Задание 1.
Конспект к уроку по истории России.
Тема урока: «Правление Екатерины 2».
Вид урока: лекция, беседа, презентация, исследование.
Оборудование урока: ноутбук, мультимедийный проектор, презентация, учебник по истории России, книга для повторения материала с вопросами из тестов,доска,маркер.
Список информации и источников: древние источники , учебная литература ( учебник Карамзина) , работы историков, их оценки.
Цель: раскрыть, систематизироватьи обобщить знания об эпохе правления Екатерины 2, дать оценку ее деятельности и личности.
Задачи:
1.Раскрытьцели,основной содержание и результаты внутренней политики императрицы.
2. Раскрыть цели , основные направления и результаты внешней политики Екатерины 2.
3.Оценить правление Екатерины 2 для дальнейшего развития страны
4.Рассмотретьточки зрения историков на правление Екатерины 2.
Обучающая цель: составить представление об эпохе правления Екатерины 2.
Развивающая цель: продолжение развития информационной , самоорганизаторской , учебно- познавательной деятельности и коммуникативной компетенции учащихся .
Воспитательная цель: воспитыватьвнимательность, толерантность, способность ученика высказатьсвое мнение по политике,дать оценку, чувство сопричастности к судьбе своей страны.
Приемы и методы обучения : решение проблемных ситуаций, оценка ситуаций, опросы, дискуссия , чтение материала , опрос учащихся домашнего задания.
Тема будет представлена ребятам 5 и 11 классов.
Для 5,11 классов(урок 40 минут)План:
1.приветствие,подготовка оборудования, проверка отсутствующих(2 минуты)
2. Проверка домашнего задания(5 минут)
3. Знакомство учеников с правлением Екатерины 2 (30 минут) : чтение материала+ показ презентации+ дополнит. Вопросы по теме.
4. запись домашнего задания,вопросы по уроку (3 минуты).
План презентации(5 класс)
1.Краткая биография Екатерины 2.
2.Как она пришла к власти.
3.Ее правление, цели.
4.Внутренняя политика
5. внешняя политика Екатерины 2.
6. Итоги ее правления.
7.понятия ,которые нужно выучить и личностей, которых нужно запомнить.
План презентации(11 клас)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.