Учитель – кто он?.. Он артист, но его слушатели и зрители не
аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит.
Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и
далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного
вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела.
С.Л. Соловейчик
Самое главное – это собственный пример, собственная увлеченность. Если ты постоянно что-то ищешь, придумываешь, делаешь - ученики начинают за тобой тянуться, ведь вдохновение заразительно. Важно собственное духовное развитие. Чем больше ты узнаешь интересного, чем больше сформировано собственное мнение по разным вопросам, тем легче работать, тем легче найти интересную тему для беседы и легче выбрать материал по любым видам работы.
Постоянно думаю, как интереснее провести урок, как сделать так, чтобы на моих уроках детские глаза сияли, чтобы интерес в глазах моих учеников не пропадал ни на минуту. Основная цель моей педагогической деятельности – дать полные знания по предмету, в доступной форме, практически их закрепить. Создать максимально благоприятные условия для воспитания культурной, творчески активной, социально адаптивной личности.
Учитель – кто он?.. Он артист, но его слушатели и зрители не
аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит.
Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и
далеко не...
