Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Письмо строчной буквы м
Целевые установки урока:
Предметные результаты: учащийся различает на слух звуки [м] и [м`], характеризует их, знает, что они отражаются на письме буквами М,м; пишет
строчную букву м по образцу в тетради, слоги, слова и предложения с новой
буквой.
Метапредметные результаты: учащийся под руководством учителя контролирует выполнение учебной задачи урока; соотносит изученные буквы со звуками; анализирует, делает выводы; выражает свою мысль в устной форме, слушает учителя и товарищей, выполняет взаимопроверку, оценивает свою работу.
Личностные результаты: учащийся применяет правила работы на уроке, учится терпению, аккуратности; понимает необходимость помогать маме.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, иллюстрации животных.
Ход урока
IОрганизация класса
Речёвка:
Прозвенел и смолк звонок.
Начинаем мы урок.
Улыбнулись, подтянулись,
Друг на друга посмотрели
И спокойно, тихо сели.
II Актуализация знаний
1) Беседа
- Какие звуки мы изучили на уроке чтения?
- Что вы знаете о звуках [м] и [м`] ?
2) Работа по электронному приложению к «Азбуке»
Дети просматривают мультфильм и называют слова, в которых
встречаются звуки [м] и [м`], указывают на их местоположение.
3)Составление слого-звуковых моделей слов
Загадки
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал.
Глаз открыл, а по лбу шишка.
Ну, конечно, это … (мишка)
В подполье, в каморке
Живёт она в норке,
Серая малышка.
Кто же это?.. (мышка)
Вывод о выполнении данной части учебной задачи.
III Изучение нового материала
1) Целеполагание
- Чем мы пользуемся при записи слов?
- Какими буквами отражаются звуки [м] и [м`] на письме?
- Чему мы должны научиться сегодня на уроке русского языка?
2) Строчная буква м.
Сравнение печатной и рукописной букв.
Сравнение написания букв ми л.
Анализ образца.
Порядок написания строчной буквы м(по электронному приложению).
Написание буквы в тетрадях. (самооценка на полях тетради)
Написание соединений с буквой м.
Вывод о выполнении данной части учебной задачи.
Физкультминутка для глаз
3)Работа над текстом «Мама» в «Азбуке»
Слушание текста.
Чтение шёпотом и вслух.
Вопросы по содержанию.
4) Письмо в тетрадях слова мама по образцу. (самооценка на полях тетради)
Физкультминутка
Дети составляют предложения со словом мама, называют количество слов в предложении.
5) Письмо в тетрадях по образцу предложения:
Симу мыла мама.
Задание: поставить ударение в словах.
(взаимопроверка, самооценка)
Вывод о выполнении данной части учебной задачи урока.
IVРефлексия
Закончить предложения:
- Теперь я знаю, что…
- Теперь я умею…
Вывод о выполнении учебной задачи урока.
V Итог урока
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кутахина Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.