Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / Тест Имя прилагательное УМК Школа России

Тест Имя прилагательное УМК Школа России



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата проведения _______________ Фамилия, имя учащегося______________________

Имя прилагательное (контрольный тест)

  1. Исправьте там, где надо, падеж и число имени прилагательного в соответствии с падежом и числом имени существительного, к которому это прилагательное относится, и запишите свой ответ:

Красный площадь, широкие речка, крутую горками, сладким конфетам, непослушного ребенку, голодный крокодила

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 2. _____________________________________________________________________________________________________________________________Продолжите правило:

Имя прилагательное стоит в том же падеже и числе, что и ______________________

  1. Соедините линиями прилагательные с существительными, к которым они относятся:

золотая арбузы

маленьким листвы

пушистую яблока

мокрой одуванчикам

вкусные кошку

спелого рыбка

  1. Напишите правильные падежные окончания прилагательного

Весенний.

И.п. весенн…. ветер

Р.п. весенн…. ветра

Д.п. весенн…. ветру

В.п. весенн…. ветер

Т.п. весенн…. ветром

П.п. о весенн…. ветре

5. Вставьте безударные окончания имен прилагательных.

Мерзл…. ветка, чудесн…. запах, к душист…. сирени, на зимн…. одежду, от рыхл….. снега, вдоль извилист…. берега, в летн…. ночь, широк…. поясом.

  1. Продолжите правило.

Падеж имени прилагательного определяется по _______________________________

________________________________________________________________________

  1. Напишите падеж каждого имени прилагательного.

  1. Дом стоит на берегу ( ________) большого озера.

  2. На елке висят (_________) разноцветные (_________) веселые шары.

  3. (________) Пушистому котенку налили блюдечко молока.

  4. Девочка испугалась (________) огромного (______) черного жука.



  1. Соедините имя прилагательное солнечный с тем именем существительным, от которого оно зависит.







Солнечной






Зайчику

Лучик

Дни

Погоде

Утром







Солнечные






Зайчику

Лучик

Дни

Погоде

Утром







Солнечному






Зайчику

Лучик

Дни

Погоде

Утром



  1. Дополните действия, которые надо выполнить чтобы правильно писать безударные окончания имен прилагательных (заполните пропуски там где надо)



  1. Определить, от какого существительного зависит имя прилагательное.

  2. __________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Определить число и падеж прилагательного.

  4. Вспомнить и написать соответствующее окончание.

  1. Запишите в таблицу пропущенные падежные окончания имен прилагательных.

Падеж






Единственное число

Множественное

число

М.р

Ср.р

Ж.р


И.п.



-ый, - …



-…, - ее



- …, - …,



- ые, -ие

Р.п.



-…, - его



- …, - его



- ой, - …



- ых, - …

Д.п.



-ому, - …



- …, - ему



- …, - ей



- …, - им

В.п.

-ый, -ий,

-ого, -его



- …, - ее



- …, -юю



- ые, - …

Т.п.



-…, - им



- ым, - …



-ой, - ей



-ыми, - ….

П.п.



-…, -…



- …, - ем



-ой, - …



- …, - их







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Одним из видов проверки знаний является тест. Тестирование это обобщенный материал по ключевым  грамматико-орфографическим  темам, нацеленный на выявление степени усвоения изучаемого материала.

 

   Цель использования тестового задания  - диагностика уровня усвоения по одной теме или сплетению тем в наиболее сжатые сроки. Тестирование проводится на отдельных карточках для каждого обучающегося. Обучающиеся читают задание, уясняют его и выполняют прямо на карточках: вставляют нужную букву, выбирают из нескольких вариантов правильный; находят ошибки в разборе слов, предложений. Особенностью проведения такого вида контрольной работы является полная самостоятельность обучающихся.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Тесты
Просмотров354
Номер материала 418852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх