Высшее психологическое образование; занимаемые должности: учитель I категории. С 2008г. работаю учителем в МКОУ "Школа-интернат № 86" г.Н.Новгорода. Обучаю детей, имеющих тяжёлую степень умственной отсталости и ряд сопутствующих дефектов развития. В 2013г. принимаю участие в проекте "Внедрение современных технологий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционных школах г.Н.Новгорда". Основная цель проекта - включение детей с РАС в коррекционные образовательные учреждения путём внедрения современных технологий обучения детей с аутизмом. с 2016г. являюсь учителем 1 класса, который был открыт с ведением ФГОС, где обучаются дети имеющие тяжёлые множественные нарушения развития. Главной целью своей работы считаю формирование у них необходимых жизненно-важных компетенций, которые будут способствовать их успешной социальной адаптации в обществе, а также воспитание в ребятах доброты, милосердия, определенного уровня самостоятельности. С этой целью непрерывно занимаюсь самообразованием, повышением своего педагогического опыта, пед. компетенции в различных вопросах касающихся сферы педагогики и психологи. Принимаю участие в методических объединениях, конференциях, вебинарах, круглых столах, конкурсах. Распространяю и делюсь своим опытом по работе с детьми (публикации материалов, доклады). Люблю проводить свободное время активно и с пользой. Девиз по жизни: "Цени каждый прожитый миг"

Высшее психологическое образование; занимаемые должности: учитель I категории. С 2008г. работаю учителем в МКОУ "Школа-интернат № 86" г.Н.Новгорода. Обучаю детей, имеющих тяжёлую степень...