Тема: «Давайте
познакомимся»
Педагоги
встречаются с родителями первоклассников перед началом учебного года, уместнее
всего проводить такую встречу-собрание в конце августа. Учитель использует
первое собрание для того, чтобы познакомиться с родителями, настроить семью на
необходимость общения со школой, педагогами, создать оптимистический настрой на
учебную деятельность, снять боязнь семьи перед школой.
Задачи собрания:
1.
Познакомить родителей с педагогами,
школой, администрацией, службами школы и друг с другом.
2.
Помочь подготовиться семье к обучению
ребенка в первом классе.
Вопросы для обсуждения:
1.
Где можно получить родителям консультацию
по вопросам воспитания ребенка?
2.
По каким законам должно идти воспитание в
семье?
3.
Что интересного есть
в отдельно взятой семье: традиции и обычаи (обмен опытом)?
План проведения собрания (примерный)
I.
Знакомство с директором школы и школьной
администрацией.
II.
Представление педагога, который будет
работать с классом.
III.
Экскурсия по школьному зданию.
IV.
Мини-лекция «Законы воспитания в семье.
Какими им быть?».
V.
Анкетирование родителей по теме собрания.
VI.
Самопредставление – визитная карточка
семьи.
VII.
Родительский тренинг «Ребенок в зеркале
родителей».
Ход собрания-встречи
Собрание
проводится в том классе, где будут проходить занятия детей. Класс празднично
оформлен (можно поместить на стенде пожелания, творческие работы учащихся,
закончивших начальную школу). На доске фотографии выпускников, которые учились
у педагога, набирающего класс.
I.
Вступительное слово директора школы
(вариант).
– Уважаемые папы и мамы, дедушки и бабушки, все взрослые, пришедшие
на первую встречу со школой, порог которой переступят в сентябре ваши малыши!
Сегодня мы объявляем вас и себя членами одной большой команды корабля под
названием «Школа». Наше плавание начинается сегодня, а заканчивается через 12
лет. Столько мы будем вместе, а пока наш корабль будет плыть по океану Знаний,
мы будем переживать штормы и бури, огорчения и радости. Хочется, чтобы это
плавание было интересным, радостным и значительным в жизни каждого ребенка и
каждой семьи.
Как научиться преодолевать трудности, как научиться падать, набивая как можно
меньше шишек, где получить консультацию, исчерпывающий ответ на неразрешимый
вопрос – все это можно узнать в кабинете заместителя директора по начальной
школе.
II.
Выступление заместителя директора по
начальной школе.
Выступление должно содержать информацию о традициях и обычаях начальной школы,
о требованиях к учащимся. Необходимо познакомить родителей с уставом школы,
вручить каждой семье визитную карточку школы, указать дни консультаций
заместителя директора по начальной школе, представить учителя начальных
классов, который будет работать с конкретным классом.
III.
Самопредставление учителя.
Учитель проводит самопредставление (вариант):
1.
Рассказ о себе, о выборе профессии
педагога.
2.
Рассказ о своих учениках-выпускниках, о
планах на будущее в работе с новым классом.
IV.
Самопредставление семей.
Очень интересно проходит на родительском собрании-встрече самопредставление
семей. Это своего рода визитная карточка семьи. Желательно записать на
магнитофон выступления родителей, рассказывающих о себе на собрании. Такая
работа позволит сразу определить особенности семей, степень их открытости,
систему семейных ценностей и взаимоотношений. Классному руководителю будет
важно проанализировать мини-рассказы о семье.
План самопредставления семьи
1.
Фамилия, имя, отчество родителей.
2.
Возраст родителей, день рождения семьи.
3.
Интересы, увлечения семьи.
4.
Традиции и обычаи семьи.
5.
Девиз семьи.
Можно
записать девиз семей на листе ватмана, который крепится на доске в классе. Этот
материал можно будет успешно использовать в работе с учащимися.
V.
Экскурсия по школьному зданию.
После самопредставления родителей, педагогов и установления теплой атмосферы
проводится экскурсия по школе. Очень важно показать родителям кабинет
психологической службы, познакомить с расписанием его работы, предложить
записать телефон доверия психологической службы.
VI.
Советы родителям.
В конце встречи каждая семья получает наказ в виде свитка, в котором записаны
законы воспитания ребенка в семье. Родителям предоставляется возможность
прочесть законы и задать вопросы учителю.
VII.
Анкетирование родителей.
Проводится в конце собрания по обозначенной теме.
Можно сделать общую фотографию на память о первом «школьном» дне родителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.