Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-проект по английскому языку на тему "Животные в нашей жизни" (6 класс)

Урок-проект по английскому языку на тему "Животные в нашей жизни" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Разработка урока по теме:

«Животные в нашей жизни» учебник Кауфман К.К. «Happy English.ru» 6 класс.


Цели и задачи: развитие навыков монологической речи, развитие навыков чтения с поиском запрашиваемой информации, развивать навыки рассуждения, умение задавать вопросы, закрепление лексического материала.

Оснащение: презентации, раздаточный материал

Ход урока

  1. Организационный момент и приветствие

Now, it’s time to start our lesson. Good morning, my friends! Sit down, please.

What’s the date today? How many lessons do you have today? What’s your favourite lesson today? OK. Please, give me information about the weather. Do you like it? Why?

  1. Well. As you remember, we have spoken about animals. Now, at first revise our words.

Повторить слова, прослушать с кассеты, вызвать к доске, записать следующие слова:

a rescue home homeless independent

a guide dog blind people usefull

a puppy a hunter


Well done!

  1. Now I’ll give some sentences and you translate them into English. (разданы предложения)

One of you read sentence in Russian and the others translates. OK, let’s start.

  1. Животные – наши лучшие друзья и члены нашей семьи.

  2. Я люблю кошек, потому что они красивые и независимые.

  3. Эта организация помогает бездомным животным

  4. Лабрадоры - особые собаки: они добрые и умные.

  5. Собаки – поводыри помогают слепым людям

  1. OK. I’d like to ask you? Have you got a pet at home? Yes, very nice. I know, you love your pets very much, and we want to know about your pets much more. Will you tell us about them? OK.

Презентации учащихся, после каждой презентации остальные задают вопросы.

Thank you for your works.

  1. And the last point of our work is the table filling. You will hear stories about pets and fill in the gaps.

Take a pencil or a pen, listen attentively. Please, be quiet and don’t make any mistakes.

(заполняют таблицу, сдают учителю)

  1. We have worked very well today. Are you tired or are you happy? Why?

And now write down your home task. It will be p. 103 ex.1 reading the words

Your marks are:


The lesson is over, thank you! Good bye! Have a nice day!

Краткое описание документа:

Разработка урока по теме:

 «Животные в нашей жизни» учебник Кауфман К.К. «HappyEnglish.ru» 6 класс.

 

Цели и задачи: развитие навыков монологической речи, развитие навыков чтения с поиском запрашиваемой информации, развивать навыки рассуждения, умение задавать вопросы, закрепление лексического материала.

Оснащение: презентации, раздаточный материал

Ход урока

1.    Организационный момент и приветствие

Now, it’s time to start our lesson. Good morning, my friends! Sit down, please.

What’s the date today? How many lessons do you have today? What’s your favourite lesson today? OK. Please, give me information about the weather. Do you like it? Why?

2.    Well. As you remember, we have spoken about animals. Now, at first revise our words.

Повторить слова, прослушать с кассеты, вызвать к доске, записать следующие слова:

   a rescue home                      homeless                     independent

   a guide dog                          blind people                usefull

   a puppy                               a hunter

 

Well done!

3.    Now I’ll give some sentences and you translate them into English. (разданы предложения)

One of you read sentence in Russian and the others translates. OK, let’s start.

1)   Животные – наши лучшие друзья и члены нашей семьи.

2)   Я люблю кошек, потому что они красивые и независимые.

3)   Эта организация помогает бездомным животным

4)   Лабрадоры - особые собаки: они добрые и умные.

5)   Собаки – поводыри помогают слепым людям

4.    OK. I’d like to ask you? Have you got a pet at home? Yes, very nice. I know, you love your pets very much, and we want to know about your pets much more. Will you tell us about them? OK.

Презентацииучащихся, послекаждойпрезентацииостальныезадаютвопросы.

Thank you for your works.

5.    And the last point of our work is the table filling. You will hear stories about pets and fill in the gaps.

Take a pencil or a pen, listen attentively. Please, be quiet and don’t make any mistakes.

(заполняюттаблицу, сдаютучителю)

6.    We have worked very well today. Are you tired or are you happy? Why?

And now write down your home task. It will be p. 103 ex.1 reading the words

Your marks are:

 

 

The lesson is over, thank you! Good bye! Have a nice day!

Общая информация

Номер материала: 284349

Похожие материалы