Текст эссе «Я –
учитель»
Существует множество интересных и полезных профессий. Врач лечит, строитель
возводит новые здания, художник создает прекрасные картины. Но самая нужная
профессия, на мой взгляд, - это профессия учителя. Она очень трудная. Почему? Надо
много знать и уметь, а для этого необходимо периодически повышать свою
квалификацию. Но ведь это не самое главное. Думаю, что учитель должен чувствовать
и понимать детей. Он не может быть равнодушным, невнимательным. Ведь необходимо
не только учить ребенка читать и писать, но и помогать ему в трудных
ситуациях, вырастить из него настоящего человека. А это, поверьте, очень
непросто. Поэтому профессия учителя очень уважаемая.
Любой труд должен приносить пользу не только самому человеку, но и окружающим
его людям. Особенно приятно, когда видишь результат своего труда. Тогда ты
испытываешь гордость и удовольствие.
Что же побудило к выбору этой профессии? Мне очень дороги вспоминания о своей
первой учительнице. Когда мама привела меня в школу, нас встретила немолодая,
но обаятельная женщина. Ее звали Нина Ивановна. Она улыбнулась мне, взяла за
руку и повела в класс. Тогда я ее очень плохо понимала, потому что была
русская, а я практически не владела этим языком. Мягкий и нежный голос
буквально заворожил меня и казался давно знакомым. В то время я считала, этот
человек знает ответы на все вопросы. Нина Ивановна оказалась очень терпеливой
и чуткой. Никогда не уставала разъяснять трудные правила, переживала за нас,
радовалась нашим победам и успехам. Уже тогда в первом классе я полюбила эту
профессию, мечтала поскорее окончить школу и стать учителем. И никогда не
забуду свою первую учительницу, которая открыла мне дорогу в этот удивительный
мир.
Русская пословица
гласит: «Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи». Я
думаю, что она больше подходит к этой профессии. Каждый человек должен
относиться к своей работе с любовью. Поэтому очень важно выбрать профессию,
которая тебе нравится. Тогда ты будешь трудиться с удовольствием и интересом,
недосягаемое станет необыкновенным.
Педагогу доверено
самое бесценное и святое - судьба ребенка, его путь взросления. Это
ответственная ежедневная работа, которая требует от учителя не только любви и
доброты, но и терпения и усердия. Согласитесь, что в обучении, так или иначе
есть момент принуждения, поскольку некоторый
программный материал нужно просто выучить и отработать, чтобы перейти на
следующую ступень знаний. Вопрос в том, насколько это удается делать с
пониманием взаимных интересов и с уважением к ребенку. На мой взгляд, в
профессии учителя руководит его внутренняя культура: культура слова, диалога,
отношений, поступка. И если всему этому учитель придает свое особое значение,
он настоящий учитель, который умеет извлечь урок из своего урока. А это,
согласитесь, уже педагогическое искусство. Личный опыт подсказывает, что
научиться извлекать урок из своего урока поможет сложный путь диалога с самим
собой: как меняются мои дети? Как меняюсь рядом с ними я? Где моя победа на
уроке и над чем еще стоит поработать? Я думаю,
что учитель тоже может не все знать, только бояться этого не нужно, главное -
знать, где, у кого и как самому этому научиться.
Мне кажется, что только сейчас, к 25 годам опыта, ко мне приходит
настоящее понимание многих педагогически важных вещей. Учитель в первую
очередь отвечает именно за будущее счастье ребенка, а не за безукоризненное
знание предмета учеником. А неудачи, даже если они следуют одна за другой, не
разрушительны для учителя. Но измена самому себе, педагогическим и человеческим
принципам действительно разрушают личность педагога и его дело. Если он не
несет каждому ребенку веру в его силы и будущие удачи, то ему стоит подумать
над тем, почему дети устали от школы и не хотят туда идти. Необходимо об
этом помнить всегда и руководствоваться эти принципом.
Оглядываясь назад на
начало своего творческого пути, вспоминаю, как с первых же шагов учительства
перенимала опыт своих коллег «со стажем», изучала детей, старалась разобраться
в педагогической науке. Каждая встреча с учениками была необыкновенной, была
боль поражений и радость побед. Приходилось все собирать по крупицам. Это
продолжаю делать и сейчас.
Об учительстве
сказано много слов, сложено много стихов, спето много песен. Но хотелось бы
завершить свои размышления словами С. Викулова:
Тот, кто стал учителем, поймёт,
Какое счастье - быть полезным людям,
Учить Его Величество – Народ!
Нести ему дар мудрости, и знанья,
И доброты сердечный свет –
Нет на земле ответственней призванья,
Почетнее и радостнее – нет.
Авбанова
Джульета Асланбековна,
учитель
начальных классов
МБОУ
ООШ № 17 а. Кургоковского
муниципального
образования
Успенский
район
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.