Самоанализ педагогической деятельности за 2016-2017 учебный год

Самоанализ педагогической деятельности учителя английского языка Аединовой Э.У. за 2016-2017 уч.год.

Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить,

 а факел, который нужно зажечь.

Плутарх.

          В школе мы получаем основные знания по всем предметам. Потом можно продолжать образование в техникуме или университете. Образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей. В настоящее время, чтобы получить хорошую работу, необходимы глубокие и разносторонние знания, владение иностранными языками. Когда  учащимся  открывается что-то неизвестное, когда получается то, чего раньше не могли сделать, это вызывает у детей чувство самоуважения.

Моя педагогическая цель - дарить детям радость труда, пробуждать в их  сердцах чувство гордости и собственного достоинства. На своих уроках я применяю разные технологии. Выбор технологии  зависит от типа урока, от целей которые могут быть заданы, от изучаемого материала. На своих уроках я использую личностно-ориентированные технологии обучения, использую проектную технологию, технологии развития критического мышления. Одним из приоритетных направлений моей деятельности является создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся (поощрение успехов ребенка - создание атмосферы наибольшей эмоциональной благоприятности и комфорта на уроке - смена видов работы -ролевые игры. На уроках мы слушаем музыку, английские песни. Ученики всех возрастов любят песни, подпевают. И, конечно же, физминутки и динамические паузы. Все, вышеперечисленные, технологии не используются изолировано. Идет активный процесс их интеграции. 

Научно-методическая тема: «Активные формы работы на уроках в процессе обучения и развития творческого потенциала и самостоятельности учащихся в начальной школе в рамках ФГОС»
Тема выступления на ШМО в марте 2017г.: « Проблемы изучения иностранного языка в начальной школе и способы их решения».

Персональные сайты:
https://multiurok.ru/elvira-ayedinova/following

https://infourok.ru/user/aedinova-elvira-useinovna

Категория: СЗД. Аттестацию планирую проходить в 2018-2019 уч. году. Курсы прошла в декабре 2013 г в КРИППО.

Призёры  онлайн олимпиады проекта «Инфоурок» по английскому языку имеются. (Свидетельство № КИ 156327189 от31.10.2016.)

Разработала технологическую карту и успешно провела открытый урок « In the park» в 3-Б классе 19.04.17г. в рамках предметной недели.

По внеклассной работе: открытки (Mother’s day, invitation cards и др.), стенгазеты (“Save the Planet” и др.), участие в конкурсе “British bulldog”(1,2 места по школе среди 3 классов, 10 участников, имеются дипломы)

 Вклад в повышение качества образования - руководство педпрактикой студентов 4 курса,  филологического факультета КИПУ (октябрь 2016г, февраль 2017г.,  Пр №2421 от 23.09.16; Пр. № 26 от 08.02.17).

Участие в форумах « Педагоги России. Севастопольские педчтения»19.08.2016, г. Севастополь;  « Педагоги России. Инновации в образования.»29.03.2017, г. Ялта.

Участие во всероссийском конкурсе «Exam trainer» (Диплом №201617 учителю, сертификаты ученикам).

Участие во всекрымской конференции “Innovative techniques in teaching English” 16.12.2016. Выступление с докладом.  Публикация статьи “ Beginning vocabulary, practice activities” в сборнике тезисов конференции.

Публикации:

1.Технологическая карта урока английского языка “In the park” в 3 классе

(свидетельство № ДБ-494312, «Инфоурок»).

2.Технологическая карта урока английского языка  в 3 классе по теме “Now I know” (свидетельство № MUF559068, «Мультиурок»).

3.Технологическая карта урока английского языка в 4 классе по теме “Animals need our help”(свидетельство № MUF559043, «Мультиурок»).

На новый учебный год ставлю следующие задачи:

1. Создавать комфортные условия успешного обучения каждого ученика.

2. Развивать проектно-исследовательскую работу одарённых детей.

3.Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.