Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
21 день назад

Агапова Ольга Валерьевна

учитель начальных классов

Россия МКОУ Грибановская СОШ №3

Материалов: 25 Просмотров: 5845 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Агапова Ольга Валерьевна

Агапова Ольга Валерьевна родилась в 1969 году. Выпускница Грибановской СОШ № 3. После окончания в 1990 году БГПИ факультета педагогики и методики начального обучения вернулась в родную школу. Педагогический стаж – 22 года, имеет I квалификационную категорию. За время работы в данной школе Ольга Валерьевна зарекомендовала себя инициативным, творческим, ответственным, заинтересованным в своей работе педагогом; обладающим глубокими знаниями в области педагогики, методики преподавания, психологии обучения. Выдержанная и требовательная, умеющая приструнить расшалившихся озорников, но вместе с тем любящая и понимающая своих учеников, вкладывающая всё своё сердце в работу. Её трудолюбие и энергия, неравнодушное отношение к своей работе передаются ученикам и проявляются в их деятельности на уроке. Свои уроки Ольга Валерьевна строит с учётом индивидуальных особенностей учащихся класса. Они не похожи один на другой, отличаются содержательностью, доступностью. Она строго отбирает содержание и объём учебного материала, чтобы не допустить перегрузки. В своей работе она успешно использует различные формы урока: урок-путешествие, урок-сказка, урок-экскурсия, деловая игра; учит детей овладевать мыслительными операциями анализа, синтеза, обобщения, классификации, воспитывает в них организованность, самостоятельность, ответственность. Учитель стремится найти нужные методические приёмы в процессе обучения детей. Наряду с традиционными методами обучения на уроках используются информационно – коммуникативные технологии; налажена работа в парах и группах. Накопившийся с годами опыт чувствуется во всём её поведении, уверенном тоне, манере ведения урока. Материал новой темы излагается с опорой на знания учащихся. В процессе урока идет неоднократное повторение, закрепление знаний. Уделяется достаточно много внимания индивидуальной работе с детьми, учитывается их подготовка, уровень мыслительной деятельности. С этой целью на уроках русского языка, математики используется раздаточный материал с дифференцированным заданием. На уроках Ольги Валерьевны царит всегда спокойная, деловая атмосфера. Учитель тактичен с учащимся, поэтому они не боятся ошибиться, смело вступают в диалог с учителем, высказывают свои предложения по выполнению заданий, оценивают друг друга, дают советы. Ольга Валерьевна всегда старается похвалить тех, кто не уверен в себе, тем самым подтолкнуть их к успеху в работе. Она хорошо владеет программным материалом, методическими приемами в обучении. Ольга Валерьевна неоднократно проводила открытые уроки как для учителей своей школы, так и на районном уровне. Повышая своё педагогическое мастерство, активно занимается самообразованием. Тема самообразования: «Развитие оптимальной скорости чтения». Учитель использует на уроках разные методики: В.Н.Зайцева («Приёмы обучения оптимальному чтению»), зрительные диктанты по текстам профессора И.Т Федоренко ( развитие оперативной памяти), комплекс упражнений и игр для совершенствования техники чтения. В начале каждого урока – жужжащее чтение, что увеличивает время ежедневного чтения на 20-30 минут и приводит к увеличению скорости чтения учащихся. В связи с этим она неоднократно выступала на педагогических советах, на ШМО и РМО. Имеется работа на муниципальном уровне « Обобщение педагогического опыта по теме: Как добиться оптимальной скорости чтения», проводился открытый урок в первом классе. Все учащиеся Ольги Валерьевны читают выше нормы, предусмотренной Министерством образования, что свидетельствует о высоком мастерстве учителя. Результаты срезовых контрольных работ: Качество знаний: Русский язык – 86%. Математика – 85% Чтение –100% читают выше нормы Ольга Валерьевна творчески работающий учитель. Свою работу строит на основе сотрудничества: устанавливает оптимальное взаимоотношения с учащимися и их родителями. У неё умело организованное и продуманное педагогическое просвещение родителей. Они активно привлекаются к организации и проведению внеклассных мероприятий различного уровня. Для изучения семьи использует различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюдения, беседы, анкетирования, тестирования, тренинги. Ученики Ольги Валерьевны - активные участники всех школьных , муниципальных, областных и всероссийских мероприятий; занимали призовые места как на школьных, так и на районных предметных олимпиадах; на районном фестивале риторики. Неоднократно принимали участие и становились победителями в различных номинациях в муниципальном конкурсе «Моя семья». В 2010 году ее ученица стала победителем районного конкурса сочинений «Моя семья». Участвовали в областных конкурсах: «Ты и я с книгой лучшие друзья», «Моя бабушка», «Мир заповедной природы»; во всероссийских конкурсах:«Наша общая Победа», «Святые заступники Руси», «Инфознайка», во Всероссийской Дистанционной Олимпиаде по математике и окружающему миру. В качестве обмена опытом участвует в работе школьного педагогического совета, МО учителей начальных классов, принимает активное участие в проведении круглых столов, обсуждении проблем обучения и воспитания. В августе 2011 года на секции августовского совещания педагогических работников обобщала свой опыт работы по теме: «Использование компьютерных технологий в начальной школе». Имеет публикации: сетевое профессиональное сообщество Продлёнка «Буква Ц.ц, обозначающая согласный звук (ц)»; областной научно-практический семинар (Воронеж, 11марта 2011г.) «Организация проектно-исследовательской деятельности»; межрегиональная научно-практическая конференция (Воронеж, 11 февраля 2011г.) «Экскурсия в природу как средство речевого развития учащихся», «Как добиться оптимальной скорости чтения»; единственный педагог Воронежской области , имеющий публикацию в православном журнале «Святой родник» ( №4 апрель 2012г) «Благовещение. Обычаи праздника»; имеет публикации в районной газете «Знамя труда». За свой добросовестный творческий труд в деле обучения детей была награждена Почётной грамотой Грибановского городского поселения (2007г), Почётной грамотой департамента образования, науки и молодёжной политики (2012 г.) Благодарностью администрации МКОУДО «Центр детского творчества» Грибановского муниципального района (2012 г), Благодарностью МКУК «ЦБС Грибановского городского поселения (2012 г), Благодарностью за подготовку участников всероссийской игры-конкурса «Инфознайка» (2012 г). Стимулом для дальнейшего роста и самосовершенствования является непрерывное повышение собственного профессионального образования. НОУ «Интерком», курс «Компьютерные технологии обработки информации» с 6 сентября 2010г. по 3 ноября 2010г. Краткосрочное обучение в ФГБОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт» по программе «Механизмы реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с 12 сентября2011г. по 24 сентября 2011г. Краткосрочное обучение по программе «Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса « Основы религиозных культур и светской этики» в начальных классах» в ФГБОУ ВПО «Борисоглебский государственный институт с 06 февраля 2012 г. по 18 февраля 2012 г. Влюблённая в свою профессию, творческая инициативная личность Ольга Валерьевна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.

  • 25 материалов
Игра-конкурс по ПДД "Светофор"

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.04.2015 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Причиной дорожно-транспортных происшествий часто становятся дети. Случается это из-за незнания ими правил дорожного движения или неумения быть на улице дисциплинированными. Дети не соблюдают правила дорожного движения, не умеют ориентироваться в ситуациях на дороге, у них нет опыта, психологической подготовленности и, что самое важное, очень часто нет положительного примера перед глазами. Начиная с раннего детства, ребенок должен получить азы дорожной культуры. Все, что усвоит ребенок в этом ...

Как добиться оптимальной скорости чтения

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.04.2015 Просмотров: 403 Комментариев: 0

За последнее десятилетие произошли большие изменения в образовании. В настоящее время в связи с переходом начальной школы на новые учебные программы проблема первоначального обучения грамоте вновь продолжает оставаться одной из наиболее актуальных. У школьников младших классов наблюдается снижение интереса к получению знаний. Это объясняется разными причинами: общественными, социальными и экономическими. А ведь для того, чтобы ребёнок мог успешно учиться в школе, ему в первую очередь необход...

Экскурсия в природу как средство речевого развития учащихся

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.04.2015 Просмотров: 193 Комментариев: 0

Экскурсия в природу одна из наиболее благодатных форм работы для развития у младших школьников пытливости, ума, любознательности, творческого воображения. У них возникает потребность делиться своими впечатлениями, эмоциями. Поэтому такая экскурсия в природу является прекрасным средством речевого развития детей. С огромным интересом дети читают живую книгу родной природы. В основе такой экскурсии лежат активные наблюдения, результатом которых является создание зрительных и словесных образов. О...

Праздник "Наша дружная семья"

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.04.2015 Просмотров: 194 Комментариев: 0

Конкурсная игровая программа Наша дружная семья Цель данного мероприятия: способствовать укреплению отношений между школой и семьёй, сплочению детей и родителей; - формировать у младших школьников представление о семье, как о самом главном, что есть в жизни у человека - воспитание чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Создать семью нелегко, а сохранить её ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удаётся, нед...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх