Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Ахметханова Гульзида Камилевна

учитель математики

Россия Кунгерская СОШ

Материалов: 8 Просмотров: 1621 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ахметханова Гульзида Камилевна

Работаю учителем математики. Педагогический стаж 39 лет.Образование высшее; окончила в 1980году Казанский педагогический государстенный институт, по специальности: «Математика», квалификация "учитель математики". Детей люблю, а родителей ценю и уважаю. Пытаюсь дать учащимся не только знания по предметам, но и преподаю мудрые жизненные уроки.

  • 8 материалов
Презентация по математике на тему "Вакланмаларны кыскарту" (7 класс)

Математика
Презентации 13.05.2015 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Дәреснең максаты тапкырлашучыларга таркатуның төрле ысулларын кулланып вакланмаларны кыскартуны өйрәнүне дәвам итү, өйрәнгән формулаларны ныгыту. Укучыларны ТДИ на хәзерләү. Шушы максаттан укучылар өйдә ТДИ биремнәреннән тапкырлашучыларга таркатуның 3 ысулына төркемнәргә бүленеп презентацияләр хәзерлиләр һәм дәрестә шул презентацияләрне яклыйлар. Иптәшләрен үзләренең ачышлары белән таныштыралар. Дәрестә шулай ук укучыларның логик фикерләүләрен үстерергә; игътибарлык, мөстәкыйльлек, үзконтроль...

Дәрес конспекты "Вакланмаларны кыскарту.ТДИ на хәзерлек." (7 класс)

Математика
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 166 Комментариев: 0

Дәреснең максаты тапкырлашучыларга таркатуның төрле ысулларын кулланып вакланмаларны кыскартуны өйрәнүне дәвам итү, өйрәнгән формулаларны ныгыту. Укучыларны ТДИ на хәзерләү. Шушы максаттан укучылар өйдә ТДИ биремнәреннән тапкырлашучыларга таркатуның өч ысулы буенча өч төркемгә бүленеп презентацияләр хәзерлиләр һәм дәрестә шул презентацияләрне яклыйлар. Иптәшләрен үзләренең ачышлары белән таныштыралар.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх