Алпысбаева Гульнара Райымкуловна Мы, молодые педагоги, в любом случае учителя будущего, потому что именно мы будем в нем работать. Вопрос заключается в том, как мы готовы к тому, чтобы это будущее строить, создавать и работать в нем.
В современных условиях кардинально меняется содержание труда учителя. Сегодня становятся востребованными такие характеристики профессиональной деятельности учителя как умение работать в команде, быть консультантом, экспертом, организатором, уметь налаживать международные связи, быть способным и готовым к совместным действиям с коллегами, родителями, общественными организациями, владеть современными педагогическими технологиями и методами (рефлексивное обучение, проектное обучение, развивающее обучение, обучение в диалоге, исследовательское обучение).
Сене ка говорил: "Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным". Мы, молодые педагоги, должны задуматься над тем, к какой пристани держим путь.
Успешный учитель - успешный ученик. Эта формула уже давно признается формулой достижения высоких результатов нашей профессиональной деятельности. И каждый из нас должен состояться в жизни. Эта состоятельность начинается с формирования позитивного мировоззрения.
На мой взгяд, каждый из нас должен не только призывать к доброму, но и своим личным примером подкреплять свои призывы. Личный пример является самым действенным методом воспитания.
Таким образом, перед нами встает образ учителя будущего - учителя - лидера, со сложившимся позитивным мировоззрением, нацеленным на постоянное саморазвитие и профессиональный рост, толерантного, обладающего высоким нравственным авторитетом.
Современное общество предлагает человеку огромный объем самой разнообразной информации. Именно это обстоятельство ставит перед педагогическим сообществом в целом, и каждым педагогом, в частности, задачу выходить в информационное поле со своими предложениями, предлагать социуму свой высококачественный образовательный и воспитательный продукт, вести большую работу не только с обучающимися, но и с их родителями, делать образовательное пространство открытым для общества, развивать общественное соуправление и не бояться этого. Роль современного педагога - занять в социуме достойное место хранителя и распространителя традиционных высоких нравственных и духовных ценностей.
