Актуальность использования метода проекта на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС ОО.

В современных условиях перехода и реализации ФГОС ОО учитель сталкивается с необходимостью совершенствовать формы и методы работы, учитывая при этом широкомасштабные задачи всего образовательного процесса. Главными результатами образовательной деятельности должны являться личностные ресурсы обучающихся, которые могут использоваться, как при выявлении позволяет мотивационных потребностей, так и при овладении универсальными способами деятельности.

В процессе обучения учитель сталкивается с необходимостью осуществления «ключевых компетенций»: исследовательских – обработка информации,...