуациях

Содержание практики

Формируемые компетенции

1

2

3

4

1

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите виды медицинской помощи:

1______________________________________________________2______________________________________________________3______________________________________________________4______________________________________________________5______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

2

1-2

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите виды медицинской эвакуации:

1______________________________________

2______________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

3

1-3

Решить ситуационную задачу.

В сортировочный пункт поступил  пациент 42 лет, страдающий бронхиальной астмой, предъявляет жалобы на внезапный приступ удушья. Пациент сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии максимального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД 38 в мин. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы.

1.Определите состояние пациента?

2. Определите очередность эвакуации.

3. Окажите  доврачебную помощь пациенту.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

4

1-5

Выполнить тестовое задание

1. Осмотр пострадавшего без сознании начинают:

1) с осмотра позвоночника;

2) с осмотра головы;

3) с осмотра живота;

4) с осмотра конечностей.

2. Этап медицинской эвакуации – это:

1) время проведенное  эвакуации населения из очага  в ОПМП;

2) место, где оказывается помощь  пораженным;

3) силы и средства , развернутые на путях медицинской эвакуации для приема пораженных , медицинской сортировки, оказание помощи и дальнейшей эвакуации;

4) путь, по которому производится эвакуация пораженных.

3. Основные требования к оказанию первой медицинской помощи:

1) преемственность, последовательность и своевременность;

2) своевременность и высокое качество;

3) своевременность эвакуации;

4) своевременность розыска и выноса пораженных.

4. Медицинская сортировка включает:

1) распределение  пораженных на однородные группы по характеру поражений;

2) выделение пораженных, нуждающихся в неотложной помощи;

3) распределение на группы пораженных, нуждающихся в однородных лечебных и эвакуационных мероприятиях.

5. При медицинской сортировки выделяют :

1)пять сортировочных групп;

2) три сортировочные группы;

3) две сортировочные группы

4) четыре сортировочные группы.

6. Специализированная медицинская помощь – это комплекс лечебных мероприятий , оказываемых _________________________.

7. Первая врачебная помощь  - это комплекс лечебных мероприятий, оказываемых _______________________.

8. Доврачебная помощь – это комплекс лечебных мероприятий, оказываемых ________________________.

9.Медицинская сортировка бывает внутрипунктовая и __________________________________________________

10.В очаге  ЧС на месте происшествия пострадавшим оказывается _______________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

5.

1-5

Вспомнив основные понятия и термины, составьте кроссворд по теме организация терапевтической  помощи в чрезвычайных ситуациях.  (15 заданий).

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

6.

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите основные сортировочные признаки:

1____________________________________

2____________________________________

3____________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

7

1-7

Используя полученные знания, изучив информационный материал, составить алгоритм манипуляции оказание неотложной помощи при инфаркте миокарда:

1______________________________________________________

2______________________________________________________

3______________________________________________________

4______________________________________________________

5______________________________________________________

6______________________________________________________

7______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

8

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, заполнить таблицу признаков неотложных состояний:

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

9

1-4

Решите ситуационную задачу. ОПМП принял и оказал полный объем первой доврачебной помощи пострадавшим. В настоящий момент идет подготовка для эвакуации на второй этап медицинской эвакуации. В ОПМП находятся:

А) после ампутации конечностей – 2 человека

Б) после выведения из ожогового шока-3 человека;

В) с шинированными конечностями – 6 человек;

Г) с непроникающими ранениями мягких тканей- 15 человек;

Д) агонирующих – 3 человека;

Е) женщины после родов с грудными детьми- 2 человека;

Ж) с ушибами и ссадинами мягких тканей – 50 человек;

З)с дренажами в плевральной полости по поводу напряженного пневмоторакса – 3 человека.

Задание.

1. Определите очередность эвакуации.

2. Определить лечебное учреждение для эвакуации.

3.Какие сведения необходимо внести в списки эвакуированных.

4. Какая медицинская документация отправляется вместе с пострадавшими.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

10

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите сортировочные группы:

1______________________________________________________

2______________________________________________________

3______________________________________________________

4______________________________________________________

5______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

10

Итого 42

Оформление отчетной документации по теме. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за пятый день учебной практики.

Баллы за пятый  день ____ Оценка ___

5 день практики

Если Вы набрали  от 38 до 42 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 32 до 38 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 28 до 32                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 28 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

№ вида работы

Баллы

Тема. Основы  организации медицинской помощи при несчастных случаях

Содержание практики

Формируемые компетенции

1

2

3

4

1

1-7

Используя учебную литературу и полученные знания, перечислите принципы противошоковых мероприятий:

1_______________________________________________________

2_______________________________________________________

3_______________________________________________________

4_______________________________________________________

5_______________________________________________________

6_______________________________________________________

7_______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

2

1-5

Выполнить тестовое задание:

1.При  утопления цвет кожи

а) синий

б) бледный

в) розовый

г) обычный

2.Характерный симптом отравления хлором

а) мидриаз

б) миоз

в) резь в глазах

г) дизурия

3.К методам временной остановки кровотечения относится

а) перевязка сосуда в ране

б) перевязка сосуда на протяжении

в) наложение кровоостанавливающего зажима

г) форсированное сгибание конечностей

4.При отравлении фосфороорганическими соединениями антидотом является

а) атропина сульфат

б) антициан

в) магния окись

г) натрия тиосульфат

6.
В очаге поражения аммиаком для защиты органов дыхания следует надеть повязку, смоченную

а) этиловым спиртом

б) 5% раствором уксусной кислоты

в) 2% раствором питьевой соды

г) 2% раствором новокаина

7.При поражении синильной кислотой антидотом является

а) тарен

б) антициан

в) цистамин

г) атропин

8. К стойким аварийно химически опасным веществам относятся те, при которых опасность сохраняется

а) больше 1 часа

б) меньше 1 часа

в) больше 2 часов

г) больше 6 часов

9Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения последствий

а) происшествия, аварии, стихийные бедствия, катастрофы

б) сельские, районные, областные, республиканские

в) муниципальные, окружные, городские, краевые

г) объектовые (локальные), территориальные, региональные, глобальные

10Основные задачи медицинской службы медицины катастроф

а) лечебно-профилактические и гигиенические мероприятия

б) сохранение здоровья населения, оказание всех видов медицинской помощи с целью спасения жизни, снижение психоэмоционального воздействия катастроф, обеспечение санитарного благополучия в зоне ЧС и др.

в) подготовка медицинских кадров, материально-техническое обеспечение больниц в зоне ЧС

г) сохранение личного здоровья медицинских формирований, эвакуация лечебных учреждений вне зоны ЧС

11Оптимальным сроком оказания первой медицинской помощи при ЧС является

а) 30 мин.

б) 1 час

в) 2 часа

г) 6 часов

12.Специализированная медицинская помощь – это

а) оказание помощи по жизненным показаниям

б) оказание помощи терапевтическим и хирургическим больным

в) само- и взаимопомощь, помощь спасателей

г) полный объем медицинской помощи, оказываемый врачами-специалистами

13Квалифицированная медицинская помощь – это

а) оказание помощи по жизненным показаниям

б) оказание помощи терапевтическим и хирургическим больным

в) само- и взаимопомощь, помощь спасателей

г) полный объем медицинской помощи, оказываемый врачами-специалистами

14.Транспортировка больных с повреждением таза

а) лежа на носилках, поза «лягушки»

б) в устойчивом боковом положении

в) полусидя

г) лежа на носилках с валиком под поясницей

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

3

1-6

Используя учебную литературу и полученные знания составить алгоритм оказания неотложной помощи при электротравме

1________________________________

2________________________________

3________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

6_________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

4

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите  действия  оказания неотложной помощи при несчастных случаях

1)       ___________________________________________________

2)       ____________________________________________________3)______________________________________________________4)______________________________________________________5)______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

5

1-3

Решите ситуационные  задачи.

При падении линии электропередачи был поражен электрическим током. Сознание отсутствует. Грудная клетка неподвижна. Пульс на сонной артерии частый, слабый. Пальцы правой кисти покрыты черным струпом. Лесистая местность. Температура воздуха +10^оС. Действуйте! 

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

6

1-5

Решите ситуационные задачи.

1. При переходе через реку по льду провалился по пояс в полынью, из которой смог выбраться самостоятельно. Добрался до туристической базы. В пути появились сильные боли в обеих стопах, а затем их онемение и скованность в голеностопных суставах. Промокшая одежда оледенела. Зона турбазы. Температура воздуха –15 °С. Алгоритм ваших действий.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. При аварийно-спасательных работах задел рукой за кабель оборванного провода электропередачи, был поражен электрическим током. Сознание отсутствует. Грудная клетка неподвижна. Пульс на сонной артерии частый, слабый. Пальцы правой кисти покрыты черным струпом. Дождь. Температура воздуха +10 °С.

Алгоритм ваших действий.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7

1-6

Используя полученные знания, изучив информационный материал составьте алгоритм действии при отравлении угарным газом

1_______________________________________________________

2_______________________________________________________

3_______________________________________________________

4_______________________________________________________

5_______________________________________________________

6_______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

8

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал,  составьте памятку оказания неотложной помощи  при укусе змей.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

9

1-5

Вспомнив основные понятия и термины составить кроссворд по теме организации помощи при чрезвычайных ситуациях (15 заданий)

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3

10

Итого 47

Оформление отчетной документации по теме. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за пятый день учебной практики.

Баллы за шестой  день ____ Оценка ___

6 день практики

Если Вы набрали  от 40 до 47 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 36 до 40 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 30 до 36                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 30 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

4 день практики

Если Вы набрали  от 36 до 40 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 32 до 35 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 29 до 31                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 28 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

1

2

3

4

1

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите виды медицинской помощи:

1______________________________________________________2______________________________________________________3______________________________________________________4______________________________________________________5_____________________________________________________

ПК 3.1

2

1-2

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите виды медицинской эвакуации:

1______________________________________

2______________________________________

ПК 3.2.

ПК 3.3.

3

1-3

Решить ситуационную задачу.

В сортировочный пункт поступил  пациент 42 лет, страдающий бронхиальной астмой, предъявляет жалобы на внезапный приступ удушья. Пациент сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии максимального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД 38 в мин. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы.

1.Определите состояние пациента?

2. Определите очередность эвакуации.

3. Окажите  доврачебную помощь пациенту.

__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК- 2.1

ПК - 2.2

ПК – 2.3

ПК -2.4

4

1-5

Выполнить тестовое задание

1. Осмотр пострадавшего без сознании начинают:

а) с осмотра позвоночника;

б) с осмотра головы;

в) с осмотра живота;

г) с осмотра конечностей.

2. Этап медицинской эвакуации – это:

а) время проведенное  эвакуации населения из очага  в ОПМП;

б) место, где оказывается помощь  пораженным;

в) силы и средства , развернутые на путях медицинской эвакуации для приема пораженных , медицинской сортировки, оказание помощи и дальнейшей эвакуации;

г) путь, по которому производится эвакуация пораженных.

3. Основные требования к оказанию первой медицинской помощи:

а) преемственность, последовательность и своевременность;

б) своевременность и высокое качество;

в) своевременность эвакуации;

г) своевременность розыска и выноса пораженных.

4. Медицинская сортировка включает:

а) распределение  пораженных на однородные группы по характеру поражений;

б) выделение пораженных, нуждающихся в неотложной помощи;

в) распределение на группы пораженных, нуждающихся в однородных лечебных и эвакуационных мероприятиях.

5. При медицинской сортировки выделяют :

а)пять сортировочных групп;

б) три сортировочные группы;

в) две сортировочные группы

г) четыре сортировочные группы.

6. Специализированная медицинская помощь – это комплекс лечебных мероприятий, оказываемых _________________________.

7. Первая врачебная помощь  - это комплекс лечебных мероприятий, оказываемых _______________________.

8. Доврачебная помощь – это комплекс лечебных мероприятий, оказываемых ________________________.

9.Медицинская сортировка бывает внутрипунктовая и __________________________________________________

10.В очаге  ЧС на месте происшествия пострадавшим оказывается _______________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

5.

1-5

Вспомнив основные понятия и термины, составьте кроссворд по теме организация терапевтической  помощи в чрезвычайных ситуациях.  (15 заданий).

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

6.

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите основные сортировочные признаки:

1____________________________________

2____________________________________

3____________________________________

ПК 3.2.

7

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал, составьте алгоритм  оказания неотложной помощи при инфаркте миокарда, в условиях ЧС:

1______________________________________________________

2______________________________________________________

3______________________________________________________

4______________________________________________________

5______________________________________________________

6______________________________________________________

7______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

8

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, заполнить таблицу признаков неотложных состояний:

ПК 3.1.

9

1-5

Решите ситуационную задачу. ОПМП принял и оказал полный объем первой доврачебной помощи пострадавшим. В настоящий момент идет подготовка для эвакуации на второй этап медицинской эвакуации. В ОПМП находятся:

А) после ампутации конечностей – 2 человека

Б) после выведения из ожогового шока-3 человека;

В) с шинированными конечностями – 6 человек;

Г) с непроникающими ранениями мягких тканей- 15 человек;

Д) агонирующих – 3 человека;

Е) женщины после родов с грудными детьми- 2 человека;

Ж) с ушибами и ссадинами мягких тканей – 50 человек;

З)с дренажами в плевральной полости по поводу напряженного пневмоторакса – 3 человека.

Задание.

1. Определите очередность эвакуации.

2. Определить лечебное учреждение для эвакуации.

3.Какие сведения необходимо внести в списки эвакуированных.

4. Какая медицинская документация отправляется вместе с пострадавшими.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

10

1-3

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите сортировочные группы:

1______________________________________________________

2______________________________________________________

3______________________________________________________

4______________________________________________________

5______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме.

Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за   день учебной практики.

Баллы за  пятый    день ____ Оценка ___

5 день практики

Если Вы набрали  от 33 до 37 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 30 до 32 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 26 до 29                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 25 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.

№ вида работы

Баллы

6 день практики

Тема. Основы  организации медицинской помощи при несчастных случаях

Содержание практики

Формируемые компетенции

1

2

3

4

1

1-5

Используя учебную литературу и полученные знания, перечислите принципы противошоковых мероприятий:

1_______________________________________________________

2_______________________________________________________

3_______________________________________________________

4_______________________________________________________

5_______________________________________________________

6_______________________________________________________

7_______________________________________________________

ПК 3.1.

2

1-5

Выполнить тестовое задание:

1.При  утопления цвет кожи

а) синий

б) бледный

в) розовый

г) обычный

2.Характерный симптом отравления хлором

а) мидриаз

б) миоз

в) резь в глазах

г) дизурия

3.К методам временной остановки кровотечения относится

а) перевязка сосуда в ране

б) перевязка сосуда на протяжении

в) наложение кровоостанавливающего зажима

г) форсированное сгибание конечностей

4.При отравлении фосфороорганическими соединениями антидотом является

а) атропина сульфат

б) антициан

в) магния окись

г) натрия тиосульфат

6.
В очаге поражения аммиаком для защиты органов дыхания следует надеть повязку, смоченную

а) этиловым спиртом

б) 5% раствором уксусной кислоты

в) 2% раствором питьевой соды

г) 2% раствором новокаина

7.При поражении синильной кислотой антидотом является

а) тарен

б) антициан

в) цистамин

г) атропин

8. К стойким аварийно химически опасным веществам относятся те, при которых опасность сохраняется

а) больше 1 часа

б) меньше 1 часа

в) больше 2 часов

г) больше 6 часов

9Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения последствий

а) происшествия, аварии, стихийные бедствия, катастрофы

б) сельские, районные, областные, республиканские

в) муниципальные, окружные, городские, краевые

г) объектовые (локальные), территориальные, региональные, глобальные

10Основные задачи медицинской службы медицины катастроф

а) лечебно-профилактические и гигиенические мероприятия

б) сохранение здоровья населения, оказание всех видов медицинской помощи с целью спасения жизни, снижение психоэмоционального воздействия катастроф, обеспечение санитарного благополучия в зоне ЧС и др.

в) подготовка медицинских кадров, материально-техническое обеспечение больниц в зоне ЧС

г) сохранение личного здоровья медицинских формирований, эвакуация лечебных учреждений вне зоны ЧС

11Оптимальным сроком оказания первой медицинской помощи при ЧС является

а) 30 мин.

б) 1 час

в) 2 часа

г) 6 часов

12.Специализированная медицинская помощь – это

а) оказание помощи по жизненным показаниям

б) оказание помощи терапевтическим и хирургическим больным

в) само- и взаимопомощь, помощь спасателей

г) полный объем медицинской помощи, оказываемый врачами-специалистами

13Квалифицированная медицинская помощь – это

а) оказание помощи по жизненным показаниям

б) оказание помощи терапевтическим и хирургическим больным

в) само- и взаимопомощь, помощь спасателей

г) полный объем медицинской помощи, оказываемый врачами-специалистами

14.Транспортировка больных с повреждением таза

а) лежа на носилках, поза «лягушки»

б) в устойчивом боковом положении

в) полусидя

г) лежа на носилках с валиком под поясницей

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

3

1-3

Используя учебную литературу и полученные знания составить алгоритм оказания неотложной помощи при электротравме

1________________________________

2________________________________

3________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

6_________________________________

ПК 3.1.

4

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал, перечислите  действия  оказания неотложной помощи при отравлении  угарным газом  в условиях ЧС?

3)       ___________________________________________________

4)       ____________________________________________________3)______________________________________________________4)______________________________________________________5)______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

5

1-3

Решите ситуационную  задачу.

 Больной 36 лет, жалуется на боли в поясничном отделе позвоночника, чувство онемения в правых нижних конечностях, возникшие после падения со второго этажа. При осмотре лежит неестественно прямо. При присаживании боль в спине усиливается.

Вопросы:

1. Поставьте диагноз?

2.         Какие осложнения данной травмы могут развиться в ближайшее время?

3.         Назначьте обследование?

4.         Тактика лечения  пациента на догоспитальном этапе.

5.         Куда должен быть госпитализирован данный пострадавший?

        ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

6

1-5

Решите ситуационную задачу.

У пострадавшего при землетрясении обломками разрушившего здания были сдавлены обе нижние конечности. Освободить последние от сдавления удалось только через 4 часа.

Вопросы:

1. Сформулируйте диагноз?

2.Развитие какого патологического процесса в реанимационном аспекте ему угрожает?

3.Объем помощи на догоспитальном этапе?

4.Каков прогноз исхода данной травмы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

7

1-6

Используя полученные знания, изучив информационный материал,  составьте алгоритм действий при отравлении  аммиаком в зоне ЧС.

1_______________________________________________________

2_______________________________________________________

3_______________________________________________________

4_______________________________________________________

5_______________________________________________________

6_______________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

8

1-5

Используя полученные знания, изучив информационный материал,  перечислите средства индивидуальной защиты в зоне ЧС. Запишите состав аптечки АИ-2 .

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

9

1-5

Вспомнив основные понятия и термины составить кроссворд по теме организации помощи при чрезвычайных ситуациях (15 заданий)

10

Итого ___

Оформление отчетной документации по теме. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания  в рабочей тетради, чтобы получить оценку за  6 день учебной практики.

Баллы за шестой  день ____ Оценка ___

6 день практики

Если Вы набрали  от 38 до 42 баллов,

то получаете оценку 5 (отлично)!!!! Вы блестяще выполнили все задания

Если Вы набрали от 34 до 37 баллов,

то получаете оценку 4 (хорошо)!!!! Повторите вопросы, вызывающие затруднения

Если Вы набрали от 29 до 33                                                                       баллов,

то получаете оценку 3 (удовлетворительно)!!!! обратитесь к преподавателю за разъяснением неясных вопросов.

Если Вы набрали ниже 28 баллов,

Увы! Вы не справились с поставленными задачами. Изучите теоретический материал и выполните задание.