Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Сценарий Брейн – ринг «Зона риска»

Сценарий Брейн – ринг «Зона риска»


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Брейн – ринг «Зона риска»


Цель: изучение причины и последствий возникновения и распространения алкоголизма, токсикомании.


Задачи:

Создать условия для формирования стойкого негативного отношения к употреблению алкоголя и наркотиков.

Способствовать развитию критического отношения к людям, наносящим ущерб своему здоровью и здоровью окружающих.

Привить учащимся навыки самостоятельного мышления.

Развить умение анализа ситуаций, а также умения делать выводы на основе изложенного материала.


Оформление кабинета: книжная выставка, плакаты, детские рисунки.

План проведения игры

1.Приветственное слово ведущего.

2.Представление команд.

3.Представление жюри.

4.Знакомство с условиями игры.


Условия игры: ведущий задает вопрос. Команды в течение 2 минут обдумывают ответ. Когда у команды готов ответ, капитан встает. Первый отвечает та команда, чей капитан встал первым. Если ответ неверный, право ответа передается следующей команде, и т.д.


Ход игры

Ведущий. Вы вступили в эпоху нового тысячелетия, и каким ему быть, зависит только от вас.

Пятнадцать – возраст откровенный,

Пора влюбленности и грез,

Пора волнений и сомнений,

И нежных встреч, и тайных слез.


Такая волнующая жизнь у вас сейчас. Я сказала – жизнь, а что это такое? Послушайте известную притчу. Некий молодой человек шел по грязной дороге и вдруг увидел в грязи золотую монету. Он нагнулся и подобрал её. Пошел дальше в поиске других монет. И действительно, они иногда попадались ему под ногами. Так прошла его жизнь. Он ответил: «Жизнь – это грязная дорога, на которой иногда попадаются золотые монеты». Вот так грустно сказал человек о жизни.


Попробуем и мы с вами ответить на этот вопрос.


Вопрос 1. Что такое жизнь? Каждая команда должна ответить на этот вопрос. Напоминаю, думаем и обсуждаем не более трех минут.

Вопрос 2. Какие пороки и вредные привычки мешают человеку жить долго, счастливо и красиво? (Табак, алкоголь, наркотики.)

Вопрос 3. Откуда родом табак? (Из Америки.)

Вопрос 4. При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ? Какова его химическая формула? (Угарный газ, СО.)

Вопрос 5. Если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно на протяжении года, сколько смолы оседает в его легких? (Около 1 литра.)

Вопрос 6. Сколько сигарет необходимо выкурить для того, чтобы нарушить нормальный баланс воздуха и крови в легких? (Одной сигареты достаточно, чтобы увеличить сердцебиение, повысить артериальное давление и нарушить нормальное кровообращение и газообмен в легких.)


Музыкальная пауза.


Наверное, нет человека, который так или иначе не сталкивался с пьяными. И не всех эта беда обходит стороной…


Вопрос 7. Что такое алкоголизм? (Это болезнь – пристрастие к спиртному.)

Вопрос 8. С чего начинается пьянство? Каждой команде назвать как можно больше причин. (Праздник, семейное торжество, гости, неудобно было отставать от ребят, друзья уговорили, за компанию, для храбрости и т.д.)

Вопрос 9. Какой спирт служит основой водки? Напишите его химическую формулу. (Этиловый спирт, С2H5OH.)


Музыкальная пауза.


Вопрос 10. Что же такое наркомания? (Наркомания – от греческого нарк – оцепенение, онемение; мания – безумие. Это болезнь, вызванная систематическим употреблением веществ, включенных в перечень наркотиков, проявляющаяся зависимостью от этих веществ и приводящая к расстройствам психики, глубоким изменениям личности и к нарушению функций внутренних органов).

Вопрос 11 Давно ли появились наркотики?

Вопрос 12. Для чего древние люди использовали наркосодержащие вещества?

Вопрос 13. Как повлияла эпоха великих географических открытий на географию использования психоактивных веществ?

Вопрос14. Что такое абстиненция? (Похмелье, ломка, в результате прекращения приема веществ, вызвавших физическую зависимость, она сопровождается страшной физической болью.)

Вопрос 15. Какие причины побуждают подростков принимать наркотические препараты? (Любопытство, уговорили другие ребята, дали взрослые, заставили, видели это в кино и др.)

Вопрос 16. Наркомания неразрывно связана с ещё одним, не менее опасным заболеванием. Его признаки:


Увеличение лимфатических узлов, причем сразу в нескольких местах: на шее, в локтевом сгибе, под мышками, в паху.

Длительная – больше месяца – температура (37 – 38 градусов) без установленной причины.

Прогрессирующая потеря веса, несмотря на сохранение прежнего режима питания.

Частые гнойные и воспалительные поражения половых органов и кожи.

Длительное расстройство стула.


- Исходя из вышеназванных признаков, определите, о каком заболевании идет речь.

(СПИД.)


Есть такой анекдот: «Корреспондент спрашивает у деда: «Дед, у вас в селе СПИД есть?» Дед, не зная, о чем идет речь, рассуждает про себя: «Скажу, что нет, подумает, что у нас глушь какая – то. Скажу, что есть – ещё просить начнет». И тогда он решил ответить так: «Есть, да очень мало, так, только для себя».

К сожалению, в наше время о СПИДе знают и стар, и мал.


Вопрос 18. Что такое СПИД? (Синдром приобретенного иммунодефицита.)

Вопрос 19. Каким образом наркоманы заражаются СПИДом? (Через общий шприц, которым пользуется вся компания наркоманов, когда приготавливают сами наркотик на основе человеческой крови, покупают наркотики, уже зараженные СПИДом.)

Вопрос 20 .Что я рассказал бы другу, чтобы предостеречь его от наркотиков?


Каждая команда пишет, озвучивает и сдает в жюри.


(Конфликт с родителями; нет взаимности в любви; в чем – то обвинен; голод; хочет быть крутым; не хочет выглядеть «белой вороной»; заставили насильно; сказали, что ему (ей) «слабо» и т.д.)


Подведение итогов мероприятия.

Итак , с наркотиками можно столкнуться в любом месте. Люди предлагающие наркотики, могут быть очень дружелюбными или наоборот, крайне агрессивными, поэтому будьте готовы к давлению с их стороны.

Как же необходимо вести себя в этот момент.

Психологи рекомендуют следующие варианты отказа.

Назови причину. Например, «я знаю, что это опасно для меня».

Сделай это просто для себя. Ты не должен объяснять все свои причины. Просто скажи «нет»!


Избегай ситуации. Ты ведь можешь знать, кто употребляет наркотики, в каких местах они собираются.


Дружи с теми , кто не употребляет наркотики. Настоящие друзья не станут уговаривать тебя принимать наркотики, не будут делать этого сами.

«Да все это делают!» - эта фраза является прямым давлением на тебя


«Тебе предложили ПАВ, как сказать нет »


- Спасибо, нет. Я хочу отдавать себе отчёт в том что я делаю.

-Спасибо, нет. Я собираюсь покататься на велосипеде.

- Спасибо, нет. Я не хочу конфликтов с родителями, учителями.

-Спасибо, нет . Если я выпью ( приму наркотик ), потеряю власть над собой.


- Спасибо, нет. Мне не нравится вкус алкоголя (наркотика).


-Спасибо нет. Это не в моём стиле .

- Спасибо, нет. Мне ещё предстоит заниматься ( мне рано вставать и. т. п.)


- Спасибо, нет. После выпивки я быстро устаю.


- Спасибо, нет. Мне надо на тренировку.


- Спасибо, нет. У тебя нет ничего другого?

-Друзья , сегодня на занятии мы говорили о беде, грозящей всему человечеству. Наркомания- горе миллионов родителей и детей.

Это- разрушенные семьи и обманутые надежды; исковерканные судьбы и невостребованные таланты.


Это- пустые и мрачные глаза, оживающие при виде шприца, наполненного наркотиком.


Это- исковерканные души.


Это- тела, корчащиеся в судорогах наркотического голода.

Это- физические мучения.


Это- невосстановимое поражение мозга.


Это- инфекционные и венерические заболевания.

Это- СПИД.

Это- самоубийство.


И, наконец, это миллионы долларов и райская жизнь тех, кто сбывает наркотики, оплаченные страданиями родителей, потерявших своих детей. Это загубленные души юношей и девушек, связавших своё настоящее с наркотиками.











































Разработка игры брейн-ринг

по профилактике наркомании


«Зона риска»














Подготовила социальный педагог

Канчук Вета фёдоровна

Ильичёвская средняя школа




















Краткое описание документа:

                     Брейн – ринг  «Зона  риска»

 

Цель: изучение причины и последствий возникновения и распространения алкоголизма, токсикомании.

 

Задачи:

Создать условия для формирования стойкого негативного отношения к употреблению алкоголя и наркотиков.

Способствовать развитию критического отношения к людям, наносящим ущерб своему здоровью и здоровью окружающих.

Привить учащимся навыки самостоятельного мышления.

Развить умение анализа ситуаций, а также умения делать выводы на основе изложенного материала.

 

Оформление кабинета: книжная выставка, плакаты, детские рисунки.

План  проведения  игры

1.Приветственное слово ведущего.

2.Представление команд.

3.Представление жюри.

4.Знакомство с условиями игры.

 

Условия игры: ведущий задает вопрос. Команды в течение 2 минут обдумывают ответ. Когда у команды готов ответ

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров658
Номер материала 467667
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх