1144317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок физики в 8 классе: "Магнитное взоимодействие"

Урок физики в 8 классе: "Магнитное взоимодействие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Магнитное взаимодействие


Технологическая карта занятия внеурочной деятельности в 5 классе





















Белово, 2014 г.

Дидактическая структура

урока

Методическая подструктура урока

Признаки решения дидактических задач

Методы обучения

Форма деятельности

Методические приемы и их содержание

Средства обучения

Способы организации деятельности


 I Организация класса

Словесный, мотивации учебной деятельности

Беседа

Внесение интриги: новое исследование

Образные представления

Фронтальный

Активация готовности к практическому исследованию

II Актуализация знаний

  1. Повторение пройденного материала

Наглядный

Беседа

Репродуктивный

Презентация

Фронтальный

Мотивация учебной деятельности

2) Постановка цели

Наглядный, словесный,

познавательный


Просмотр слайда, беседа, самостоятельная работа

Проблемный

Презентация, лабораторное оборудование

Фронтальный


Активация готовности к практическому исследованию

III. Этап открытий новых знаний (Проектная деятельность)

  1. Постановка проблемы

  2. Выдвижение гипотезы

  3. Проведение эксперимента по плану

  4. Формулировка выводов

  5. Обобщение

Проблемный

Наблюдение, дискуссия

Приемы создания проблемной ситуации и ее решения

Мультимедийная презентация

Фронтальный

Целевая установка

  1. Демонстрационный эксперимент: опыт с магнитной катушкой

объяснительно-иллюстративный

Наблюдение, дискуссия

Сопоставление демонстрационного и лабораторного оборудования

магнит, компас, железные опилки, соленоид, источник тока, провода

Фронтальный

Формирование понятий «магнит, компас, железные опилки, соленоид, источник тока, провода»

  1. Постановка проблемы

объяснительно-иллюстративный

Наблюдение, дискуссия

Сопоставление демонстрационного и лабораторного оборудования

магнит, компас, железные опилки, соленоид, источник тока, провода

Фронтальный

Формирование понятий «магнит, компас, железные опилки, соленоид, источник тока, провода»

  1. Выдвижение гипотезы

Проблемный

Наблюдение, дискуссия

Сопоставление лабораторного оборудования с рассказом учителя

Лабораторное оборудование, презентация

Фронтальный

Формулировка гипотезы

  1. Проведение эксперимента по плану ( 5- 7 мин)

Эвристический, поисковый

Групповая, работа с оборудованием

Продуктивные

Лабораторное оборудование, руководство к работе

Работа в группах

Выполнение экспериментов, формулировка выводов, фотографии экспериментов

IV. Обобщение

  1. Работа за круглым столом


Зачитывание детьми выводов

Приемы работы с тетрадью на печатной основе

Критерии оценивания

Групповой, фронтальный

Формирование свойств магнитных полей

  1. Рефлексия

Практический

Выставление самооценки, заполнение листа рефлексии

Работа по предоставленным критериям (шаблонам)

Шаблоны на печатной основе,

ручка, презентация


Индивидуальный, Фронтальный

Формирование умения самооценки деятельности

V Итог урока

Словесный

Беседа



Фронтальный

Активация необходимых знаний о глаголе

VI Дифференцированное домашнее задание

Словесный

Учитель объясняет выполнение домашнего задания

Прием свободы выбора задания

Мультимедийная презентация, ручки

Фронтальный


VII Выставление оценок

Словесный

Учитель выставляет и комментирует задания

Анализа работы учащихся

Электронный журнал




Краткое описание документа:

Дидактическая структура

урока

Методическая подструктура урока

Признаки решения дидактических задач

Методы обучения

Форма деятельности

Методические приемы и их содержание

Средства обучения

Способы организации деятельности

 I Организация класса

Словесный, мотивации учебной деятельности

Беседа

Внесение интриги: новое исследование

Образные представления

Фронтальный

Активация готовности к практическому исследованию

II Актуализация знаний

1)                  Повторение пройденного материала

Наглядный

Беседа

Репродуктивный

Презентация

Фронтальный

Мотивация учебной деятельности

2) Постановка цели

Наглядный, словесный,

познавательный

 

Просмотр слайда, беседа, самостоятельная работа

Проблемный

Презентация, лабораторное оборудование

Фронтальный

 

Активация готовности к практическому исследованию

Общая информация

Номер материала: 374410

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.