Инфоурок Обществознание Рабочие программыРазвернутое планирование по обществознанию "Общение как взаимодействие"

Развернутое планирование по обществознанию "Общение как взаимодействие"

Скачать материал

Общение как взаимодействие

1.      Процесс взаимодействия ( интерактивная сторона общения ) включает два компонента:

  внешний ( регламентированный порядок действий в ситуации),

  внутренний ( психологическая сторона взаимодействия).

2.      Теории  межличностных  отношений:

·      теория обмена,

·      теория зависимости поведения  от значений явлений окружающего мира,

·      теория «театра» ( поддержание благоприятного о себе впечатления ),

·      теория психоанализа.

3.      Потребности, возникающие при вступлении во взаимоотношения:

·      потребность в определении социальной принадлежности  и статуса,

·      потребность в поддержании хороших отношений.

4.      Формы взаимодействия:

·      сотрудничество ( обоюдная заинтересованность, выгодность взаимодействия для обоих сторон ) - кооперация,

·      соперничество ( стремление опередить соперника, отсутствие совместной цели, но наличие аналогичной ),

·      конкуренция ( индивидуальная борьба за обладание дефицитными ценностями ),

·      конфликт (столкновение несовместимых взглядов, интересов ).

5.      Характеристики типов участников общения:

·      доминантный и недоминантный,

·      мобильный ( легки в общении ) и ригидный ( включаются в общение с течением времени ),

·      экстраверты ( расположены к общению ) и интраверты ( не склонен к внешним коммуникатором ).

6.      Значение интерактивного общения для юношества:

·      специфический канал информации ( позволяет узнать сведения, несообщаемые взрослым ),

·      вырабатываются навыки социального взаимодействия,

·      специфический вид эмоционального  контакта.

Юношеское общение характеризуется потребностью в принадлежности какой-то группе, стремлением освободиться от контроля старших, жаждой общения со сверстниками и в то же время – стремлением к обособлению.

7.      Формы юношеского общения:

·      Интимно-личностная ( взаимодействие, основанное на симпатии, привязанности, близости интересов).

·      Стихийно-групповая ( носит характер контактов с приятелями, которых легко поменять на других).

·      Социально ориентированная на общение ( выполнение социально-важных  дел, дающих выход в более широкие общественные сферы).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развернутое планирование по обществознанию "Общение как взаимодействие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный развернутый план  "Общение как взаимодействие" предназначен как для учителей обществознания, так и для обучающихся, и ориентирован на подготовку выпускников к единому государственному экзамену и на оптимизацию усвоения и систематизации обществоведческого материала. План содержит определение процесса взаимодействия и его компоненты, теории межличностных отношений, перечень потребностей, возникающих при вступлении во взаимоотношения, формы взаимодействия, характеристики типов участников взаимоотношений, формы юношеского общения и значение интерактивного общения для юношества.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2015 4395
    • DOCX 32 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Эсаулова Вера Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Эсаулова Вера Владимировна
    Эсаулова Вера Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 428689
    • Всего материалов: 70

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 292 человека

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 15 регионов

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе