прощание с азбукой

Праздник « Прощание с Азбукой»

Цель: провести развлекательно- познавательное мероприятие « Прощание с Азбукой»

Задачи: 1.Торжественно попрощаться с первой учебной книгой «Азбукой», включить уч-ся в творческий процесс, развить внимание , память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам ,так и к процессу обучения в целом.

2.Прививать интерес к книгам и бережное отношение к ним.

3.Воспитать толерантное отношение друг к другу

Ход праздника

Песня « Чему учат в школе»-Под музыку дети заходят в класс парами и садятся на места.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые, родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу- Азбуку. За это время мы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились почти их преодолевать. Пролети дни, недели, месяца, напряженного труда . Мы преодолели первую ступеньку на лесенке знаний. Первая ступенька на лесенке знаний- это огромный труд, как для вас так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой.

Стихотворения

Алина: Сегодня, друзья, мы сюда собрались, Чтоб доброе слово сказать Тому, кто был другом, Кто каждый свой час Молчал, но учил нас трудиться. Вначале он буквы свои показал, Теперь мы читаем страницы!

Олег: Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем говорить считать

Мы научились все читать

Все мы сегодня говорим

Спасибо букварю!(Все)

Фатиме:

С этой книжкой – самой первой – Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал.

Эвелина: Потрудились мы немало

Ведь , по правде говоря,

Русской грамоте начало-

На страницах букваря.

Данил: Да, нелегкая работа ,

Но учится мы должны

Ведь мы знаем: человеку

Знания всегда нужны!

Максим: Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Апаликова: И директор наш ребята

С букварем ходил когда-то

И учительница наша

В первый раз входила в класс

И наша очередь сейчас

Султание: Первоклассники вам расскажут

И конечно же, покажут

Что нам Азбука дала

Как учила нас она.

Учитель: Ребята, праздник идет а самой главной гости- Азбуки –нет. Давайте позовем её.

Все: Азбука, Азбука, мы ждем тебя !( Появляется королева Азбука. На ней корона, мантия, через плечо лента с надписью « Азбука»-Таня

Азбука: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Тому кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать

Про горы и долины, про водные турбины,

Про звезды, реки и моря-

Не обойтись вам без меня!

Буквы-значки, как бойцы на парад, в строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит и называется –Алфавит !( Дети выходят ,берут буквы –значки .Поют песню « 33 сестрицы»

Азбука: от А до Я –смирно!

Гласные здесь?- Здесь!

Согласные здесь?- Здесь!

Буквы, которые не обозначают звуков здесь?- Здесь!

Войско мое славное , начинай парад!

(Раздаётся стук, входит Нехочуха-Лиза)

Нехочуха: -Ой! Куда это я попала?

Учитель: Во- первых ,здравствуйте, во-вторых, кто ты такая?

Нехочуха: Я- Нехочуха! Знаете такую ?А вы что тут делаете?

Учитель: Мы- ученики 1 класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.

Учитель: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: Я нигде не учусь!

Учитель: Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?

Нехочуха: А зачем мне это надо? Я – НЕХОЧУХА!

Учитель:Но ведь ты в жизни ничего не добъёшься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу.

Нехочуха: Незнаю, и знать ничего не хочу.

Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажите Нехочухе?

Алина:С первых дней учёбы в школе мы изучаем грамматику. Давайте покажем и расскажем Нехочухе, чему мы научились.

(Нехочуха садится.Дети строятся и рассказывают стихи о буквах. Садятся.)

Азбука:Вот и дошли, друзья, мы до последней буквы Я. Ты эти буквы заучи.Их три десятка с лишком. А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам! В дорогу взять не позабудь ключей хороших связку, В любой рассказ найдёшь ты путь, войдёшь в любую сказку.

Нехочуха:Да, ребята, вы меня убедили, я слушала вас внимательно и мне было как- то не по себе.Я поняла, что чтение – лучшее учение.Не научившись читать и писать, ничему не научишься.

(ВБЕГАЕТ НЕЗНАЙКА.-Саша.)

Незнайка: Ваше величество! Подождите! Я тоже хочу с вами поиграть. Я с ребятами на каждой странице букваря побывал, я теперь все буквы знаю, все слова. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать. Королева: Ну как, ребята, послушаем?(ДА!) Ваше новое задание так и назовём»Незнайкины стихи.» Слушайте внимательно и, если Незнайка ошибётся, поправьте его.