Меня зовут Лилия Олеговна,вот уж 12 лет как работаю в школе. И всё ёщё есть желание, планы на будущее, и ни капли сожаления о выборе профессии " Я творю будущее!!"
Уинстон Черчилль когда-то сказал: «Школьному учителю принадлежит власть, о которой премьер-министр может только мечтать». «Учитель – держит в своих руках завтрашний день страны, планеты». Мы знаем множество примеров того, как учитель, воспитав великого ученика, меняет ход истории.
Такими учителями были: Аристотель – воспитатель Александра Македонского, поэт Жуковский – воспитатель царя - освободителя Александра II. Учитель может совершить больше, нежели завоеватели и политики. Это моё глубокое убеждение, на нас лежит большая ответственность за будущее ребёнка, и страны в целом, именно так я отношусь к своей работе. Цель моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.
Педагогическое кредо «Учитель учит успешно до тех пор, пока учится сам»Константина Ушинского.
Специфика работы – формирование исторического мышления у сегодняшних ребят через работу с источниками на уроках истории, анализ исторических текстов, проблемное обучение современной педагогической технологии.
Меня зовут Лилия Олеговна,вот уж 12 лет как работаю в школе. И всё ёщё есть желание, планы на будущее, и ни капли сожаления о выборе профессии " Я творю будущее!!"
Уинстон Черчилль когда...
