Блог Афанасьева Ольга Александровна

Проблемы, которые возникают у детей с ОВЗ и их родителей.

Проблемы, которые возникают у детей

с ОВЗ и их родителей.

Суть личностной проблемы ребенка-инвалида заключается в его изолированности от общества, в котором ему предстоит жить и расти. С раннего детства дети с отклонениями в развитии сталкиваются с оценкой их внешности другими людьми. Часто здоровые дети с детской непосредственностью и жестокостью оценивают внешние дефекты детей-инвалидов в их присутствии. В результате у детей-инвалидов формируются замкнутость, избегание широкого круга общения, замыкание “в четырех стенах”, замаскированная (скрытая) депрессия (сниженный фон наст...

Эжен Анри Поль Гоген

Эжен Анри Поль ГогенПоль Гоген - великий французский живописец. Наряду с Винсентом Ван Гогом и Полем Сезанном является основоположником и признанным мастером постимпрессионизма. Родился в Париже в 1848г, живописью начал заниматься в 1870-х, а в 1880-х уже участвовал в выставках. До банковского кризиса в 1884г был весьма преуспевающим брокером, но после краха брался за любую работу, вплоть до расклейки афиш. Много путешествовал многие знаковые работы создал на Таити. Славы и признания у публики при жизни не достиг, хотя его очень высоко ценили такие признанные мастера, как Эдгар Дега, Камиль...

Два Микеланджело: Караваджо и Буонарротти

«Тот, кто идет за другими, никогда их не перегонит,

а тот, кто сам не умеет хорошо сделать,
не сумеет хорошо воспользоваться и чужим…»

Микеланджело Буонарроти

В Риме часто можно услышать: «чем был бы Вечный город, если бы у него не было двух Микеланджело…»

Речь, конечно, о Микеланджело Буонарроти и Микеланджело Меризи да Караваджо. Первый — знаменитый флорентийский скульптор, художник, архитектор, поэт и философ, титан Возрождения, в своем позднем творчестве заложивший основы нового стиля, маньеризма. Второй — художник из Ломбардии, создатель собственного направле...

Рафаэль Санти и его Сикстинская Мадонна

Рафаэ́ль Са́нти , — итальянский живописец, график и архитектор умбрийской, а затем римской, школы. Один из ярчайших представителей искусства эпохи Высокого Возрождения, или римского классицизма начала XVI века. За свою недолгую жизнь он стал одним из самых прославленных и богатых художников Италии. В своих произведениях Рафаэль воплотил представление о возвышенных идеалах ренессансного гуманизма. Самым совершенным творением Рафаэля стала знаменитая «Сикстинская мадонна» (1512—1513). Эту картину заказал Юлий II для алтаря церкви монастыря Святого Сикста в Пьяченце. «„Сикстинская Мадонна“ пои...

Что значит уметь рисовать?

Что значит уметь рисовать? Именно здесь «зарыта собака». Это основной повод для споров и разногласий. Для перфекционистов уметь рисовать означает способность написать предельно реалистичную картину, неотличимую от фотографии. Таким людям научиться очень трудно, потому что такой навык требует огромных затрат времени и сил. На обучение и шлифовку умения может уйти не один год, но человек будет по-прежнему недоволен собой и не будет считать, что умеет рисовать. Плюс ко всему, многие люди со временем забывают, что означает слово «учиться», когда речь идет об обучении тела. Взрослые считают, чт...

Ресурсные барьеры внедрения инклюзии

Они включают в себя нехватку материальных средств для удовлетворения особых образовательных потребностей учащихся, а также недостаток знаний и отсутствие понятной школьной политики в отношении инклюзии. Ресурсные барьеры делятся на три фактора:

люди — их отношение, недостаток знаний, предубеждения, отсутствие опыта, стереотипность мышления и так далее;знания и информация — слабая образовательная политика, отсутствие коллективного опыта обсуждения и решения проблем;материальные ресурсы — нехватка средств и оборудования, низкая заработная плата сотрудников и неравномерное распределение...

Основные принципы инклюзивного образования

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.Каждый человек способен думать и чувствовать.Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.Все люди нуждаются друг в друге.Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.Разнообразие усиливает все стороны жизни.

Памятные даты в искусстве за 2019 г

255 лет со времени основания в Санкт-Петербурге Государственного Эрмитажа (1764).

320 лет со дня рождения

1699. Иван Яковлевич Вишняков - российский художник.

305 лет со времени основания Кунсткамеры (1714)

Памятные даты в ноябре для изобразительного искусства

23 ноября

195 лет со дня смерти

1824. Федор Яковлевич Алексеев - российский художник, мастер городского пейзажа.

24 ноября

155 лет со дня рождения

1864. Анри де Тулуз-Лотрек - французский живописец, график, представитель постимпрессионизма и стиля модерн.

Почему Изо нужно в общеобразовательной школе. Борис Неменский

Искусство так или иначе присутствует в жизни всех людей, но в школе оно находится «на задворках». Но это не значит, что оно менее важно, чем, например, физика или математика. Есть две формы познания мира. Первая — логическая, научная или объективная, построенная на законах и закономерностях. Но есть и эмоционально-образное восприятие мира: нравится — не нравится, люблю — ненавижу, прекрасное — безобразное. Это необходимая составляющая переживания жизни человеком, и создаётся она не только политикой и наукой. Именно искусство помогает нам наследовать, передавать и осмысливать собственный опы...