1165148
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыУрок по математике на тему "Число девять.Цифра 9" (1 класс)

Урок по математике на тему "Число девять.Цифра 9" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Число девять. Цифра 9.


Цели урока:

1.Помочь детям усвоить:

- представление о числе 9; написание цифры 9; состав числа 9.

- составление и сравнение выражений.


2.Закрепить представление о взаимосвязи между частью и целым.


Оборудование: счётный материал, маркерная доска, веер цифр.


Ход урока.


1.Оргмомент.

2.Актуализация знаний.


1)Отгадайте, о какой цифре идёт речь.


Я так мила, я так кругла,

Я состою из двух кружочков,

Как рада я, что я нашла

Себе таких, как вы, дружочков.

(восьмёрка)

- Расскажите о числе восемь.


2)«Задачи в стихах» (ответы дети показывают веером).


Семь малюсеньких котят – что дают им – всё едят.

А один сметаны просит.

Сколько же котяток?

(восемь)


У маленькой Светы

Четыре конфеты.

Ещё дала три Алла

Сколько всего стало?

(семь)


На кустике перед забором

Шесть ярко – красных помидоров.

Потом четыре оторвалось,

А сколько на кусте осталось?

(два)


Два снегиря и шесть синиц.

Ребята, сколько всего птиц?

(восемь)

3.Открытие нового знания и формирование темы урока.


1)Что подарил нам сосновый бор?

Восемь маслят и один мухомор.

(девять)


- Сколько всего грибов?

- Можем мы записать это число?

- Почему?

- Чем мы будем заниматься на уроке?


2)Задание №1-3 учебника с. 16.

(рабочая тетрадь №1. С.44)


3)Знакомство с цифрой 9.

а)Показ учителем макета цифры 9, дети находят цифру в наборе и рассматривают её.

Игра «На что похожа цифра»


Я важней всех потому,

Что запутать вас могу.

Если я перевернусь,

То другою кажусь.

В. Данько


Две девятки и дощечка –

Мы на санках мчимся к речке.

А. Тонки, Д. Стогова.


б)Рубрика «Магия чисел».

В русских народный сказках действие часто происходит в «тридевятом царстве, тридесятом государстве», «за тридевять земель».

У Древних греков за этим числом установилась добрая слава. Так, жюри на Олимпийских играх состояло из девяти судей, существовало девять муз-покровительниц наук и искусств. Это число олицетворение полноты, достатка.


в)Образец написания цифры 9. (в воздухе обратной стороной ручки)


г)Зад. №4, с.16 (рабочая тетрадь №2, с 44)


Уч-ся находят закономерности, продолжают ряды, диктуя друг другу.


Проверка с доски.


4)Работа с набором цифр.


-Разложите цифры в порядке возрастания.

-Какое число самое большое?

-Какое число самое маленькое?

-Какое число предшествует числу 9?

-Верно ли, что число восемь при счёте следует непосредственно перед число девять?


5)Уточнение представлений о числе девять.


а)№5, с. 17 учебника.

Уч-ся выполняют на маркерной доске числовой отрезок.


-Верно ли, что восемь и один будет девять?

-Верно ли, что девять без одного будет восемь?


б)Работа в парах (две пары работают на закрытой доске).

Дети используют магнитные цифры.

Сравнение чисел (№6, с.17 учебника)


Проверка с доски.


4.Первичное закрепление.


1)№7, с.17 учебника (рабочая тетрадь №3, с .44).


Уч-ся записывают по четыре равенства к каждому рисунку. (работа в парах)


2)Расскажите о числе девять своему соседу.


5.Самостоятельная работа.

8, с.17 учебника (№4, С. 45 раб. тетрадь).

Взаимопроверка.


6.Итог урока.


С какой цифрой мы познакомились?


Загадка: Глядела цифра с зеркало

И о сестре мечтала.

Но только свойства одного

Его видать не знала.

И получила двойника.

Как капелька водицы

Сестра похожа на неё,

Да только вниз косится.

(девять)


Д/з: нарисовать цифру 9.





1)Методические рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики.

С. А. Козлова, А. Г Рубин, А. В. Горячев.

Москва. БАЛАСС, 2013.


2)Математика. учебник 1 класс. Часть 2, Т. Е. Демидова, С. А. Козлова,

А. П. Тонких.

Москва, БАЛАСС, 2012.


3)Рабочая тетрадь к учебнику «Математика».

Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких.

Москва, БАЛАСС, 2012.


4)Загадки про цифры С. Суворова


5)Праздник числа. В. В. Валина Москва, 1997.

АСТ-ПРЕСС.

Краткое описание документа:

Данный урок математики в 1 классе по теме "Число девять.Цифра 9" разработан по УМК "Школа 2100" в соответствии с требованиями ФГОС.Тип урока-урок изучения и первичного закрепления знаний, в основе которого лежит проблемно-диалогическая технология. .Целью урока является обеспечение прочного и сознательного овладения счётом в пределах 9,умением представлять число 9 соответствующим числом предметов,умением писать цифру 9 и составом числа 9.С целью выявления и развития математических и творческих способностей, на уроке представлены задания,носящие нестандартный,занимательный характер.

Общая информация

Номер материала: 454635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.