Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Абатурова Татьяна Викторовна

учитель

Россия МАОУ "СОШ № 2"

Материалов: 8 Просмотров: 4603 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Абатурова Татьяна Викторовна

Абатурова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, первой категории. С введением ФГОС в процессе обучения стала необходимой работа над проектами. На основе этих принципов сложилась моя методическая система работы над проектами, пришло понимание целей образования, места проектной деятельности в образовательном процессе. И отсюда выбор основных образовательных технологий: 1) Технология проектирования предполагает самостоятельную деятельность ученика, в начальной школе под чутким руководством учителя и вовлечения ученика в решение значимой для него проблемы, которая требует разрешения, так одна технология предполагает использование другой. 2) Технологии проблемного обучения. В ходе решения проблемной ситуации ребёнок получает самостоятельно добытые знания, источником которых является его личный опыт, который важен не только для него, но и для его одноклассников. 3) Технология развивающего обучения вытекает из технологии проблемного обучения. Развивающее обучение немыслимо без постоянного учебного общения, при котором учащийся, поняв, чего он не знает, не умеет делать, сам начинает активно действовать, восполняя недостаток знаний и включая в этот процесс учителя. 4) Информационно-коммуникативные технологии, которые не только используются мной для поиска нужной информации, но и для создания презентаций. Обучение с использованием проектных приёмов в начальной школе имеет целый ряд достоинств. Можно выделить несколько групп умений, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние: - исследовательские (генерировать идеи, выбирать лучшее решение); - социального взаимодействия (сотрудничать в процессе учебной деятельности, оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять её в нужное русло); - оценочные (оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других); - информационные (самостоятельно осуществлять поиск нужной информации; выявлять, какой информации или каких умений не достаёт); -презентационные (выступать перед аудиторией; отвечать на незапланированные вопросы; использовать различные средства наглядности; демонстрировать артистические возможности); - рефлексивные (отвечать на вопросы: «Чему я научился? Чему мне необходимо научиться?»; адекватно выбирать свою роль в коллективном деле); -менеджерские (проектировать процесс; планировать деятельность, время, ресурсы; принимать решение; распределять обязанности при выполнении коллективного дела).

  • 8 материалов
Выступление на тему "формирование опыта социальных отношений на уроках литературного чтения в начальной школе"

Начальные классы
Другие методич. материалы 25.06.2015 Просмотров: 153 Комментариев: 0

Данное небольшое выступление предназначено для школьного педагогического совета, раскрывает роль предмета "Литературное чтение" Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г. в формировании опыта социальных отношений учащихся начальной школы через подобранные материалы для чтения на занятиях и задания к ним. Через произведения устного народного творчества, рассказы и истории о детях осуществляется воспитание нравственности, доброжелательного отношения к ближнему.

Конспект урока во 2 классе по теме "Закрепление"

Начальные классы
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 356 Комментариев: 0

В своей работе я использовала учебное электронное издание Начальная школа, 1-4 класс 2004 ЗАО Телевизионное объединение Продюсерский центр Школа НФПК.Это интегрированная учебная среда, включающая в себя несколько приложений: конструктор сценариев, редактор сочинений, портфель учащихся. Оно разработано для работы в классах, оснащенных компьютерами, интерактивной доской. Приложение редактор сочинений позволяет набрать необходимый для урока текст, построить график, сгруппировать и выделить объек...

Классный час по правилам дорожного движения в 1 классе "Азбука города"

Начальные классы
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 322 Комментариев: 0

Научить детей пользоваться своими знаниями в области безопасности дорожного движения при нахождении на проезжей части, например во время по пути от дома до школы и обратно, а так же воспитать уважение ко всем участникам дорожного движения - одна из задач воспитания. Основная задача данного классного часа рассказать младшим школьникам (1 класса) о безопасности дорожного движения, правилах передвижения пешеходов по проезжей части. Данный классный час призван углубить и расширить знания учащихся...

Классный час по правилам дорожного движения в 1 классе

Начальные классы
Презентации 15.01.2015 Просмотров: 240 Комментариев: 0

Очень важно научить детей пользоваться своими знаниями в области безопасности дорожного движения при нахождении на проезжей части, например во время по пути от дома до школы и обратно, а так же воспитать уважение ко всем участникам дорожного движения. Данный классный час призван углубить и расширить знания учащихся о правилах дорожного движения, сформировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по городу. Привить ученикам навыки соблюдения ПДД для снижен...

Разработка праздника "Семейный очаг" (4 класс)

Начальные классы
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 251 Комментариев: 0

Праздник не только радость, но и деятельность, направленная на эмоциональную разрядку, и на реализацию социальных требований. Учитывая занятость родителей в современном мире значительно возрастает роль совместных с родителями мероприятий в школе, а именно празднование традиционных праздников в интересной для всех форме. Одной из таких форм является проведение семейных конкурсов и праздников. В пособии представлен сценарий семейного праздника и конкурсных заданий посвященных празднованию 8 Мар...

Викторина ко дню защитника Отечества

Начальные классы
Другие методич. материалы 15.01.2015 Просмотров: 2843 Комментариев: 0

Викторина, посвященная Дню защитников Отечества, способствует расширению кругозора учащихся, воспитанию любви к Родине, развивает умение работать в группе. Предназначена для учащихся начальной школы. Все участники делятся на команды с разными названиями военной тематики. Викторину проводит классный руководитель, жюри - родители учеников или другие учителя. Команды располагаются в актовом зале за разными столами. Жюри занимает места в первых рядах зрительного зала. Ведущий задает командам вопр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх