КГБОУ
«Озерская общеобразовательная школа-интернат»
Выступление на
заседании МО педагогов дошкольного отделения по теме
|
|
«Сотрудничество ДОУ и семьи в процессе физического развития
дошкольников»
|
|
Выполнила:
Печенева Е.В.
с. Озёрки
2020 г.
Взаимодействие ДОУ
и семьи по вопросам физического воспитания детей.
Детство – это уникальный период в жизни человека:
именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности, опыт
детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с
беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни – родители. На
определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Его
окружают взрослые и дети, которых он раньше не знал, которые не похожи на
его семью.
ФГОС
перед воспитателями ставит задачу - создания условий для
обеспечения воспитания счастливых, физически, психически,
психологически здоровых детей. Эта задача не может быть осуществлена
без взаимодействия воспитателя и родителей в интересах ребенка.
Ведь воспитание здорового
ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения.
Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую
родители, занятые работой с одной стороны, не могут дать ребенку личный
положительный пример здорового образа жизни, а с другой не противостоят
отрицательным внешним влияниям. В этой ситуации возрастает роль дошкольного
образовательного учреждения как ведущего звена в организации образовательной
работы с детьми.
Семья и детский сад – те социальные
структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Поступая в
детский сад, многие дети имеют отклонения в физическом развитии: нарушение
осанки, излишний вес, задержки в развитии быстроты, ловкости, координации движений.
И одной из причин таких результатов является неосведомленность родителей в
вопросах физического воспитания детей.
В свою очередь дошкольное воспитание играет
значительную роль в создании гармоничного развития человека, которое невозможно
без физического воспитания.
Физкультура играет важную роль в
формировании всех систем и функций организма, во всестороннем развитии ребенка
и является не однодневным мероприятием, а предполагает целенаправленную
систематическую работу с ним как в ДОУ, так и в семье.
Образовательное учреждение создает условия,
гарантирующие охрану и укрепление здоровья. Но не стоит забывать и о
роли семьи в вопросах укрепления здоровья детей, организации
ежедневных занятий физкультурой. Для повышения интереса детей к
физической культуре необходимо тесное взаимодействие воспитателя с
семьями воспитанников.
Существуют разнообразные формы работы
с родителями. Желателен творческий неформальный
подход воспитателя к вопросу организации взаимодействия с
родителями. Важно помнить, что родителям необходима не только теоретическая
информация, но и практические навыки. Поэтому целесообразно организовывать
различные практикумы для родителей, где они могут приобрести определённый
педагогический опыт.
Эффективными
формами сотрудничества нашего дошкольного учреждения с семьей являются
следующие:
Родительские собрания - это одна
из эффективных форм взаимодействия с семьей. На них обсуждают вопросы и
проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста.
Были проведены собрания на тему: «Какой вид спорта выбрать
для своего ребёнка», «Организация двигательной деятельности детей», «Подвижные
игры дома». На таких собраниях предусматриваются не только выступления
воспитателей групп и воспитателя ФИЗО, но и родителей, где главной
задачей является - передача опыта семейного воспитания по вопросам оздоровления
воспитанников.
Совместные
занятия, физкультурные досуги, праздники, дни здоровья, вечера
подвижных игр - позволяют приобщить к здоровому образу жизни не только
воспитанников детского сада, но и их родителей.
Совместные физкультурные занятия, досуги такие как «Семейные старты»,
праздники, например, «Мой папа самый лучший» способствуют
совершенствованию двигательных умений детей, формированию интереса и
потребности в занятиях физическими упражнениями, родители и дети получают в
ходе таких мероприятий много положительных эмоций.
Дни здоровья содействуют оздоровлению детей и взрослых, предупреждают
утомление. Так, на Дне здоровья в подготовительной группе дети с родителями
закрепили навыки здорового образа жизни вместе с Андрейкой – Неболейкой.
Совместные занятия с педагогом-психологом (во
время проведения Недели психологического здоровья) – уже стали традиционными в
нашем детском саду, на них мы стараемся сплотить и объединить родителей-детей-педагогов.
На таких занятиях родители не только зрители, но и активные участники игр.
Дни открытых дверей - являясь
достаточно распространенной формой работы, дают возможность познакомить
родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами, особенностями
воспитательно-образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к
участию.
Мы приглашали родителей на утренние гимнастики, физкультурные занятия,
прогулки, понаблюдать за организацией питания, закаливающих процедур и других
режимных моментов в ДОУ. Родителям очень интересны данные мероприятия и число
родителей, посетивших их, увеличивается с каждым годом (в этом году
занятия посетили 65 родителей, это на 20% больше, чем в прошлом учебном году).
Индивидуальные консультации - позволяют
дать родителям конкретные советы по общению с детьми, ответить на интересующие
вопросы, повысить двигательную активность детей.
Комплектование
педагогической библиотеки по организации физического
воспитания в семье - к комплектованию библиотечного фонда целесообразно
привлечь самих родителей, которые охотно передают в общественное пользование
прочитанные книги, журналы.
Задача педагогов – пробудить у родителей интерес к педагогической литературе и
помочь выбрать в потоке современных изданий надежные в теоретическом отношении
источники.
Пополнение
физкультурных уголков - родители своими руками изготавливают нестандартное
физкультурное оборудование для групп детского сада. Это и «Дорожки здоровья», и
пособия для развития мелкой моторики, для метания и многое другое.
Выпуск газеты, буклетов, памяток,
консультаций на стендах – где освещаются актуальные вопросы оздоровления
ребенка, предлагаются разнообразные материалы и рекомендации для родителей.
Следующая форма взаимодействия – это анкетирование.
В марте этого года мы проводили анкетирование родителей с целью -
проанализировать работу детского сада по укреплению здоровья детей и снижению
их заболеваемости. В анкетировании приняли участие 62 родителя. Анкеты
помогли нам выяснить, на что должны обращать особое внимание семья и детский
сад, заботясь о здоровье и физическом развитии ребенка, какие закаливающие
процедуры, на взгляд родителей наиболее приемлемы для ребенка и т.д. По итогам
мы увидели, что большинство родителей внимательно относятся к вопросам здоровья
своих детей, следят за состоянием работы детского сада по этому направлению.
Фотовыставки для родителей – всегда
вызывают большой интерес. На них размещаются фотографии детей, выполняющих
различные физические упражнения, или фотографии с мероприятий. Использование
данных форм общения с родителями играет важную роль в формировании
педагогической культуры родителей, способствует возникновению интереса к
физической культуре в ДОУ.
Размещение материала на сайте ДОУ -
родители в любое время интерактивно могут получить информацию по вопросам
физического развития детей. На нашем сайте есть раздел «Взаимодействие с
семьей», в котором размещены такие материалы по сохранению и укреплению
здоровья детей, как консультации «Какой вид спорта выбрать?», «Физическое
развитие ребенка. С чего начать?», «Спорт для дошколят» и др.
Чтобы
быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. Этому
искусству и должно уделяться как можно больше внимания, как в дошкольном
образовательном учреждении, так и в семье. Только в дошкольном возрасте самое
благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с
обучением дошкольников методам укрепления и сохранения здоровья приведут к положительным
результатам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.