- 23.01.2015
- 4331
- 24
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ 10 класс
Ильязова О.Н. учитель географии ГБОУ СОШ № 760
Тема урока. Обобщение по разделу МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Кластеры - плацдарм новой
организации сознания и
мышления людей.
Цель урока
Тип урока
Задачи урока
Этапы урока
Оборудование урока
экономическая карта мира, атласы, учебники, справочники, карта ресурсов мира-смарт-доска, ватманы для кластеров, картинки из газет и журналов.
Ход урока.
1-вступительное слово учителя
2-выступления рабочих групп по заданным темам
3-в ходе выступления один ученик из группы формулирует на экран выводы по теме
4-каждый участник группы может добавить, дополнить
5-в ходе работы группы составляют кластеры
ВЫВОДЫ по теме Мировое хозяйство (составлены учащимися с помощью учебника)
Группа 1- АГРАРНОЕ ХОЗЯЙСТВО
1.доля аграрного производства в мировой
экономике сокращается
2.зерновые культуры дают человеку 50 % калорий (пшеница, рис, кукуруза)
3.страны лидеры
4.занятость населения в мире – большая часть.
5. 1/10 ВВП – доля в мире
Группа 2---ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА.
В эпоху НТР транспорт принципиально изменился:
- расширение.
- увеличение загрузки.
- возникновение полимагистралей.
Масштабы и уровень развития транспорта в экономически развитых странах очень сильно различаются. В развитых странах сосредоточено ¾ общей длины мировой транспортной сети мирового грузооборота.
Группа 3- ГОРНОДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
1. Полезные ископаемые необходимы для экономического развития.
2. Они являются основным источником энергии.
3. Сырьевая проблема актуальна для всего мира.
4. Это глобальная проблема человечества.
Группа 4- НЕПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СФЕРА
1.Ведущая роль непроизводственной сферы является объективным результатом развития всемирного хозяйства и процессов глобализации.
2.Структура непроизводствненной сферы постоянно усложняется за счет новых видов услуг
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок построен в форме обобщения по теме "Мировое хозяйство". Класс работал по группам: "Аграрное хозяйство", "Транспорт","Горнодобывающая промышленность","Непроизводственная сфера". Один из участников группы записал на экране выводы, используя текстовый материал учебника «Социальная и экономическая география мира»для общеобразвательных учреждений ( авторы А.П.Кузнецов, Э.В.Ким -3-е изд.-М:-Дрофа-2012 г) и вывды группы. В результате творческой работы старшеклассники составили проекты- кластеры, которые создают в целом системное представление по данной теме и отражают острые экологические проблемы в хозяйственной деятельности.
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильязова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.