Мечта. Я рада, что она у меня есть!
Человек, у которого есть мечта – счастливый человек, а тот, у кого она осуществилась – счастливый вдвойне. И я себя к таким отношу. Процесс двустороннего общения происходит в конкретной ситуации, в которой каждый из участников общения выполняет попеременно роль говорящего/слушающего. Результатом приема информации и ее передачи являются сочетания реплик, которые комбинируются в зависимости от целей общения каждого участника и составляют определенные высказывания (вопросник, интервью, анкета) и ответы (рассказ, отчет), которые тоже могут составлять целое высказывание. Развитие диалогической речи обучающихся, это то, над чем предстоит работать мне в плане самообразования на ближайшие года.
Мечта. Я рада, что она у меня есть!
Человек, у которого есть мечта – счастливый человек, а тот, у кого она осуществилась – счастливый вдвойне. И я себя к таким отношу. Процесс двустороннего общения...
