Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-проект по английскому языку на тему "Животные в нашей жизни" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок-проект по английскому языку на тему "Животные в нашей жизни" (6 класс)

библиотека
материалов

Разработка урока по теме:

«Животные в нашей жизни» учебник Кауфман К.К. «Happy English.ru» 6 класс.


Цели и задачи: развитие навыков монологической речи, развитие навыков чтения с поиском запрашиваемой информации, развивать навыки рассуждения, умение задавать вопросы, закрепление лексического материала.

Оснащение: презентации, раздаточный материал

Ход урока

  1. Организационный момент и приветствие

Now, it’s time to start our lesson. Good morning, my friends! Sit down, please.

What’s the date today? How many lessons do you have today? What’s your favourite lesson today? OK. Please, give me information about the weather. Do you like it? Why?

  1. Well. As you remember, we have spoken about animals. Now, at first revise our words.

Повторить слова, прослушать с кассеты, вызвать к доске, записать следующие слова:

a rescue home homeless independent

a guide dog blind people usefull

a puppy a hunter


Well done!

  1. Now I’ll give some sentences and you translate them into English. (разданы предложения)

One of you read sentence in Russian and the others translates. OK, let’s start.

  1. Животные – наши лучшие друзья и члены нашей семьи.

  2. Я люблю кошек, потому что они красивые и независимые.

  3. Эта организация помогает бездомным животным

  4. Лабрадоры - особые собаки: они добрые и умные.

  5. Собаки – поводыри помогают слепым людям

  1. OK. I’d like to ask you? Have you got a pet at home? Yes, very nice. I know, you love your pets very much, and we want to know about your pets much more. Will you tell us about them? OK.

Презентации учащихся, после каждой презентации остальные задают вопросы.

Thank you for your works.

  1. And the last point of our work is the table filling. You will hear stories about pets and fill in the gaps.

Take a pencil or a pen, listen attentively. Please, be quiet and don’t make any mistakes.

(заполняют таблицу, сдают учителю)

  1. We have worked very well today. Are you tired or are you happy? Why?

And now write down your home task. It will be p. 103 ex.1 reading the words

Your marks are:


The lesson is over, thank you! Good bye! Have a nice day!

Краткое описание документа:

Разработка урока по теме:

 «Животные в нашей жизни» учебник Кауфман К.К. «HappyEnglish.ru» 6 класс.

 

Цели и задачи: развитие навыков монологической речи, развитие навыков чтения с поиском запрашиваемой информации, развивать навыки рассуждения, умение задавать вопросы, закрепление лексического материала.

Оснащение: презентации, раздаточный материал

Ход урока

1.    Организационный момент и приветствие

Now, it’s time to start our lesson. Good morning, my friends! Sit down, please.

What’s the date today? How many lessons do you have today? What’s your favourite lesson today? OK. Please, give me information about the weather. Do you like it? Why?

2.    Well. As you remember, we have spoken about animals. Now, at first revise our words.

Повторить слова, прослушать с кассеты, вызвать к доске, записать следующие слова:

   a rescue home                      homeless                     independent

   a guide dog                          blind people                usefull

   a puppy                               a hunter

 

Well done!

3.    Now I’ll give some sentences and you translate them into English. (разданы предложения)

One of you read sentence in Russian and the others translates. OK, let’s start.

1)   Животные – наши лучшие друзья и члены нашей семьи.

2)   Я люблю кошек, потому что они красивые и независимые.

3)   Эта организация помогает бездомным животным

4)   Лабрадоры - особые собаки: они добрые и умные.

5)   Собаки – поводыри помогают слепым людям

4.    OK. I’d like to ask you? Have you got a pet at home? Yes, very nice. I know, you love your pets very much, and we want to know about your pets much more. Will you tell us about them? OK.

Презентацииучащихся, послекаждойпрезентацииостальныезадаютвопросы.

Thank you for your works.

5.    And the last point of our work is the table filling. You will hear stories about pets and fill in the gaps.

Take a pencil or a pen, listen attentively. Please, be quiet and don’t make any mistakes.

(заполняюттаблицу, сдаютучителю)

6.    We have worked very well today. Are you tired or are you happy? Why?

And now write down your home task. It will be p. 103 ex.1 reading the words

Your marks are:

 

 

The lesson is over, thank you! Good bye! Have a nice day!

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров777
Номер материала 284349
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх