Инфоурок › Иностранные языки ›Конспекты›Конспект урока английского языка в 11 классе по теме «Роль английского языка в современном мире»

Конспект урока английского языка в 11 классе по теме «Роль английского языка в современном мире»

Скачать материал

 

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

в 11 классе по теме «Роль английского языка в современном мире»

 

Тип урока: урок комплексного применения знаний,  умений, навыков.

Основная Цель: формирование речевых умений учащихся на ситуативной основе в рамках обозначенной темы.

Сопутствующие задачи:

- учить школьников полноценно пользоваться английским языком во всех видах речевой деятельности в разных сферах его применения (аудирование, говорение, письмо);

- способствовать формированию умений планировать своё коммуникативное поведение;

- создать условия для активного взаимодействия, развития аналитического и критического мышления.

- совершенствовать навыки восприятия иноязычной речи на слух

- активизация лексического материала в устной и письменной речи

-активизация употребления идиом и фразовых глаголов.

Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут осознанно оценить роль английского зыка в современном мире, указать преимущества владения иностранным языком.

Развивающие цели:

 - способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы учащегося

- способствовать овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности (сравнение, анализ, обобщение);

- обеспечение межпредметных связей

Воспитательные цели:             

- Совершенствование навыков сотрудничества в ходе работы

- Формирование уважительного отношения к мнению других

Задачи для учащихся:

ü  учиться высказывать свою точку зрения на английском языке;

ü  учиться применять полученные знания на практике;

Методы: коммуникативный, интерактивный, проблемный.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№

 

Этап урока

Деятельность учителя

t

Примечание

1

Организационный

Момент

Ситуативная обусловленность

Определение ключевых слов и вопросов для обсуждения на уроке.

 

Good morning! Hope you are fine today and ready to master your language skills. Do you  like the English language? What do you know about it?

 

English has become terribly popular nowadays. It is used everywhere and they say that

ENGLISH HAS NO EQUALS!

We have to prove this opinion today and the motto of our lesson is going to be a phrase

ENGLISH is a language  that came from nowhere

 to Conquer the World

When I hear the word ‘English’my first association is -

I like English, it is my profession and my hobby

What are your associations with the phrase ‘The English language”?

 

 

2

Stage 1

1. отработка лексики по теме

 

 

 

 

 

 

 

2. Работа с географической картой

 

3. Кроссворд

Do you agree that

Is it useful to learn foreign languages ?

Please, share your opinions using the expressions you see on the screen

You are absolutely right.

 The adjectives, which are usually used with the notion “English” are international, foreign, widespread

 

So the first problem we are going to discuss is the following question:

Is English really an international language?

In the English-speaking countries  they say that English is either their mother tongue or the official language.

How can you explain the meaning of these phrases?

Look at the screen, let`s imagine you are having geography now. Name the countries where English is a mother tongue.

O`k, now find countries where English is spoken as the first language.

Now, please, work in pairs, try to do these crossword

If you are ready, let`s check.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

Stage 2

1.отработка речевых моделей

(говорение с использование наглядности)

 

2. Работа с аудиотекстом

(совершенствование навыков восприятия иноязычной речи на слух)

The second problem we are going to discuss is the

 reasons for learning English?

Why do you study English?

Answer this question with the help of the expressions on the screen.

 

 

 

1) предтекстовый этап – снятие лексических трудностей

I propose you to listen to a text where you`ll find some more reasons for learning English.

You`ll hear some geographical names there. Do you know them? Please read with the translation

2) текстовый этап

Now listen to the text, please

3) послетекстовый этап – контроль понимание, говорение на основе прочитанного текста

Now try to do the tasks. You have 4 minutes.

Change your cards, please and check your classmates` works (взаимопроверка)

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Stage 3

1.отработка речевых моделей

 

 

Просмотр видео

Анализ омонимических пар

 

2. Работа с идиомами

(активизация лексического материала)

 

Активизация употребления,

Диалогическая речь

 

3. Фразовые глаголы

 

 

 

 

 

 

 

 

3) (совершен-ствование навыков письменной  речи)

Our next problem for today  is the

 DIFFICULTIES IN LEARNING ENGLISH

By the way, what are the most difficult aspects of English for you?

According to the questionnaire the most problematic topics are Idioms, Grammar, Pronunciation and Phrasal Verbs.

Let`s analyze  these difficulties. Why is pronunciation so important?

I propose you to watch an extract from a popular TV series and hope you`ll get a clue.

 

So what can the wrongly pronounced word provoke?

Yes, misunderstanding. There are a lot of words in English which have similar sounds but different meaning, they are called homonyms. Look at these pairs, read carefully and translate them, please.

 

Another tricky question is idioms. What are they used for?

I want you to study some more idioms today, look at the screen and let`s read them.

So you have a chance to practice these idioms

Try to do the following test

Now check yourselves

And try to use these idioms in the following dialogues

 

Read them aloud

 

 

 

As for me, the most difficult aspect of English is Phrasal verbs. Do you know what verb has the greatest number of meanings? It is the verb GET. Just look at the screen, can you explain the meaning of these phrases?

Read them, please.

Now I want you to look at your pupils` sheets. Let`s revise the meanings of the phrasal verb ‘to get’

 Choose the right postposition

Now work in pairs and try to match the phrases from these two columns.

Let`s check.

So, I hope now we can go back to our pictures, can you now explain the meaning of these phrases?

Try

So, you see that all these aspects are really difficult.

 

Last week I got a letter from my pen-friend John, he is a teacher of English too. He shared his strategies of learning English but some words are out of place, please arrange them the right way.

Who wants to try?

 

 

5

Final Stage

1) объяснение дом. задания

 

2)Подведение итогов урока

 

So, the last question of our lesson was HOW TO LEARN ENGLISH? And I propose you to think about it  more. You are school-leavers, and you can give your own recommendations. It will be your hometask, put it down into your diaries, please.

Don`t forget to use these expressions.

 

So, today we spoke about English as international language, we discussed the reasons for learning it and its difficulties. And I`d like to focus your attention on one more phrase English makes the world smaller.

Do you agree? And how can you explain it?

 

Yes, English makes people closer and the world smaller and I can prove it with the help of music, listen to this song, relax and sing together.

So, I hope the lesson was useful for you and maybe you`ll pay more attention to this subject.Thank you for the lesson,  you may be free.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Конспект урока английского языка в 11 классе по теме «Роль английского языка в современном мире»"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тип урока: урок комплексного применения знаний,  умений, навыков.

Основная Цель: формирование речевых умений учащихся на ситуативной основе в рамках обозначенной темы.

Сопутствующие задачи:

- учить школьников полноценно пользоваться английским языком во всех видах речевой деятельности в разных сферах его применения (аудирование, говорение, письмо);

- способствовать формированию умений планировать своё коммуникативное поведение;

- создать условия для активного взаимодействия, развития аналитического и критического мышления.

- совершенствовать навыки восприятия иноязычной речи на слух

- активизация лексического материала в устной и письменной речи

-активизация употребления идиом и фразовых глаголов.

Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут осознанно оценить роль английского зыка в современном мире, указать преимущества владения иностранным языком.

Развивающие цели:

 - способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы учащегося

- способствовать овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности (сравнение, анализ, обобщение);

- обеспечение межпредметных связей

Воспитательные цели:            

- Совершенствование навыков сотрудничества в ходе работы

- Формирование уважительного отношения к мнению других

Задачи для учащихся:

ü  учиться высказывать свою точку зрения на английском языке;

ü  учиться применять полученные знания на практике;

Методы: коммуникативный, интерактивный, проблемный.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал

 

 Тип урока: урок комплексного применения знаний,  умений, навыков.

Основная Цель: формирование речевых умений учащихся на ситуативной основе в рамках обозначенной темы.

Сопутствующие задачи:

- учить школьников полноценно пользоваться английским языком во всех видах речевой деятельности в разных сферах его применения (аудирование, говорение, письмо);

- способствовать формированию умений планировать своё коммуникативное поведение;

- создать условия для активного взаимодействия, развития аналитического и критического мышления.

- совершенствовать навыки восприятия иноязычной речи на слух

- активизация лексического материала в устной и письменной речи

-активизация употребления идиом и фразовых глаголов.

Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут осознанно оценить роль английского зыка в современном мире, указать преимущества владения иностранным языком.

Развивающие цели:

 - способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы учащегося

- способствовать овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности (сравнение, анализ, обобщение);

- обеспечение межпредметных связей

Воспитательные цели:            

- Совершенствование навыков сотрудничества в ходе работы

- Формирование уважительного отношения к мнению других

Задачи для учащихся:

ü  учиться высказывать свою точку зрения на английском языке;

ü  учиться применять полученные знания на практике;

Методы: коммуникативный, интерактивный, проблемный.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 990 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 3577
    • DOCX 23.7 кбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Глумова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Глумова Наталья Михайловна
    Глумова Наталья Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33672
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Особенности билингвального обучения иностранным языкам

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов