777839
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииРазвитие навыков работы с учебной информацией на уроках физики.

Развитие навыков работы с учебной информацией на уроках физики.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Из опыта работы учителя физики МОУ « СОШ № 1» г. Энгельс Лысенко Н. Б.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Из опыта работы учителя физики МОУ « СОШ № 1» г. Энгельс Лысенко Н. Б.
Описание слайда:

Из опыта работы учителя физики МОУ « СОШ № 1» г. Энгельс Лысенко Н. Б.

2 слайд Развитие навыков работы с учебной информацией на уроках физики. На уроках физ
Описание слайда:

Развитие навыков работы с учебной информацией на уроках физики. На уроках физики учащиеся участвуют в процессе передачи, получения, обработки, использования и хранения информации. Физика более, чем другие дисциплины, развивает учебные навыки по работе с информацией; уделяется большое внимание всем формам анализа ( текста, графика, формулы, таблицы, чертежа и т.д. ). Это развивает мышление, умение алгоритмизировать и планировать свою деятельность при решении задач.

3 слайд Работа с текстами. Метод сравнений Сравнивать можно явления, законы, физическ
Описание слайда:

Работа с текстами. Метод сравнений Сравнивать можно явления, законы, физические величины и т. п. Особенно это важно, когда учащиеся путают между собой то, что предлагается сравнивать. Работа с текстами может идти как закрепление материала. Например, предлагается найти сходство и различие понятий, используя материал параграфов в учебнике Физика, 7 класс (А. В. Пёрышкин). Составляется таблица.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Составление таблиц для разграничения понятий. Учащиеся десятых классов не все
Описание слайда:

Составление таблиц для разграничения понятий. Учащиеся десятых классов не все чётко понимают отличие средней скорости от средней путевой. Это можно показать при помощи того же метода составления сравнительных таблиц.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Самостоятельная работа со сравнительными таблицами. При самостоятельном запол
Описание слайда:

Самостоятельная работа со сравнительными таблицами. При самостоятельном заполнении сравнительных таблиц учащиеся более глубоко понимают смысл того, что они сравнивают.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд «Кластер» -- педагогический метод, который развивает мышление, способность ус
Описание слайда:

«Кластер» -- педагогический метод, который развивает мышление, способность устанавливать всесторонние связи изучаемой темы ( понятия, явления, события). Описание метода: ----- записывается ключевое слово или предложение; ----- учащимся предлагается высказывать слова или словосочетания связанные с данной темой, которые записываются на доске ; ----- совместно устанавливаются подходящие связи между понятиями и идеями. Как работать с кластерами : ----- составление нового кластера ; ----- самостоятельная работа с текстом; ----- составление краткого рассказа по готовому кластеру ; ----- коррекция и совершенствование кластера; ----- анализ и завершение нового кластера. ( кластер – объединение нескольких однородных элементов )

10 слайд Сфера применения кластеров необъятна… Построение кластеров воспринимается уча
Описание слайда:

Сфера применения кластеров необъятна… Построение кластеров воспринимается учащимися как творческая работа, где возможна реализация своего видения проблемы. Возможность индивидуальной, парной, групповой и коллективной работы создаёт психологический комфорт в учебном процессе. Всегда интересно проходят презентации «новых» кластеров. Каждый ученик включается в три вида деятельности( думает, пишет, проговаривает), что обеспечивает внутреннюю обработку информации, способствует её творческой переработке, позволяет выявить систему ключевых слов.

11 слайд Например ; в самом начале изучения физики учащиеся делают попытки систематизи
Описание слайда:

Например ; в самом начале изучения физики учащиеся делают попытки систематизировать материал и Составленный на уроке кластер является, таким образом, опорным конспектом: 7 класс. Источники физических знаний Наблюдения Опыты (эксперименты) Знания , добытые из собственных повседневных наблюдений Гипотеза Измерения Выводы

12 слайд механика механика Кинематика (как происходит движение?) Динамика (почему движ
Описание слайда:

механика механика Кинематика (как происходит движение?) Динамика (почему движение происходи так?)

13 слайд Работа с физическими формулами. Метод составления кластеров. На этапе обобщен
Описание слайда:

Работа с физическими формулами. Метод составления кластеров. На этапе обобщения материала, насыщенного формулами, старшеклассникам можно предложить составить кластер – «шпаргалку». Такая работа для ребёнка любого возраста является интересной и творческой. Незаметно для себя он учится систематизировать материал, находить логические связи. Например ; схема для решения задач на уравнение Менделеева.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Закрепление пройденного материала в конце урока. СПОСОБЫ ИЗМЕНЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала в конце урока. СПОСОБЫ ИЗМЕНЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ ЭНЕРГИИ ТЕЛА Работа Теплопроводность Трение Химические реакции Деформация Конвекция Излучение Теплопроводность Эндотермическая Экзотермическая

16 слайд Электрический заряд. ЗАРЯД отрицательный положительный протон электрон дискре
Описание слайда:

Электрический заряд. ЗАРЯД отрицательный положительный протон электрон дискретный элементарный порция е

17 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На  уроках  физики  учащиеся  участвуют  в  процессе  передачи,  получения,  обработки,  использования  и  хранения  информации.  Физика  более,  чем  другие  дисциплины,  развивает  учебные  навыки учащихся  по  работе  с  информацией;  уделяется  большое  внимание  всем  формам  анализа ( текста,  графика,  формулы,  таблицы,  чертежа, рисунка и т.д. ).  Это  развивает  мышление учащихся,  умение  алгоритмизировать  и  планировать  свою  деятельность  при  решении  задач.

ÒОписаны  методы составления и построения кластеров по физике НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ, РАБОТА С КЛАСТЕРАМИ, виды кластеров, методы работы учащихся с кластерами       
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.