Алоева Анна Асланбиевна, 1984года рождения, образование высшее. Работает в Кабардино-Балкарском государственном университете преподавателем экономических дисциплин кафедры экономико-правовых дисциплин СПО КБГУ. С сентября 2009 года является заведующей кафедрой экономико-правовых дисциплин СПО КБГУ.
В 2007 году окончила Кабардино-Балкарский государственный университет, Экономический факультет получила степень магистра менеджмента по направлению «Менеджмент».
Сведения о повышении квалификации:
- 2008г. с 16.10 по 26.12 ФПКП КБГУ по курсу «Современные педагогические технологии» (Удостоверение, регистрационный № 576, г.Нальчик, 2008г.), 72 часа;
- 2011г. с 11.04 по 11.05 ФПКП КБГУ по программе «Технологическая организация образовательного процесса» (Удостоверение, регистрационный № 1206, г.Нальчик, 2011г.), 72 часа.
В 2013г Алоева А. А. защитила кандидатскую диссертацию и получила степень кандидата экономических наук/
Стаж работы – 8 лет.
Педагогический стаж - 7 лет.
Наличие квалификационной категории – первая квалификационная категори.
За время работы в университете награждена Грамотами КБГУ «За добросовестную плодотворную работу в системе образования» в 2011г . и 2013г.
Преподаватель умело использует игровую методику, слайд – презентации, современные методики обучения в сочетании с классическими методами обучения, контролирует самостоятельную работу студентов, создает доброжелательный психологический климат на уроке, что позволяет ему добиться хороших знаний студентов.
Занятие содержит полный информационный материал по теме, распределенный методически грамотно с применением современных компьютерных технологий и отвечает требованиям «поэтапного воздействия материала на студента» под названием «АIDА» (I этап –ATTENTION – привлечение внимания к сообщению, II этап – INTEREST – возбуждение интереса, III этап – DESIRE – возбуждение желания следовать рекомендациям лектора, IV этап – ACTION –пробуждение аудитории к определенным действиям).
Алоева А.А. характеризуется развитыми навыками и умениями мотивации учащихся к осуществлению учебной деятельности. Воспринимает взаимодействие с учениками как личностно значимую деятельность и «заражает» учащихся своим интересом к предмету, учебе в целом. Преподаватель формирует интерес к учебе и предмету на основе творческой активности студента, поощряет их самостоятельную учебную и научно-исследовательскую деятельность. Работа студентки 4курса Рыжиковой Р.М. «Мой взгляд на экономику республики», научный руководитель Алоева А.А., заняла 1место в региональном конкурсе научно-практических работ, проводимом Кабардино-Балкарским отделением Вольного экономического общества России. Учащиеся Анны Асланбиевны участвовали в Республиканской научно-практической конференции ученых, студентов, аспирантов и соискателей вольного экономического общества России где были отмечены и получили грамоты. В мае 2012г. студенты преподавателя заняли все призовые места в межколледжной олимпиаде по экономике среди экономических специальностей. Многие выпускники Алоевой А.А. продолжили обучение в КБГУ и других ВУЗах.
Анна Асланбиевна участвует во всероссийских, республиканских научно-практических конференциях, автор 16 публикаций, включая 5 ВАК. Ответственная за проведение республиканского конкурса научно-практических студенческих работ «Наш взгляд в экономику республики», и за проведение конференции «Молодые ученые-экономики республики» на базе Кабардино-Балкарского отделения Вольного экономического общества России. Организовывала и проводила межколледжные конференции и олимпиады по экономике и праву с 2009 по 2013год.
Преподавателем разработан полный комплект учебно-методического материала по дисциплинам: «Экономика организации», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика отрасли», «Банковский менеджмент», «Логистика» для специальностей СПО КБГУ. Сформирован банк заданий и практических работ, учебные пособия, банк тестовых заданий в формате My-test для рубежного и рейтингового контроля знаний студентов, компьютерные презентации в формате Power Point.
С целью повышения эффективности педагогического процесса преподаватель использует современные информационно-коммуникационные технологии (обучающие видеофильмы, компьютерные презентации по всем разделам дисциплины, тестовый контроль), современные цифровые образовательные ресурсы (мультимедийные образовательные программы, электронные словари, Интернет-ресурсы). Обучение идет в вариационных динамических парах с использованием дифференцированных заданий по уровню сложности. Задания подбираются с учетом индивидуальных особенностей студентов и уровня знаний студентов.
Преподаватель грамотно организует и внеаудиторную самостоятельную деятельность студентов, проводит внеурочные занятия и консультации для отстающих студентов. Составлены методические указания по проведению внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа студентов по своей предметной направленности сопровождается эффективным непрерывным контролем и оценкой её результатов.
