- 12.02.2015
- 1223
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок немецкого языка во 2 классе по ФГОС
Немецкий язык
Класс: 2
Тема и номер урока в теме: Готовимся к «Празднику алфавита» №29
Базовый учебник И.Л. Бим, Л.И. Рыжова «Немецкий язык» 2 класс, Москва, Просвещение, 2013 г.
ЦЕЛЬ: Обобщение изученного материала вводного курса.
ЗАДАЧИ:
Образовательная (познавательная): Повторить пройденный материл в игровой форме. Повторить изученные речевые образцы; повторить лексику по теме “Знакомство”.
Развивающая (регулятивная): Совершенствовать навыки устной и письменной речи. Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи. Закрепление знания счета до 12.
Воспитательная (личностная): Развивать интерес к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.
ТИП урока: урок повторения и обобщения ранее изученного материала.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: компьютер, мультимедийный проектор и экран, мультимедийная презентация, ЭОРы, карточки, наушники.
План - конспект урока
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
Деятельность учителя /воспитателя
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1.
Организационный момент
Презентация.Слайд 1. Аудио запись.
Приветствует детей по-немецки
- Guten Tag, liebe Kinder! Sind heute alle da?
1, 2, 3 – Hurra!
Heute sind alle da!
Отмечает в журнале отсутствующих
Приветствуют учителя
- Guten Tag!
Повторяют за учителем считалочку.
1 мин.
2.
Мотивационная актуализация
Презентация. Слайд 1. Аудио запись.
Вы уже несколько месяцев изучаете немецкий язык. Все это время вы прилежно учились, старательно выполняли задания. И еще самое важное вы теперь знаете все буквы немецкого алфавита. Тема нашего урока, ребята «Готовимся к «Празднику алфавита»».
Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.
1 мин.
3.
Фонетическая зарядка коммуникативной направленности
Презентация. Слайд 2.
И сегодня давайте покажем, чему же научились, что знаем и умеем. А помогут нам наши друзья Albi и Waldo.
Вспоминают, как приветствовать друг друга.
3-4 мин.
Диалог Альби и Вальдо (игрушки)
Guten Tag! Ich heiße Albi.
- Hallo! Ich heiße Waldo. Und wie heißt ihr?
Отвечают на вопросы с опорой на презентации.
Ich heiße …
Ich heiße …
Ну вот вы и познакомились. А давайте, ребята, разыграем сценку «Знакомство» между Albi и Waldo. Wer ist Albi? Und wer ist Waldo?
Отвечают на вопросы, определяют роли, учащиеся разыгрывают небольшие сценки в парах по теме «Знакомство».
4.
Активизация навыков устной речи.
Презентация. Слайд 3
Давайте споём нашим друзьям песенку «Guten Tag»? Steht auf!
Guten Tag, guten Tag!
Sagen alle Kinder
Große Kinder, kleine Kinder,
dicke Kinder, dünne Kinder.
Guten Tag, guten Tag!
Sagen alle Kinder
Вместе с Альби и Вальдо мы снова отправляемся, ребята, в чудесную страну, в которой живут буквы.
Поют и выполняют движения.
2 мин.
5.
Активизация навыков вопросно-ответной формы устной речи.
Презентация. Слайд 4.
Презентация. Слайд 4. Аудиозапись песни «Wer istdas?»
Эта страна называется «Das Abc». Но что- то случилось в стране букв. Ребята, вы ничего не заметили?
Отвечают на вопросы, предложенные на слайде.
Говорят что буквы пропали.
3-4 мин.
Das stimmt. Верно. Некоторые буквы исчезли. Ребята какие буквы отсутствуют в алфавите? Назовите их!
Говорят что пропали буквы С, В, D,.G, I, K, O,S, U, W
Где же наши буквы? Куда они пропали? Как же мы будем читать и писать без них?
Wer ist das? Давайте вспомним песню «Wer ist das?».
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Emma. Das ist Hans.
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Anna. Das ist Franz.
Поют, используя аудиоопору.
6.
Активизация навыков просмотрового чтения, совершенствование навыков перевода
Презентация.Слайд 5.
Презентация. Слайд 6.
Wer ist das?
Отвечают на вопрос учителя, строят свои предположения.
Das ist alte Hexe.
3-4 мин.
Верно. Das stimmt. Вот и наши буквы. Куда же старая колдунья их уносит? Давайте прочитаем письмо и переведем!
Читают и переводят стихотворение.
Броккен, ребята, это самая высокая гора в Германии. И на самой вершине этой горы и живет ведьма Аlte Hexe.
Слушают учителя.
7.
Совершенствование навыков устной и письменной речи.
Презентация. Слайд 7.
Ну как не испугались? Будем спасать буквы? Не страшно вам?
Отвечают.
1 мин.
Мы отправляемся в путь. Ну, знаете, дорога будет трудной, вас ждут тяжелые испытания. Вот и первое испытание.
Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.
Презентация. Слайд 8 и 9.
Нам нужно перебраться через эту широкую и глубокую реку. Но не так – то просто это сделать. Лягушка Квак не хочет нас пропускать. Что же она хочет спросить?
Задают вопрос.
Wie alt bist du?
1-2 мин.
Ja, richtig! Да, верно. Нужно сказать, сколько вам лет. Wie alt bist du?
Отвечают по очереди.
Ich bin …
Презентация. Слайд 10.
Чтобы перебраться на другой берег, нам нужно построить мост. Для этого необходимо соединить заглавные и строчные буквы.
Соединяют буквы.
2 мин.
Молодцы, первое испытание пройдено. Сейчас мы в густом темном лесу. Уже стемнело и чтобы не заблудиться, нужно угадать, кто идет рядом.
Угадывают.
Презентация. Слайд 11.
Презентация. Слайд 12-16.
Игра «Wer ist das?»
Играют в жмурки.
3-4 мин.
Мы вышли на лесную полянку. Вы заметили, ребята, в лесу совсем нет зверей и птиц. Вместо них геометрические фигурки. Это старая колдунья ведьма Аlte Hexe их заколдовала. Если мы разгадаем схемы, лесные жители оживут.
Отвечают.
Молодцы, ребята! Вы расколдовали лесных жителей. Они очень благодарны нам.
Слушают учителя.
Презентация. Слайд 17. Аудиозапись песни «Ist dasUli? Ist dasLene?»
Презентация. Слайд 18.
Песенка «Ist das Uli? Ist das Lene?»
Весело на празднике, но нам пора в путь. Давайте, ребята, вспомним, какая у нас цель?
Поют используя аудио опору .
Отвечают «Спасти буквы от старой колдуньи.»
4-5 мин.
И вот мы на поле. Но здесь вместо цветов растут цифры. Кто их сосчитает?
Выходят к доске и считают цифры.
8.
Фонетическая зарядка
Презентация. Слайд 19.
Музыка для физминутки
Молодцы. Ну как же мы устали. Нам нужно отдохнуть и набраться сил.Steht auf!
1, 2, 3, 4 –alle, alle turnen wir!
Mit den Händen klapp, klapp, klapp
Mit den Füßen trapp, trapp, trapp
Einmal hin, einmal her
Rund herum, das ist nicht schwer.
Повторяют и выполняют действия.
1-2 мин.
9.
Активизация навыков монологической речи.
Презентация. Слайд 20.
Вот мы и добрались до горы Броккен. Какая же она высокая! На самой вершине горы стоит дом Альте Хексе. Как же нам туда добраться? Нам помогут буквы. Только нужно вместо пропусков вставить недостающие буквы.
Выполняют задание на карточках.
3-4 мин.
Презентация. Слайд 21. Аудиозапись песни «АВС»
Молодцы, ребята! Вот мы и добрались до дома Альте Хексе. Давайте посмотрим в окно. Что она делает?
Звучит песня «Abc –Lied»
Пока старая колдунья не успела съесть буквы, нужно быстрее сказать заклинание.
Закрываем глаза и все вместе произносим слова заклинания:
1, 2, 3 –bicke, backe, bei
4, 5, 6 – weg ist die Hex!
Альтэ Хексэ не хочет уходить. Еще раз повторяем заклинание.
Повторяют.
2-3 мин.
Презентация. Слайд 22. Аудиозапись песни «АВС»
Мы успели вовремя. Наши буквы спасены. Все буквы алфавита теперь на месте.
Давайте все вместе споем алфавитную песенку
ABC-LiedABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ, juche! So jetzt kenne ich das ABC!
Повторяют, называют буквы.
2-3 мин.
10.
Заключительный этап.
1.Рефлексия.
2.Подведение итогов.
Презентация. Слайд 23.
Какие же вы молодцы, ребята. Вы много работали сегодня на уроке и были очень активными. Давайте вспомним, что мы делали на уроке?
Немецкий алфавит очень вам благодарен и хочет сделать вам подарки.
Наш урок немецкого языка закончен. Вальдо и Альби прощаются с вами - Auf Wiedersehen!
Подводят итоги, получают сладкие призы, прощаются.
2-3 мин.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бондарь Светлана Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.