Учитель – логопед Ботнарь Н.В. работает в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 222» с 1977 года, в должности логопеда с 2006 года. Использование современных образовательных технологий в практике обучения детей с ограниченными возможностями здоровья является обязательным условием эффективного формирования коммуникативных, личностных, познавательных навыков обучающихся. В коррекционной работе учитель-логопед Ботнарь Н.В. использует традиционные технологии логопедического обследования, коррекции звукопроизношения, формирования речевого дыхания, темпо-ритмической и интонационной организации устной речи, навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, речевой саморегуляции. Технологии коррекции лексического состава и грамматического строя речи, технологии коррекции связной речи. Педагог широко применяет современные информационно-коммуникативные и нейропсихологические технологии, которые стимулируют интеллектуальное развитие и моторику ребенка, развивают межполушарное взаимодействие, а также технологии личностно - ориентированного подхода, мониторинг речевого развития, дидактические технологии (иллюстрация, познавательные игры, проектная деятельность). Важное место в процессе обучения имеет применение нетрадиционных образовательных технологий: мнемотехника, моделирование, пальчиковый массаж, музыкотерапия, сказкотерапия, су-джок терапия