Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Антонова Светлана Александровна

учитель

Россия МОУ СОШ п. Арчаглы - Аят

Материалов: 10

Просмотров: 3715

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Антонова Светлана Александровна

Через всю жизнь проносят люди любовь к родному краю. С особым чувством относятся к тому месту, где родились, провели детство и юность., где проходили годы сознательной жизни. Стаж работы - 22 года. Педагогический стаж формировался сначала с пионервожатой, учителя географии и биологии. В 1998 году окончила ЧГПУ по специальности учителя биологии. Квалификационная категория - высшая. Профессиональная деятельность учителя биологии обеспечивает учащихся предметными знаниями, которые становятся основой для решения реальных жизненных проблем, например, организация здоровьесберегающей деятельности, формирование экологически обоснованного поведения, гигиенической грамотности.

  • 10 материалов
Контрольная работа по ОБЖ за 1 полугодие. 10 класс.

ОБЖ
Тесты 20.12.2015 Просмотров: 1567 Комментариев: 0

Контрольная работа по ОБЖ за 1 полугодие.Цель: проверка знаний теоретического материала по ОБЖ.Все вопросы тестовых заданий соответствуют материалу из учебника ОБЖ для 10 класса, авторы Смирнов А.Т. и Хренников Б.О. Также к тесту прилагаются таблица с ответами и критерии оценивания данной работы.В данной работе учащихся могут проверить свои знания по изученному материалу.

Систематизация знаний по биологии в рамках подготовки к ОГЭ. 9 класс

Биология
Рабочие программы 20.12.2015 Просмотров: 515 Комментариев: 0

Систематизация знаний и решение задач занимает в образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по предмету и вырабатывается умение самостоятельного применения приобретенных знаний. Целью курса является развитие общих интеллектуальных умений, а логического мышления, умений анализировать, конкретизировать, обобщать, систематизировать, применять приемы сравнения, развитие творческого мышлени...

Программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач». 11класс

Биология
Рабочие программы 18.01.2015 Просмотров: 497 Комментариев: 0

Предлагаемый элективный курс предназначен для обучающихся 9-11 классов. Элективный курс включает материал по разделу биологии Основы генетики. Решение генетических задач и расширяет рамки учебной программы. Важная роль отводится практической направленности данного курса как возможности качественной подготовки к заданиям ЕГЭ из части С. Генетические задачи включены в кодификаторы ЕГЭ по биологии, причем в структуре экзаменационной работы считаются заданиями повышенного уровня сложности. Курс д...

Программа элективного курса по биологии

Биология
Рабочие программы 18.01.2015 Просмотров: 398 Комментариев: 0

Цель курса. Формировать умение выявлять, раскрывать, использовать связь строения и функции клетки. Закрепить умения необходимые для проведения лабораторных работ. Привлечь учащихся к самостоятельной работе с дополнительной литературой. Задача курса: формирование умений и навыков комплексного осмысления знаний в биологии, помощь учащимся в удовлетворении интересов, увлекающихся цитологией и биохимией. Элективный курс рассчитан на 35 часов. Программой предусмотрено изучение теоретических вопрос...

Элективный курс по биологии «Витамины» ( 9 класс)

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Цель курса: обобщить и углубить знания по биологической химии о составе и основных химических процессах в организме, мотивировать школьников к научно-исследовательской деятельности, в том числе подготовить к Задачи курса: помочь обучающимся в интегрировании знаний по предметам химии и биологии, в том числе и для сдачи ЕГЭ, привить обучающимся понимание о значении компонентов потребляемых в пищу продуктов для здоровья человека. Мотивировать научно-исследовательскую деятельность учащихся, а так...

Описание технологий для учителя: Исследовательская и проектная деятельность

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях требует грамотного научно-обоснованного подхода и решения комплекса задач организационно-управленческих, учебно-методических, кадрового обеспечения, организационно-методических, информационных, дидактических и психолого-педагогических. Эти задачи могут решаться в любом образовательном учреждении при наличии инициативной группы педагогов единомышленников во главе с управленцем, организатором учебно...

Программа «Экологическая тропа» (1-4 класс)

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Предложенная программа Экологическая тропа туристско-краеведческой работы с учащимися рассчитана как на 1 , так и на 2 года занятий и предназначена для групповой, индивидуальной работы, с учащимися среднего звена, которые уже получили определённые умения и навыки по туризму и краеведению, обучаясь в объединении туристско-краеведческого направления в течение 3 лет. Уровень программы - творческий, инновационный. Модель обучения основывается на продуктивной творческой деятельности обучающихся. Т...

Рабочая программа «Систематизация знаний по биологии в рамках подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ»

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Целью курса является развитие общих интеллектуальных умений, а именно, логического мышления, умений анализировать, конкретизировать, обобщать, систематизировать, применять приемы сравнения, развитие творческого мышления. При решении задач осуществляется осознание учащимися своей собственной деятельности, обеспечение самостоятельности и активности учащихся, достижение прочности знаний и умений применять полученные знания в нестандартных, творческих заданиях. Также у детей воспитывается трудолю...

Разработки уроков по биологии на тему " Введение в биологию" ( 9 класс)

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Методы исследования в биологии . Задачи: Обучающие: Познакомить учащихся с методами исследования в биологии, рассмотреть последовательность проведения эксперимента, выявить, в чем заключается отличие гипотезы от закона или теории. Развивающие: Способствовать развитию интеллектуальных умений и памяти; продолжить умение сравнивать и анализировать, выделять главное и приводить примеры. Сформировать целостную картину мира. Воспитательные: Способствовать формированию научного мировоззрения, ...

Разработка урока по биологии на тему

Биология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В блоке уроков используется исследовательский метод по общей теме: Многообразие кишечнополостных.Цели урока:1. Познакомить учащихся с многообразием кишечнополостных, признаками приспособления к среде обитания, общие черты организации. Показать их значение в природе и жизни человека; 2. Закрепить знания учащихся о характерных особенностях строения представителей данного типа, классификации кишечнополостных, их сходства между собой; 3. Продолжить воспитание бережного отношения к природе, развит...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх