Меня всегда занимала проблема мироощущения детей и подростков, их взаимодействие с окружающими, а также используемые ими способы самопознания и самоосознания. Именно поэтому, ещё учась в школе, я твёрдо решила стать психологом, чтобы служить проводником и путеводителем для детей, которые отправляются в увлекательное и, в то же время, опасное путешествие - мир взрослых. В 2010 с отличием окончила Саратовский Государственный Университет имени Н.Г. Чернышевского и получила специальность: психолог, преподаватель психологии. Некоторое время работала по своей специальности в школе, но затем пришла к выводу, что занятий с психологом в школьном расписании недостаточно для того,чтобы узнать каждого ученика, раскрыть все его переживания и помочь решить внутренние проблемы. Именно тогда я поняла, что только учитель, который видит своих учеников ежедневно, имеет замечательную возможность не только дать определённые знания школьникам, но и по-настоящему понять каждого, помочь в развитии сильных сторон их личностей, способствовать нравственному росту своих подопечных, оказывать поддержку в развитии их жизненной позиции, а также своевременно приходить на помощь, если это потребуется. В связи с этим, я пересмотрела свои профессиональные взгляды и в 2017-2018 уч. году прошла профессиональную переподготовку по специальности: учитель начальных классов в "Некрасовском педагогическом колледже №1" г. Санкт-Петербурга. Считаю, что учитель - очень важная профессия, так как именно в школьных стенах ученики проводят большую часть своей жизни. И именно здесь они формируют своё представление о мире и собственной значимости в нём. В 2019 году дополнила своё педагогическое образование, став учителем-дефектологом. Такой уклон моего перепрофилирования был сделан не случайно. В современном мире очень много детей, нуждающихся в особом, индивидуальном подходе. Теперь мой арсенал педагогических умений пополнился необходимыми инструментами, которые помогают в доступной форме донести учебный материал ребёнку, имеющему проблемы в развитии или сложности с поведением.