Инфоурок География КонспектыРазработка урока и презентация на тему "Луна - спутник Земли"

разработка урока и презентация на тему "Луна - спутник Земли"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Луна 5 класс.pptx

Скачать материал "Разработка урока и презентация на тему "Луна - спутник Земли""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Луна – спутник Земли

    2 слайд

    Луна – спутник Земли

  • Спутник – это небесные тела, которые вращаются вокруг планет Луна – единствен...

    3 слайд

    Спутник – это небесные тела, которые вращаются вокруг планет Луна – единственный естественный спутник Земли Находится на расстоянии 380 000 км. Это ближе чем Солнце

  • Фазы Луны новолуние полнолуние Лунное затмение

    4 слайд

    Фазы Луны новолуние полнолуние Лунное затмение

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Исследование Луны

    7 слайд

    Исследование Луны

  • Советская космическая станция «Луна 9»

    8 слайд

    Советская космическая станция «Луна 9»

  • В 1959 году впервые удалось увидеть обратную сторону Луны

    9 слайд

    В 1959 году впервые удалось увидеть обратную сторону Луны

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ к разработке.ppt

Скачать материал "Разработка урока и презентация на тему "Луна - спутник Земли""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •  «Луна – естественный спутник Земли»

    1 слайд

    «Луна – естественный спутник Земли»

  • Гипотезы возникновения луны. В настоящее время предложено множество гипотез в...

    2 слайд

    Гипотезы возникновения луны. В настоящее время предложено множество гипотез возникновения Луны. Некоторые учёные считают, что Луна – объект искусственного происхождения, некоторые – что это вообще гигантский инопланетный корабль… То что лунный грунт по своему составу очень близок к земному, позволяет предполагать, что спутник образовался в результате катаклизма. При столкновении Земли с огромным астероидом в космос могло выброситься некоторое количество земной мантии, этот космический мусор мог со временем под действием силы притяжения сформироваться в сгусток, который и стал через миллионы лет нашей красавицей Луной, без которой очень сложно представить ночное небо.

  • Луна – естественный спутник нашей планеты, единственное крупное небесное тело...

    3 слайд

    Луна – естественный спутник нашей планеты, единственное крупное небесное тело, которое обращается вокруг Земли. В 1609 г. Галилей впервые посмотрел на Луну в телескоп. И вот уже около 400 лет пополняются знания о подробностях её строения.

  • Характеристика Луны: Расстояние до Земли 384400 км Скорость вращения вокруг с...

    4 слайд

    Характеристика Луны: Расстояние до Земли 384400 км Скорость вращения вокруг собственной оси равна скорости вращения Земли Всегда повернута к Земле одной стороной Обращается вокруг Земли за 27 суток 7 ч 43 мин 12 сек Поверхность отражает солнечный свет Поверхность неровная, с многочисленными кратерами, образовавшимися в результате столкновения с небесными телами

  • Лунные моря и океан Наблюдая Луну на ночном безоблачном небе в телескоп,можно...

    5 слайд

    Лунные моря и океан Наблюдая Луну на ночном безоблачном небе в телескоп,можно обнаружить на ее поверхности темные пятна. Их назвали лунными морями и океаном. Они особые - в них нет воды.

  • Многочисленные горы, горные цепи и трещины – главная особенность лунного пейз...

    6 слайд

    Многочисленные горы, горные цепи и трещины – главная особенность лунного пейзажа

  • Кратеры В основном поверхность Луны покрыта большими круглыми впадинами - кра...

    7 слайд

    Кратеры В основном поверхность Луны покрыта большими круглыми впадинами - кратерами, диаметр которых достигает 500 км. Существуют различные гипотезы, объясняющие происхождение кратеров. Наиболее верная из них - столкновение небесных тел с поверхностью Луны. Она не окружена газовой оболочкой наподобие той, которую имеет Земля. Небесные пришельцы из космоса, не встречая сопротивления газов, сталкиваются с поверхностью Луны, оставляя следы в виде кратеров.

  • Лунные фазы Постоянные изменения вида Луны называют лунными фазами. Образован...

    8 слайд

    Лунные фазы Постоянные изменения вида Луны называют лунными фазами. Образование фаз связано с движением Луны вокруг Земли, вращением вокруг своей воображаемой оси и освещением ее поверхности солнечными лучами. Оборот вокруг Земли Луна совершает за 27 дней 7 ч 43 мин 12 с.

  • Новолуние (Луна вся в тени) Первая четверть (растущая Луна) Полнолуние (вся о...

    9 слайд

    Новолуние (Луна вся в тени) Первая четверть (растущая Луна) Полнолуние (вся освещена) Последняя четверть (стареющая Луна) Лунные фазы – это различные формы части Луны, освещенной Солнцем и видимой с Земли.

  • А знаете ли вы, что если с Луны наблюдать за нашей Землей, то можно увидеть с...

    10 слайд

    А знаете ли вы, что если с Луны наблюдать за нашей Землей, то можно увидеть смену земных фаз?

  • Какое значение имеет знание лунных фаз? Лунные фазы влияют на протекание биол...

    11 слайд

    Какое значение имеет знание лунных фаз? Лунные фазы влияют на протекание биологических процессов: рост и развитие животных и растений; состояние здоровья людей. - Некоторые народы пользуются лунным календарем.

  • 20 июля 1969 года на Луне побывал первый человек – американский астронавт Нил...

    12 слайд

    20 июля 1969 года на Луне побывал первый человек – американский астронавт Нил Армстронг Всего на Луне в разное время побывало 12 человек. Они прошли и проехали около 100км, а также доставили на Землю для изучения более 400 кг лунного грунта

  • 	Домашнее задание: -§11 вопросы стр.33

    13 слайд

    Домашнее задание: -§11 вопросы стр.33

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ разработка.docx

класс

5

Тема урока

Луна – спутник Земли

Цель:

Создать условия для дальнейшего изучения понятий «планета», «спутник», «затмение», для приобретения дополнительных знаний учащихся по вопросу о спутниках планеты Земля, через использование идей 7 модулей программы.

Результат обучения:

Учащиеся знают понятия «планета», «спутник», «затмение».

Ключевые идеи:

Овладение знаниями, через групповое взаимодействие и навыками работы с учебником.

Оборудование:

Презентация, маркеры, плакаты, атлас, стикеры, анкета

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Создание коллаборативной среды

Деление на группы «Ластик»


Желают успехов друг другу, делятся на группы

Опрос домашнего задания

тестирование

самооценивание

Актуализация темы

Рисунок на презентации слай 1

определяют тему урока, ставят задачи.

Изучение нового материала



















Гипотез о возникновении Луны около десятка, но мы остановимся на двух:

1.Отделение Луны могло произойти без столкновения с Землёй массивного тела, просто само собой. Во время образования Земли, когда она ещё находилась в жидком состоянии, Земля начала сдавливаться у полюсов и в результате от неё медленно начала отделяться некоторая часть, пока не отделилась полностью. После Земля вернулась в исходное состояние.

2.Луна образована из космических обломков, вращавшихся вокруг Земли много миллионов лет назад.

Проблема: "Когда мы смотрим на Луну, нам кажется, что она примерно такой же величины, как Солнце. На самом же деле она во много раз меньше Солнца и приблизительно в 4 раза меньше Земли по диаметру.

Почему мы не замечаем такой большой разницы в размерах Солнца и Луны?

Работа в группах используя учебник:

  1. Составить кластер «Луна – спутник Земли»

  2. Зарисуйте Луну такой, какой вы ее видели утром и вечером. Сравните эти зарисовки. Чем они отличаются?

  3. Защита работ


Слушают, делают выводы.













Учащиеся отвечают на вопрос







Выполняют работу в группе, защита кластеров

Домашнее задание

Параграф 11 читать, ответить на вопросы стр. 33

Записывают в дневник

Закрепление и рефлексия, самооценивание


Беседа- вопрос ответ

1.Чем искусственный спутник отличается от естественного?

2.Почему на Луне нет животных и растений?

3.Как человек смог увидеть оборотную сторону Луны?

4.Сколько длится день на Луне?

Стратегия «Анкета», само оценивание уч-ся и подведение итогов урока

1.На уроке я работал

активно / пассивно

2. Своей работой на уроке я

доволен / не доволен

3. Урок для меня показался

коротким / длинным

4. За урок я

не устал / устал

5. Мое настроение

стало лучше / стало хуже

6. Материал урока мне был

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

7 я оценю свою работу на уроке на

3 / 4 / 5

8. Домашнее задание мне кажется

легким / трудным

интересным / неинтересным


Отвечают на вопросы – фронтальная работа






Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке













1. Закончите предложение:
А) Возраст Земли
Б) Глобус - это

В) Год – это время, за которое Земля …
2.Укажите общие черты всех планет Солнечной системы:
А) вращаются по волнообразной орбите Б) имеют шарообразную форму

В) вращаются вокруг своей оси Г) имеют атмосферу
3.Орбитальное вращение Земли определяет:
А) смену дня и ночи Б) смену времен года В) смену растительности Г) смену климата
4. Земля вращается:
А) с запада на восток Б) с востока на запад В) с севера на юг Г) с юга на север
5.Период обращения Земли вокруг Солнца называется:
А) годом Б) сутками В) месяцем Г) кварталом
6.Линия, равноудаленная от полюсов Земли и имеющая протяженность 40076 км, называется:
А) экватором Б) меридианом В) тропиком Г) полярным кругом
7.Перечислите географические следствия вращения Земли вокруг своей оси:
А) ………………………………………
Б) ………………………………………
В) ………………………………………
Г) ………………………………………
8. 21-22 июня это…
9. 23 сентября это …
10. 21-22 декабря это …

11. 20-21 марта это …

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока и презентация на тему "Луна - спутник Земли""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели: Создать условия для дальнейшего изучения понятий «планета», «спутник», «затмение», для приобретения дополнительных знаний учащихся по вопросу о спутниках планеты Земля, через использование идей 7 модулей программы.                           Ключевые идеи: Овладение знаниями, через групповое взаимодействие  и навыками работы с учебником.                                                                         Оборудование: Презентация, маркеры, плакаты, атлас, стикеры, анкета

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2014 9204
    • RAR 6.1 мбайт
    • 57 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем КУДОБАЕВА МАДИНА ТУРСУНОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    КУДОБАЕВА МАДИНА ТУРСУНОВНА
    КУДОБАЕВА МАДИНА ТУРСУНОВНА
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28511
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 761 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 3 380 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе